楊瀾在生活中并沒有被現下的“報班熱”所“誘導”，楊瀾認為，教育孩子，核心要有兩個要求，其一，是對藝術的愛好；其二。則是有一個擅長的體育項目。楊瀾在事業上做的成功，相同的楊瀾在教育孩子的問題上也很駕熟就輕；這大概與楊瀾的職業能力有關，當然了，楊瀾個人魅力也是必不可少的！ 對于楊瀾的教育理念，我很贊同，學習不一定非要沖著哪個目標沖刺。一輩子只將自己畫地為牢的圈在過級的念頭上，也未免太過。 楊瀾對于孩子的愛好并沒有什么硬性規定。楊瀾也坦言曾經逼著自己的兒子彈琴，談了四年鋼琴的兒子對楊瀾說：我很想把鋼琴砸了！當時的楊瀾便和兒子討價還價，今年彈完就可以不彈了；后來我發現，他真正的天分在繪畫上面，他對視覺的東西有很好的感覺。 楊瀾的女兒很喜歡音樂，有次在音樂課上，老師說：誰回家譜個曲子。她就回來，坐在鋼琴前譜曲。楊瀾也明確表示，我并沒有要求她考級，也不希望她成為演奏家，我只希望音樂可以成為她的朋友。 其實，不論是名人還是平民，都希望自己的孩子能夠有個健康全面的發展。楊瀾既是一名資深媒體人有事為人父母。從為人父母的角度來說，楊瀾也是一位慈母，一個希望自己孩子得到良好教育的母親。 楊瀾對于如何教育孩子有著自己的獨特見解，她認為人應該得到自由和全面的發展。自由意味著要尊重孩子的稟賦和天性；而全面，楊瀾則認為一個人應該在身體、情感、知識各個方面都有完整的發育，就是要給予全面發展的機會。 在熒屏上，我們看到的是聚光燈下神采奕奕的楊瀾。在生活中，我們又看到楊瀾活色生香的與孩子們斗智斗勇的一面。看著楊瀾和孩子們的互動，一個充滿著母性光輝的形象便躍然紙上。楊瀾憑借著自己的努力與執著，在認真的走著屬于楊瀾的人生軌跡，我們能做到的就是看著這位母親、或者這位媒體人玩轉在她的舞臺上
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