项目式学习和跨学科学习的区别和联系

科幻探险，五年级孩子的作品很惊艳——《代码源》（上）

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探险小说，也可以两个人一起创作哦

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五年级教材作文“神奇的探险之旅”，我们教室里写出的是探险小说

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《唐诗三百首》的压轴诗竟是……

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李竹平：建构基于儿童理解的革命传统教育

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​如何和情绪易失控孩子相处

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翻开《爱弥儿》，离儿童更近一点

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写在立夏：身有微恙，煮书以疗

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阅读，便不会辜负一株桃花

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情绪好了，班风正了

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李竹平：班级生态建设的重要性——儿童成长的真实境遇

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我们到底需要什么样的教学勇气

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李竹平：创造理想班级生态的三个着力点

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关于电子游戏，给家长的一些建议

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塑班风，抓班规，实现自律下的自由

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教育到底是什么？

李竹平：如何改善出现状况的班级生态

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“修改后可采用？”

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卷首：你必须爱上语文

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