创新教学模式 构建高效课堂(讲稿）

[转载]钱梦龙：语文课要实实在在教会学生读书

[转载]教材研读的三层次

语文课堂教学的“设计意识”

概括文章主要内容有方法

李炳亭：好课的六个特点

七问什么是微课、如何设计微课

运用多媒体应注意的问题(郑师熊)

黎加厚教授：七问什么是微课、如何设计微课

说“预习”

教育博客促进教师发展的思考

跟周国平学当语文老师（吴国娟）

[转载]微课程范例目录

总借俊眼传出来

血泪诗行觅“绝唱”

专题阅读：男子汉，如何塑造你自己 （日）铃木健二 译者：何厚平

凭良心教书

于漪：阅读课面面观

张翼健：语文教学三问

为诗意栖居而写作