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先說大話： 只要你通篇認真看完，只要你能理解我的觀念和所說的所有技巧，并對比著在試卷上應用實踐，成績提高50——100分沒有問題。為什么這么說，因為這些方法是經過本人實踐應用，取得“瞬間提分”的強烈效果的方法！我是一個復讀生，1年時間成績從400多提高到高考603分。作為一個“網癮少年”，我就是整天打CS，打比賽，連續包夜1禮拜，連續1個月曠掉所有早晨的課，幾乎把所有的語文課都逃了去網吧“上班”，我媽無數次把我從網吧座位上踹起來，對于學習完全放棄，高中每次考試都是倒數第一倒數第二的所謂的“渣子學生”。班主任甚至在家長會上當著我媽面罵我！ 不要過早的用看笑話的眼光看我所寫的東西，如果你想要考的更好一點，為爸媽省點心，為前途爭點氣，就以一個理智的眼光看我寫的東西。說了一大堆廢話，才引出來我們的主題：瞬間提高成績！你能堅持看到這里，恭喜你，你將會在下面介紹的方法中，找到你提高成績的捷徑。相信我！
從一個幾乎把所有語文課全逃的渣子學生到高考語文突破130，我覺得我在這一門課的心得，是很有發言權的！首先，要確定語文這門課的戰略思想。我們不要聽那些老師的囑咐，說什么要在古詩背誦拿分，古詩背誦是送分題之類的話。如果你是女生，并且背會了好多古詩，那你就當我在放屁，如果你是像我一樣，看著古詩古文就惡心的男生，那么恭喜你，你只要聽了我的技巧，不需要任何背誦，不需要任何大功夫，你就可以把語文成績穩定在110以上，時不時的騷一騷120，坐了火箭就能上130！
語文其實很簡單，答卷技巧第一點，就是：把卷子寫滿！能寫多滿，寫多滿！ 你別看這點貌似很簡單，但真正做到的人很少，因為很多人并不認為寫滿就能拿高分。但我的自身經歷告訴我，也許寫滿了在模擬考試拿不了高分，但在高考，寫滿顯然比寫不滿高10分！怎么寫滿？里面就有好多小技巧，暫且放下不談，先說寫滿。 每一個問題，只要他沒有限制字數，你就要在字體工整干凈的前提下，把留下的空位置全部寫滿！整張卷子給人的感覺就是：這是一個滿肚子不滿足的閨怨少婦在發牢騷，表寂寞。絮絮叨叨，沒完沒了，長篇大論，但卻干凈秀氣。 達到了第一點，你語文成績能下了100你找我來！
第二點：就是上面說的，怎么寫滿的具體問題。怎么寫滿，寫些什么？要明白這個，首先你得知道，語文給分是怎么給的。你去看看你們模擬卷子的答案，上面的給分是不是說：答到“秋季”給2分，答到“岸邊”給2分之類的？或者沒有具體提示，但你有沒有改過你們班的語文卷子？當你改別人卷子的時候，你是怎么給分的？是不是看到他答得很多詞語和答案相似，相似的越多，越貼近答案，分越高？那么，道理很顯然了，你答得越多，貼近答案的概率就越大，“撈中”給分關鍵詞的概率，顯然越大。那你就開始編唄，不管是廢話還是屁話，想到的，估計答案中可能出現的，你全往上寫唄，哪怕你前一句和后一句自相矛盾，你認為改卷老師會在意么？ 當然，以上只是大體思路，具體怎么寫滿，還是要有一步重要的工作：研究答案。語文，咱不為了學好，只為了分高。所以，咱只要好好研究答案，甚至根本沒必要去上什么語文課。怎么研究答案？要明確方向：研究的不是答案的知識點，研究的不是答案的內容，而是格式。比如古詩鑒賞這道題，你要研究的是：問題如果問這首詩的表現手法有那些？我該怎么答？很簡單，首先你要大體知道表現手法有哪幾種？無非就是些什么用典啊，反襯啊，對比啊之類的。然后，你要知道，他問我表現手法，我就他媽把想到的全部寫上去，碰對了給分，碰錯了，也不會扣你分。說到這不得不提的一點是：高考語文改卷，比如問表現手法，你把所有的表現手法全部寫上去了，老師到底會給你0分，還是滿分？我的親身經歷告訴我：滿分的可能性，顯然比0分大！因為老師好多都是踩點給分，就是一眼掃過你的答案，看到和參考答案匹配的，馬上給分，不匹配的，根本就不帶正眼看的，直接忽略！這就導致了，你答得字數越多，越全面，給的分，顯然越高。以上是我拿古詩鑒賞這道題來作為一個例子闡述怎么答題，再具體到怎么研究答案。還是表現手法的例子，你要研究，問表現手法，答題的格式是怎么樣的？答案也許是：李詩運用了對比和側面烘托的手法，通過對XXX和XXX的什么什么特點的對比，表現了XXX什么什么的品質，并用XXX側面豐滿了XXX的XXX品質。 （胡亂舉的例子，不必細究）針對這個答案，我們要研究的是什么？不是老師翻譯了這首詩，然后你從中看出了什么，從而和答案中的XXX匹配。咱們要研究的，絕不是XXX，而是那些“運用了……手法，通過……表現了……，又從側面烘托了……，豐滿了……”的答題結構！ 以后你遇到了問表現手法的題（實話說，古詩鑒賞，就那么幾個問題，***挨個研究過之后，完全無壓力）甚至不用看什么原詩，直接答：此詩運用了……（你所能想起的全部表現手法），表現了…………（遵照格式，自由發揮，猜想答案中可能出現的字眼，盡量往上靠）說到這里，你大概知道了我的提分思路了吧，沒錯，就是投機取巧！就是猥瑣流！ 我高考古詩背誦題，5分能拿1分我就謝天謝地！ 但我的閱讀，古詩鑒賞，甚至是作文，幾乎全滿分！ 相信我，自己下去，參照著我給你說的這些偷雞摸狗的技巧，多研究研究，在每次考試中試試，你會發現，你的成績就像坐了火箭一樣往上竄！
第二點說完了，其實說白了也就一句話，針對每個問題（什么表現手法之類的），研究標準答案針對每個問題的大體答題格式（通過……表現……之類），做到一看到某個問題，最起碼知道，我該怎么答，格式是怎么樣的，就足夠了！
以上的技巧貌似有些假大空的感覺哈，接下來給您點真材實料，都是從我的學習總結本里面整理出來的。現代文閱讀，那些選項的錯誤點往往就是在摳字眼上，也就是錯在某個字，某個詞。所以，答題時候，就要有意識的在字和詞上找問題，找到之前就要清楚，他的錯誤點可能有哪些（某個詞的范圍和原意不符，某個字的感情色彩和原句不襯……）。
1. 語文題的答案，往往都是非常簡略，標準，淺顯的，都符合正常大眾學生的答題思維，不會有歪門邪道的偏離答案。所以答語文題就要記住：不要文采飛揚，而要老牛耕地，老老實實的按著大眾化的思路走，并且答案必須得合著大眾化的口味，萬不可特立獨行！
2. 語文答卷的答題順序要因地制宜，不過對于我們陜西卷，我認為，應該先把所有選擇題答完。
3. 文采發揮題（句式仿寫之類的）其實都是陷阱，什么文采，你去看答案全是大眾化的句子。所以，答這類題，萬萬不可自以為是的，開始發揮你的騷客文采！而是要仔細思量以大眾化的心思，這句子會怎么仿寫出來，然后在大眾化仿寫出的句子的基礎上，以此為基調適當發揮文采，修飾個別字詞，以達到大拙帶巧，大工帶細，老酒新醇的感覺，不然就會犯了年輕人的錯誤，自己為文采飛揚，其實是不懂得藏鋒露拙，耐人尋味。
4. 問語言特點，記得還有個答案是“疊字”，運用了疊字，描寫了……表達了詩人……的……
5. 病句：主干提取法，把主語謂語賓語大體找出來，然后拆分分析。
6. 現代文閱讀，一定要把每個選項都看過去，萬不可看了B，覺得B就是我要選擇的選項了，然后就直接忽略C和D。往往更加明顯的錯誤，在C和D中明擺著呢。
7. 語文的選擇題，尤其是現代文閱讀，錯誤點，或者是選擇點肯定是比較分明的，不可能是那種猶豫不清，隱晦難以捉摸的。所以你要以一種看簡單題，胸有成竹的眼光仔細看每個選項，萬不可鉆牛角尖鉆到哪個選項中去。
8. 大閱讀題，往往有一道：劃線句子含義。這道題的答案，往往就在這個劃線句子所在的那一段話中，你只要把這段話總結出來，濃縮一下全部寫上去，基本滿分。（寫滿，寫全，你認為不是的，很可能也是）
9. 大閱讀的最后一個問題，往往都是大眾化，社會化的一個討論點。要你圍繞這個論點，闡述自己的觀點等。答這道題一定要寫滿，觀點一定要積極向上，大眾化。例如：“做一個學者，學問固然重要，風骨更不可缺”這句話給你什么樣的啟示，請結合全文談談你的感受。答案：圍繞“品德是人的第一要素”回答即可（觀點鮮明，論證有力，要結合全文自圓其說）從問題，提煉出來大眾化的觀點是：品德是人的第一要素，從這個大眾化的觀點出發，切記要結合原文中的人和事，以及原文外的人和事，論證這個大眾化的觀點，8分的題得6分輕松，得8分就得寫的成熟，不能像個年輕人。
一 ：大閱讀中還會有一道題：關于……對全文有什么作用？ 這個問題的答案無非就是：點明主旨，點題，承上啟下，使……更形象生動，引起讀者興趣（首段），突出強調，總結全文，總領下文，伏筆，升華主題，揭露……表達……之情。 你大體了解了這些答案結構，遇到這類題就秒殺了（能想起的全部寫上去，寫滿）。
1. 大閱讀的選擇題也是摳字眼，要一個字都不放過的思考。
2. 詩的結構：首---頷---頸---尾 （常識）。
3. 詩歌鑒賞中，問詩中哪兩個詞用得好，你得分開說，第一個詞是什么，怎么怎么好，第二個詞是什么，怎么怎么好，不要混為一談。記得說表達了詩人……
4. 問題是：分析此詩的語言特色。答案是：口語化，清新自然，樸實無華，委婉含蓄，雄渾豪放，簡潔生動。反正就這么幾種，考場上想到幾種寫幾種，盡量編排的不要互相矛盾，矛盾了也無所謂，答案如果是樸實無華，你把前三個全寫上了，我敢保證拿滿分。定了基調以后記得后面還要回到詩中，說出思想感情。
二： 問題：此詩營造了什么樣的畫面，意境？答案：首先描寫具體畫面（翻譯詩句），然后用四字概括畫面（晚秋弄弦圖之類），最后升華到思想感情，說表達了詩人……的感情（這些個感情無非就是無病呻吟，也就是些思鄉啊，報國啊，閨怨啊之類）
1. 古文的最后一個選擇題，一定要把所有的選項對照原文看過去，錯誤往往是摳字眼的。2. 語文答題，不得不說，就是要假大空，高舉鄧小曱平旗幟，三曱個曱代曱表原則。。。。 例如：問題：你對小學生當監考這個現象怎么看？答案：贊同，小學生誠實可靠，鐵面無私，保證了考試公正性，同時提高了招考工作的透明度和社會參與度……（反正都是些沒用的話，是個人都知道。千萬不要人家問你你怎么看，你就長篇大論寫你個人的觀點，記住，這是考試，不是面試！你只要假大空的贊美一通，高舉大眾化旗幟，就能拿分，否則，人家只會看傻逼一樣看你的個人觀點！）
三： 仿寫題，一定要抓住對象的特點——大眾化的特點。例如：仿寫的句子中有一個意象是“橋”，你就要想到：橋，它把人們從此岸送到彼岸。
四： 大閱讀題，如果是小說，問你這個人物的性格特點是什么？假設這個人是個父親，千萬不要細想！千萬不要去摳字眼似的在文中找這找那的，而是一眼看到問題，就想到人有什么好品質，當父親的有些什么好品質。無非就是些什么對兒子關心，沉默寡言，愛的深沉，無私之類的。反正想到什么都答上去，然后再回到原文，找些具體的示例和詞語來寫滿答題紙就OK。你要是悶頭找，最后找些偏門歪道的形容詞上來，也許你自己覺得你見解獨特，但人家改卷老師只對照答案改曱卷子，一眼掃過去，只會認為你是個傻逼，沒一句和答案對上號的。答案，肯定是大眾化的，切記！
五：現代文閱讀的順序很重要。首先看題，只看題目（三個選擇，要么四個，只看問題，不看選項，大體看一遍）。然后看文章，看文章一定要從慢到快，首段一定要慢，后面第一遍一定要快。然后看選項，先憑第一印象做出判斷，然后回歸原文比對。
1. 古文閱讀的第一個選擇題，往往是要選擇翻譯錯誤的一項，或者是正確的一項，這里有個技巧，就是某個詞翻譯的越是接近現代意思，越有可能錯，往往就先排除翻譯出現代意思的一項。
2. 實用類文本，答案一定要寫全，寫滿，切記！
有點長篇大論了，但都是我平時積累的一些考試要點，心得體會，希望大家能認真看看，我相信它會對你的成績有促進的。說了這么多，有心人可能就會發現，對于語文考卷，我有一個大塊一直沒說！不是我沒研究這一塊，而是我最有心得的，其實就是這一塊！但是這一塊卻是很難用文字來敘述出我的看法的，和CS中的槍法一樣，這一塊真有點靠感覺。這一塊就是作文！
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