远程教育与教学重组的理论

远程教育学习者和传统教育学生的区别：

成人学习理论

远程教育的微观理论

远程教育中对学生学习支持服务概念的界定

联通主义的学习理论，及在远程教育学习中应注意几点

东西方分野模式对远程教育的影响和意义

建构主义学习理论及在远程学习中应注意几点

教学媒体 资源 和环境

英国开放大学的学生学习支持服务模式

英国开放大学

三代信息技术和三代远程教育的理论

远程教学两大功能要素理论

远程教育教与学再度整合的理论

一、 远程教育学生自治和双向通信的理论

远程教与学三种基本相互作用理论

远程教育的三种实践模式和三种理论学派

彼得斯及其远程教育工业化理论

对远程教育发展动力基础理论的探讨

英国开放大学的学生学习支持服务模式