張崇文將軍
人民培養汝 一切為人民
——憶陳毅同志對干部教育工作的關懷
張崇文
在抗日戰爭、解放戰爭和新中國成立以后的一段時間里，我曾經在陳毅同志領導下工作，接受過陳毅同志的親切教誨。在“陰霾盡消見碧空”的今天，緬懷敬愛的老首長，使我思潮起伏，浮想聯翩。謹將陳毅同志領導和關懷新四軍抗大和華東軍政大學干部教育事業的情況，作片段回憶，以寄托我對這位中國革命的忠誠戰士，優秀的無產階級革命家陳毅同志的深切懷念。
1051年1月15日，陳毅（左）代表中共中央參加軍事學院開學典禮，劉伯承（右）在主席臺上致詞。
陳毅同志是新四軍貫徹執行毛主席正確路線的主要代表。皖南事變后，黨中央任命陳毅同志為新四軍代軍長。陳毅同志堅決貫徹執行毛主席和黨中央的路線方針，發展抗日力量，抵抗日寇和頑固派的進攻，仗新四軍的發展壯大進入到一個新階段，建立起七個師的正規部隊和數萬地方武裝，勝利地開展著敵后的游擊戰爭。陳毅同志在領導擴大抗日根據地和大力發展武裝力量的同時，又認真貫徹了毛主席、黨中央關于創建并擴大增強各種干部學校，培養大批抗日干部的指示。他說：新四軍的干部，大部分來自南方八省堅持三年游擊戰爭的游擊部隊，亟需統一和培訓，提高他們的軍政文化水平。同時，也要培訓大批新干部，以適應建軍和爭取抗日戰爭勝利的迫切需要。
一九四O年后，新四軍抗大各分校相繼成立。一九四O年三月，在豫皖蘇邊區成立抗大四分校，九月，皖東、蘇北兩干校合并成立抗大五分校。一九四一年三月，在皖東成立抗大八分校。九月，在軍部創辦華中抗大總分校，陳毅同志兼校長。一九四二年五月，在蘇中成立抗大九分校，同年春，于鄂豫皖成立抗大十分校。華中抗大各分校的相繼建立，對寧、滬、杭敵占區發生了重大影響，廣大愛國青年出于抗日熱情和對中國共產黨的向往，他們不畏險阻，跋山涉水，通過敵人封鎖線，進入華中抗日根據地，奔赴抗大。
陳毅同志對抗大分校的建設和發展十分關注，把培訓干部作為建設軍隊的一個重要組成部分。為了使學校能夠按照毛主席制定的方針發展，陳毅同志不僅作的指示非常具體，而且還及時地將這些指示通過電報、文件等多種形式發給學校，使學校領導和教職員工能及時了解，有所遵循。陳毅同志對各分校的教學質量也非常重視。比如：總分校及五分校注重策略教育和文化教育，學校軍政關系良好；四分校注意實習，注重與前方部隊聯系，注重淮北根據地的實際情況和政策教育；八分校注重軍事演習，開辦文化預科，注重體格鍛煉，注重學校生活的嚴格化；九分校在不斷反“掃蕩”中獲得一面作戰，一面進行教育的寶貴經驗等，陳毅同志都及時予以肯定，并在各分校之間進行學習交流，以不斷提高各分校的教學工作。
為了辦好新四軍抗大分校，一九四二年陳毅同志撰寫了《對抗大工作的建議》一文，刊登在新四軍軍部出版的《軍事建設》第二期上。陳毅同志對毛主席的軍事思想、軍事路線和教育路線與方針作了全面、深刻、系統的論述，他從戰略高度闡明加強學校教育訓練工作的重要意義。他的指示開闊了學校工作同志的眼界，明確了具體工作的方向。陳毅同志是執行毛主席教育路線和方針的模范。
陳毅同志在這篇文章中指出，要堅持軍隊教育的三大原則，即“理論與實際一致，所學與所用一致，教育與作戰聯系”，并規定學校的任務是為培養成一批軍隊工作干部。教員要幫助學員如何運用書本知識，以總結本身工作經驗；學生要為實踐而學習理論，為打仗提高工作而進學校等。
陳毅同志還十分重視學員的德智體全面發展。他強調，必須啟發學員的自覺學習精神。個人主義的學習應該反對，而專心鉆研的學習應該提倡。應注重學員的思想意識和黨性鍛煉，對學員的時間和健康應特別愛惜。他非常重視作風培養，號召“要以我軍傳統作風為基點，創造革命校風”，“養成請纓殺敵，擊楫中流，聞雞起舞的決心”，以及“學而不厭，誨人不倦，幫助同志，尊重戰友，不損人利己，不同俗自媚，不爭功自大，不矜驕自私。遇事虛心精益，愛國愛民，這是革命軍政干部應有的德性和風度”。
陳毅同志的這些重要指示，使在校工作的同志深受教育和鼓舞，決心致力革命，全心全意搞好黨的教育事業。
陳毅同志的工作作風非常深入，這點給我的印象極深。當時，華中各抗大分校，分散在新四軍各師的戰略區，這一地區北枕隴海鐵路，南跨長江三角洲，西起漢水，東瀕黃海。反“清鄉”、反“掃蕩”、反蠶食、反摩擦的敵、頑、我三角斗爭十分激烈，在這樣艱苦的戰斗環境中，陳毅同志經常長途跋涉，日夜兼程，深入到抗大分校去聽匯報、做調查、作指示。一九四三年春，他去淮北抗大四分校，過洪澤湖時，豪情滿懷，作詩一首：“扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕照紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花聰。”他在四分校住了幾天，學員們唱著“新四軍，向你敬禮”的歌曲歡迎陳毅軍長。陳毅同志腰束寬皮帶，系著左輪槍，軍紀嚴整，英姿勃勃地給干部作報告。他和群眾打成一片，在歡迎會上歌唱《馬賽曲》。在五分校，陳毅同志親自講授“抗日游擊戰爭”課程，親自修改學校有關“中國革命問題”的講稿。在八分校，他深入了解教職員的情況，對教員健康關懷備至。由于根據地物質條件艱苦，提出“白天多做事，晚上少點燈”的口號。辦公紙、燈油的使用規定得很嚴格。為了保護教員的健康，陳毅同志指示，教員備課所點油燈可以增加兩根燈芯。陳軍長無微不至的關懷，使教員們深為感動。陳毅同志和教員談心、下圍棋，更是常見的事。九分校按照新四軍軍部指示，從蘇南茅山地區突圍到淮南后，陳毅同志高興地對學校領導同志說：“你們日行百余里，爬山、渡江、過鐵路，經過了龍潭虎穴(指青龍、白虎二山)，你們干得好！”
在陳毅同志領導和關懷下，新四軍抗大各分校貫徹了毛主席手訂的教育方針“堅定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風，靈活機動的戰略戰術”和“團結、緊張、嚴肅，活潑”的校風，發揚了“艱苦奮斗，英勇作戰”的光榮傳統。各抗大分校一面教學，一面作戰，一面生產，一面做群眾工作。學校沒有校舍，散居在群眾家里。沒有教室，樹林當課堂。用石頭、磚頭當桌椅，門板土墻當黑板。吃的是紅米咸菜，穿的是土布草鞋，弄懂革命道理，學會殺敵本領，承擔救國責任。抗大分校還肩負著光榮艱巨的戰斗任務。以抗大九分校為例：在抗戰最艱苦的一九四二年，他們一面教學，一面作戰，提出“武裝保衛學習”的口號，活躍在敵后斗爭極其尖銳的蘇中地區。敵人進行大“掃蕩”時，學校轉移到長江北岸啟東縣的東端，在海與江之間的“牛角尖”里進行教學。陸地情況緊張時，坐著大漁船，漂到黃海上堅持上課。為了開辟新區，在白雪皚皚的雪地上行軍，敲開堅冰，鑿通航道，劃船到揚州地區。幾次夜渡長江，穿過敵人嚴密封鎖的寧滬鐵路，在敵人的心臟地區活動。九分校還配合主力部隊，參加阻擊敵偽頑大規模進攻的激烈戰斗。
在堅持華中敵后八年抗戰中，在毛主席、黨中央的正確領導下，新四軍由小變大，由弱到強，建立了地跨蘇、浙、皖、豫、鄂五省的敵后抗日根據地，主力軍和地方武裝由一萬多人，發展到三十多萬人。抗大各分校為新四軍這支英雄部隊造就了大批抗日軍政干部。他們之中的不少人，在第三次國內革命戰爭中榮獲人民英雄、人民功臣、戰斗模范的光榮稱號。
一九四九年三月，淮海戰役后，第三野戰軍政治部電令我到軍政干部學校工作。唐亮主任、鐘期光副主任找我談話說：“人民解放軍即將渡江作戰，解放寧、滬、杭。現在要為過江后接管城市和國民黨軍校作準備，要招收大批學生，為我軍培養干部。前委決定成立三野軍政干部學校，陳毅司令員兼校長。目前任務是準備干部，編寫教材，進行入城政策學習。”我即到徐州東炮車學校駐地，整編組織，作渡江準備。我們一面行軍，一面學習《入城手則》，于五月六日從新港、張黃港渡江到常熟。我又奉命到蘇州三野駐地。那時，陳、粟首長正在指揮部隊進攻上海，并在蘇州集訓解放上海后的軍管會干部，我被分配到上海軍管會訓練部工作。在蘇州時，陳毅同志作過幾次報告，在五月十日的一次干部會上，他特別強調了上海在國際上的影響，要求野戰軍在入城政策上不犯錯誤。會后，陳毅同志還親切地對我說：“你們學校《入城手則》學好了沒有，我這個兼校長還要兼到上海去呢。”我回答說：“一路行軍，一路學習，學得還不錯。”
五月二十五日，我隨陳、粟首長乘著從敵人那里繳獲來的汽車，和部隊一起，浩浩蕩蕩地從蘇州向上海前進，槍聲、炮聲仍在不斷地響著，在細雨蒙蒙中，一路上熱烈歡迎人民解放軍的人群絡繹不絕。
在陳、粟首長的領導下，上海軍管會接管了國民黨中訓團、財務學校、經理學校、特勤學校、師管區、氣象訓練班等單位后，我們就在上海進行華東軍政大學的招生籌備工作。
華東軍大是經軍委批準，三野前委決定成立的，以原華東軍大和三野軍政干校以及八兵團領導機關為基礎，陳毅同志兼任校長并政委。學校規模宏大，教職員工共有幾萬人。寧、滬，杭地區成千上萬青年為向往革命，追求真理，紛紛奔向革命大熔爐——軍大。
一九四九年六月五日，在上海荊州路設立軍大招生委員會，下設五個招生辦事處，報名的有近兩萬人。分別在交通大學、大同大學、震旦大學、圣約翰大學、大夏大學、緝椝中學等六處舉行考試，第一批參加考試的就有七千余人。
第一批錄取的新生感到能參加華東軍大學習很光榮，但是也存在不少思想問題，例如：“軍大程度低，不是真正的大學，前途不好”，“解放軍上課，還是教授上課”，“有沒有好的宿舍、飯廳，澡堂”，“軍大是否和國民黨青年軍一樣”等等。為了提高新生的思想認識，我及時將情況向陳毅同志作了匯報并請他針對這些思想作個報告，當時陳毅同志工作非常繁忙，但還是慨然應允了。七月十八日在交通大學文治堂由上海民主青年聯合會和學聯舉辦的軍大錄取新生的歡送大會上，陳毅同志作了題為《要勇敢的清除舊事物、舊觀點，在學習中得到進一步勝利》的演講。在報告中，陳毅同志從當前的形勢一直談到軍政大學的性質，他強調指出，軍大既不是舊式的文科大學，也不是舊式的軍事學校，軍大是按照人民的需要為人民解放軍培養干部的新式學校。能夠學到政治、軍事、經濟、文化以及革命知識。軍大的物質條件是艱苦的，但不應該以此為著眼點，要看到遠大目標。要以堅定的意志接受新事物，對舊事物、舊觀點要勇敢清算和拋棄。
陳毅同志演講時，聲音洪亮，鏗鏘有力，報告內容豐富，觀點鮮明，在學員中引起強烈反響，他們說：“這回看到了有名的陳毅將軍了，名不虛傳，真是幸福。”“陳毅校長講得太好了，真是能文能武。”“今后一定要好好學習和鍛煉，不辜負陳校長的希望。”
在華東軍大整個創辦過程中，陳毅同志對學校工作非常關心。給我印象較深的是，陳毅同志為了幫助軍大教職員樹立“忠誠黨的教育事業”的觀點，教育學員樹立“為人民服務”的思想，在百忙之中，兩次親臨軍大，講解“為人民服務”。
第一次是一九四九年十月十八日，那時華東軍大的校址設在南京，陳毅同志從北京趕到南京，參加軍大的開學典禮。學校領導向他匯報了學校的情況后，陳毅同志就指出：“軍大要注意羅致人才。”根據這一指示，華東軍大后來從地方聘請了一部分教授為學員講授文化課。
那天，陳毅同志分別為干部和學員作報告。他先向連以上干部講話，陳毅同志針對當時學校干部中存在的思想問題，說明創辦軍事學校的重要意義，告誡大家必須樹立全心全意為人民服務的觀點，才能造就人才，辦好學校。陳毅同志嚴肅地指出：“人民的選擇是最公道的，凡經得起考驗的人才，必然水清石見，是不會埋沒的。凡經不起考驗的人，縱會僥幸爬上高位，終久要垮臺的。”
在開學典禮上，陳毅同志針對學員中普遍存在的思想問題，即家庭與革命，生與死，苦與樂，榮與辱，個人興趣與革命需要等方面的矛盾，抓住“為人民服務”這個根本問題進行教育。他說：“大家到學校來有一個共同目的：就是想求得一定的知識，能為國家民族貢獻力量，同時也為自己爭取一個美好前途。中國青年的這種心理我是懂得的，因為三十年前，我跟大家差不多，滿腔熱望的追求真理，對舊社會看不慣，瞧不起，不愿墮落，追求真理，在以前每每使青年人失望。今天，你們找共產覺，找對了，找人民解放軍，找對了，加入華東軍大，也做對了，找到了為人民服務的道路，不會使大家失望和走錯路。”陳毅同志還語重心長地說：“你們要把人民利益作為判斷一切是非的標準。認清為人民服務的正確道路，不管中途出現多少困難挫折，總要朝著這個方向堅定的走下去，決不能今天為人民服務，明天不高興就不為人民服務了，要'鞠躬盡瘁，死而后已’，今后二十年、三十年、五十年都要為這個目標而奮斗！”陳毅同志的諄諄教導，對幫助青年明確政治方向，選擇革命道路，樹立為人民服務的觀點，起了關鍵的作用。
第二次是一九五O年七月，正值第一期學員預科結業，陳毅同志又親臨學校，再一次作“為人民服務”的報告，鼓勵學員到工作崗位之后，要不斷改造思想，經受各種考驗，繼續明確為人民服務的目標。
陳毅同志還針對青年人富于熱情，勇于進取，善于幻想，易于動搖的特點，教育他們認識和掌握社會發展規律，下定決心在革命陣營里經受千錘百煉，始終不渝地為共產主義事業奮斗到底！華東軍大培養了數以萬計的知識青年，今天，他們之中的大多數已成為國家建設和軍隊建設的骨干力量。他們將永遠銘記陳毅同志懷著對革命的赤膽忠心，對青年的滿腔熱望所進行的共產主義啟蒙教育。
陳毅同志對軍隊干部教育訓練的指示和關懷是很多的，我所了解和記憶的是極其膚淺的，只不過是一鱗半爪而已。他的指示，過去鼓舞我努力工作，今天，重溫指示，將永遠成為催我進取，促我奮發的力量。
