作為三大主科之一的語文，卻成為了很多小學階段孩子的“絆腳石”，丟分嚴重。
語文是一門注重積累和理解的學科，常言道“書讀百遍其義自見”，由此可見多閱讀是學好語文的必經之路。那么除開閱讀，才有什么好的方法讓孩子快速提高呢？
經常和家長探討孩子的學習問題，大部分家長反映孩子的語文問題集中在作文和字詞上。其實這兩個問題也是一個問題：字詞的積累不夠。作文是字詞短句組成的，孩子詞匯量匱乏，那么作文自然寫得干癟生澀，甚至是絞盡腦汁也無從下筆，所以還是要從字詞的學習下手。
今天就在這里給各位分享一位博士媽媽的詞匯分類整理。鑒于資料比較全面，所以建議家長們暑期可以讓孩子造句背誦，寫作文加以實踐，提分效果肯定是非常顯著的。
