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中考狀元寫給你的一封信,你讀過了嗎?

 快樂初中生

匆匆那年 王菲 - 匆匆那年

導(dǎo)語

初一的學(xué)生家長開始變得焦慮,因為孩子將要為中考備戰(zhàn);

預(yù)初二的學(xué)生家長開始變得緊張,因為孩子到了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻;

預(yù)初三的學(xué)生家長開始變得恐慌,因為孩子即將沖刺中考。


家長們對于孩子的學(xué)習(xí)也只能干著急,給孩子報補課班是家長們唯一能為孩子做的,其實還有一個更好的方法被很多家長忽略,就是找一些中考成績比較好的學(xué)長給孩子講講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,孩子或許能夠在其中得到些啟發(fā)。



今天小編給大家?guī)硪环庵锌紶钤o初一、初二學(xué)生的一封信,分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和建議,希望學(xué)子們能夠從中找到自己的學(xué)習(xí)方法!


初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹:


你們好!

初一是小學(xué)到初中的適應(yīng)期,初二是學(xué)習(xí)平穩(wěn)的發(fā)展時期,初中三年稍縱即逝,我們的終極目標(biāo)是中考,所以初中的時時刻刻都應(yīng)該在備考狀態(tài)!

希望初一的你盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,不要認為中考到初二準(zhǔn)備、初三沖刺還趕趟,其實初一是積累的最好階段,厚積薄發(fā),這樣到初二才不會被落下。

初二是一個爬坡的時期,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期。初二是一個分水嶺,這個“分水嶺”并不僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中,最重要的是它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中,體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中!

我已經(jīng)中考結(jié)束,所以很想跟初一、初二的同學(xué)們分享一些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,希望對你們有所幫助。

一、不要到初三才發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距,到時即使發(fā)現(xiàn)了也為時已晚

在關(guān)心自己考試的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),不懂就問老師或者同學(xué),沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,千萬不要想著等到初三綜合復(fù)習(xí)的時候查缺補漏,到時候和同學(xué)的差距可能就無法彌補了!



二、有個遠大的目標(biāo),有個合適的計劃——嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。

初三學(xué)生的時間都是擠出來的,一點都不夸張,所以我們要學(xué)會合理利用時間。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)缺少動力,給自己確定一個目標(biāo)高中,科學(xué)安排時間,制定每天的學(xué)習(xí)計劃,以及周計劃、月計劃,嚴(yán)格遵守執(zhí)行,學(xué)習(xí)最難能可貴的就是堅持,學(xué)習(xí)最大的敵人就是懶惰!

三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些習(xí)慣包括:

1、培養(yǎng)如何處理“審題”與“做題”的關(guān)系
很多同學(xué)在做題的時候已知條件都讀不全、讀不懂,其實這是做題思路的主要原因,你仔細體會一下,越是綜合的題目,就越需要你從已知條件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以這點就格外重要,就需要我們在初一、初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠、匆匆一看就急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?,要吃透題目的條件與要求,更要挖掘題目中的隱含條件,之后再著手去做。

2、培養(yǎng)如何處理“會做”與“得分”的關(guān)系

要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點,主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算,要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計算——也就是過程的書寫,“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,特別是我們廣大的粗心的男同學(xué),用心書寫過程,改變自己的“重思路、輕步驟、不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)如何高效地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)整理、方法總結(jié)。很多同學(xué)經(jīng)常盲目地題海戰(zhàn)術(shù),一本接著一本地做題,但最終成績還是不見明顯提高。成績好的學(xué)生有個非常相似的習(xí)慣,都有個錯題本,而且視這個本子如寶,他們將錯題和典型題都收集整理起來,經(jīng)常翻看,反復(fù)琢磨、吃透,把不會的題吃透了,才是真正的查缺補漏?!邦}量誠可貴,整理效更高”——主動整理錯題,反復(fù)推敲,學(xué)習(xí)效率更高。



四、偏科

偏科相當(dāng)?shù)目膳?,有些同學(xué)到了初三,幾乎每個數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來,但做完之后就在那默寫某個課文或者某一單元的英語單詞,一問才知道,偏科!語文100左右,英語90多分。偏科的危害就不用我說了,可同學(xué)們可能不知道,到了初三再想補“瘸腿”科目是多么的難,原因很簡單,每科都在復(fù)習(xí),沒有那么多時間!

中考表面上是初三的事,但從長遠看,初一、初二的意義更為重大,所以,我希望同學(xué)們能早做準(zhǔn)備。

初一初二如何面對初三?


初三既有新課的學(xué)習(xí),又要進行系統(tǒng)綜合復(fù)習(xí),學(xué)生經(jīng)常抓不住重點,手忙腳亂,效果欠佳。

初三最主要的任務(wù)就是中考,這學(xué)期又增加了化學(xué)學(xué)科,初中數(shù)學(xué)最難的知識點也在這個階段,中考是綜合能力的考察,有計劃、有重點地進行突破,不放棄、不懈怠、才能在中考中取得優(yōu)異成績。

為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時間,一些學(xué)校老師會趕進度,課程講的比較快,孩子們稍有懈怠就會比較吃力。

很多學(xué)生會出現(xiàn)“舊賬還沒補上,又欠了新帳”的情況,整體忙于應(yīng)付,無法針對自己的弱項進行強化,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候,就會是一鍋粥。

因此,同學(xué)們一定要提前備考!

初一的時候要將中考古詩詞和英語單詞等記憶的知識攻克下來,這樣能為初二打下堅實的基礎(chǔ),到了初三也不必為這些基礎(chǔ)的東西浪費時間。

初二的時候盡量將初三課程全部結(jié)束,為初三復(fù)習(xí)騰出更多的時間,初二下學(xué)期的成績基本決定了初三的成績,因此,初二一定要將所有基礎(chǔ)知識夯實,到了初三大綜合的時候才能夠厚積薄發(fā)!

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