2014中考作文題目文體、選材分類匯編
中考作文由地市級(jí)以上城市命題，一年有數(shù)百個(gè)。這么多的命題，良莠不分地放在一起，就好像把各種衣服都放到一個(gè)箱子里，用的時(shí)候，從中找出一個(gè)適當(dāng)?shù)南喈?dāng)于大海撈針，十分不便。所以，把他們按照我的需要分類，就好比把一個(gè)大堆分成了若干個(gè)小堆，這樣就好找了。
其實(shí)我也不愿意做這種費(fèi)力后才討好的事兒，但是沒(méi)辦法，為了搞好我的中考班的網(wǎng)上作文教學(xué)，只好慢鳥(niǎo)先飛，在想當(dāng)年緊張的時(shí)間里，下力氣做了這個(gè)事兒。
既然做出來(lái)了，沒(méi)什么可說(shuō)的，就與朋友們分享吧。
操作中，有的很難分，有的很難分準(zhǔn)。請(qǐng)見(jiàn)諒。
這里的作文題目，其分類，主要是按照記敘文、散文化的選材為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，同時(shí)也兼顧了記敘文與議論文這兩種不同文體的區(qū)別。
本文中，共對(duì)11+18+22+11+14+3+13+4+6+17=119個(gè)中考作文題目進(jìn)行了分類，共分為十個(gè)類別，匯總在這里。
一、以感受我、自己為素材的記敘文
1、浙江溫州
2014年溫州中考作文題目：走，到另一個(gè)地。鄉(xiāng)村之于城市，是另一個(gè)地方；社區(qū)之于校園，是另一個(gè)地方。遠(yuǎn)方對(duì)于眼下，未來(lái)對(duì)于當(dāng)下，書(shū)中世界對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活。凝視我們的生活，遙望……我們思潮涌動(dòng)，我們好奇神往。那么，走，到另一個(gè)地方，這是內(nèi)心的召喚，這是精神的指引。請(qǐng)以“走，到另一個(gè)地方去”為題寫(xiě)一篇不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于16行)的文章。
2、請(qǐng)以“我在____中成長(zhǎng)”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。題目可填“讀書(shū)”、“挫折”、“友愛(ài)”、“寬容”等。
3、齊齊哈爾
請(qǐng)將題目“給自己一個(gè)”(希望、微笑、機(jī)會(huì)……)補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。
4、廣西柳州
在我們的生命旅途中，有些話語(yǔ)讓我們感動(dòng)，有些話語(yǔ)給我們啟迪，有些話語(yǔ)成為我們?nèi)松闹敢＿@些話使我們銘記，令我們受益終生。請(qǐng)以“一句話的力量”為題寫(xiě)一篇作文。
5、四川巴中
十五六歲，正值花季。我們率真、自信，我們積極進(jìn)取、充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也在挫折；有歡樂(lè)，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定了意志和信念，充滿了向往和追求……在這個(gè)年齡，我們正精彩地書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。請(qǐng)以“我正十六歲”（十五歲、十四歲……）為題寫(xiě)一篇作文。
要求：①除詩(shī)歌外,文體自選。②立意自定，中心明確。③有創(chuàng)意的表達(dá)出真情實(shí)感。
6、四川樂(lè)山
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，情志的提升，曾以為遙不可及的事物，如快樂(lè)，如幸福，如成功等，都進(jìn)駐過(guò)心田，化成真切的體驗(yàn)，銘心的感受，前進(jìn)的動(dòng)力。
請(qǐng)以“原來(lái)，______并不遙遠(yuǎn)”為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。
7、安徽
請(qǐng)以“說(shuō)說(shuō)我自己”為題，寫(xiě)一篇文章。（55分）（1）可以寫(xiě)你的經(jīng)歷，也可寫(xiě)你的感悟、認(rèn)識(shí)。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。
8、烏魯木齊
作為一名初中生，家長(zhǎng)、老師、社會(huì)給予了我們太多的關(guān)心、呵護(hù)和幫助，其實(shí)，我已經(jīng)不是小孩子了，在生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)候更需要理解，有時(shí)候更需要信任，有時(shí)我更需要獨(dú)立……請(qǐng)以“我已經(jīng)不是小孩子了”為題，寫(xiě)一篇記敘性文章，不少于500字。
9、遼寧阜新
“看山思水流，觸景進(jìn)鄉(xiāng)愁，問(wèn)君意隨流，綿愁幾時(shí)休。念己勿念欲，行己知行義，相離莫相忘，且行且珍惜。”是啊，人生漫漫，值得珍惜的實(shí)在太多。請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目寫(xiě)一篇文章。
10、江蘇鹽城
人生，總是充滿了再次相見(jiàn)的機(jī)緣。兒時(shí)的那個(gè)玩伴，再見(jiàn)時(shí)已成翩翩少年；昔日的那條小徑，再見(jiàn)時(shí)卻已鮮花盛開(kāi)。還有，曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，登過(guò)的山、老屋頂上升起的那縷炊煙……以“我與_________再見(jiàn)時(shí)”為題作文。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將標(biāo)題填好；2.立意自定；3.除詩(shī)歌外，題材不限。
11、山東聊城
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（50分）
朋友，我敢保證你在過(guò)往的歲月中完成過(guò)無(wú)數(shù)的約定，相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽(tīng)鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長(zhǎng)大的你想過(guò)沒(méi)有，應(yīng)該與明天的自己有個(gè)怎樣的約定呢？請(qǐng)以“我與明天的自己有個(gè)約定”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求，文體自選，選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘、抒情和議論。不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15行。
二、必須寫(xiě)人記事的記敘文
1、北京
讀書(shū)學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛(ài)好，社會(huì)實(shí)踐……這里，一定會(huì)有屬于你自己的世界。這個(gè)世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請(qǐng)你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫(xiě)一篇文章。
2、重慶
鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛(ài)撫，身后的溫暖，身后的堅(jiān)強(qiáng)，支撐著我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)冬季。請(qǐng)你以“有你在我身后”為題作文。
3、山西
三年的初中生活豐富多彩，馬上就畢業(yè)了，在語(yǔ)文課中，我們開(kāi)展過(guò)一些生動(dòng)的活動(dòng)，比如漢字大賽、演講活動(dòng)、作文比賽、戲劇表演，請(qǐng)你任意選擇一次你認(rèn)為有意義的活動(dòng)記錄下來(lái)，并寫(xiě)出自己的感受。題目自擬，文體不限，不少于600字。
4、河南
你是我的太陽(yáng) （這里的你必須是人）
命題解析見(jiàn)http://yw.zxxk.com/a354276.html
5、貴州安順
__________的歲月 提示：先將題目補(bǔ)充完整，橫線處可選填“成長(zhǎng)”“平凡”“陽(yáng)光明媚”“挑戰(zhàn)自我”“與親人相處”等，也可選填其他，然后作文。
6、貴州畢節(jié)
父母之間、兒女之間、同學(xué)之間、鄰里之間……人與自然之間、人與人之間總有說(shuō)不完的故事，理不清的情感，期待你來(lái)說(shuō)說(shuō)他們之間的故事。請(qǐng)將題目“_____之間”補(bǔ)充完整后作文。
7、貴州黔南
十五六歲，正值花季。我們率真，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂(lè)，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書(shū)寫(xiě)著自己人生的篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題作文。
8、西安
學(xué)習(xí)中，我們需要完成一次次知識(shí)答卷；成長(zhǎng)，我們需要完成一次次人生答卷.......
請(qǐng)以“答卷”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
9、海南
根據(jù)所給開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)文章。
夜深了，我躺在床上，內(nèi)心無(wú)法平靜。想起今天發(fā)生的事情，我感觸最深的是：安全意識(shí)太重要了！
事情是這樣的……
接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)發(fā)揮想象，自擬題目，續(xù)寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
10、汕頭、珠海
閱讀下面的文字，按要求作文。
女作家桐華說(shuō)過(guò)，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實(shí)，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，亦或是師長(zhǎng)的激勵(lì)、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨練......同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“______是我致勝的魔杖”為題寫(xiě)一篇文章。
11、四川涼山
歲月如詩(shī)，人生如歌，我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程：生活中的一次次磨練；學(xué)習(xí)中的一次次探索；科技制作中一次次發(fā)現(xiàn)；綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏；與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞......我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨練中堅(jiān)韌，情感在交匯中融合，我們的生活由此而豐潤(rùn)美好，我們的青春因此而鮮亮精彩。
請(qǐng)以“感悟美好”為話題作文。要求：題目自擬，立意自定，文體自選.
12、四川宜賓
有人說(shuō)，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；有人說(shuō)，幸福無(wú)處不在，缺少的是一顆善感的心。請(qǐng)以“__________就在身邊”為題作文。要求：將題目補(bǔ)充完整后作文。
13、杭州
人際關(guān)系就像氣象，互相影響互相塑造。給你熱帶高壓，回報(bào)的就是熱情。給你冰川，回報(bào)的就是寒冷。給你溫暖氣流，回報(bào)的就是溫暖。根據(jù)材料自己命題寫(xiě)一篇600到800字的作文。
14、遼寧葫蘆島
作文題目：這不算個(gè)事
15、江蘇常州
孩子與老人，是歲月變遷的兩個(gè)階段，維系感情的兩個(gè)端點(diǎn)，生命傳承的兩種狀態(tài)……這里會(huì)有感人的故事，醇厚的友誼，深沉的思考。請(qǐng)以“老人與孩子”為題寫(xiě)一篇文章。要有自己的體驗(yàn)、感悟和思考，不得抄襲。
16、湖南長(zhǎng)沙
小作文略
從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇文章。（40分）
題目一:那份不一樣的真情
題目二:我們一起品味過(guò)的_______（快樂(lè)∕憂傷）
17、山東菏澤
裸命題：小人物
18、山東日照
人的一生中會(huì)有許多個(gè)“第一次”：第一次獲獎(jiǎng)，第一次受挫，第一次幫助他人，第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，第一次登臺(tái)講話?? 你親身經(jīng)歷的“第一次”， 一定給你留下了難忘的記憶和深刻的感悟。請(qǐng)經(jīng)“第一次______”為題寫(xiě)一篇文章。
三、全方位選材的記敘文
可寫(xiě)今，可寫(xiě)古，可寫(xiě)景，可寫(xiě)人，可寫(xiě)事，可寫(xiě)動(dòng)植物
1、上海
這里也有樂(lè)趣
2、天津
生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神秘的科學(xué)世界;還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，砰然心動(dòng)的瞬間;甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露滋潤(rùn)心田。
什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢?請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題目，寫(xiě)一篇文章。
3、綏化
請(qǐng)將題目“為_(kāi)________點(diǎn)贊”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。
4、齊齊哈爾
鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛(ài)撫是媽媽的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重滄桑是歷史的味道……只要你細(xì)細(xì)咀嚼，用心感悟，人間真味盡在其中。請(qǐng)以“味道”為話題，寫(xiě)一篇文章。
5、貴州銅仁
你最欣賞某句詩(shī)文，或許是因?yàn)樗恼芾恚蛟S是因?yàn)樗膬?yōu)美......
你最欣賞某個(gè)人，或許是因?yàn)樗拿赖拢蛟S是因?yàn)樗念Ｖ?.....
你最欣賞某種動(dòng)植物，或許是因?yàn)樗拿利悾蛟S是因?yàn)樗牟环?.....
一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)世界的人，總是欣賞每一寸陽(yáng)光、每一滴甘露。
請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“我最欣賞______”為題，寫(xiě)一篇文章。
6、貴陽(yáng)
有一種情感，讓我們刻骨銘心：包蘊(yùn)在《社戲》里的友情，流淌在《春水》里的親情，彰顯在《土地的誓言》中的愛(ài)國(guó)情。
有一種精神，讓我們追慕不已：夸父與日逐走道渴而死的執(zhí)著，聞一多拍案而起怒斥黑暗的無(wú)畏，鄧稼先埋首戈壁鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)。
有一種思想，讓我們高山仰止：兼愛(ài)非攻尚賢節(jié)用的博愛(ài)，物我同一道法自然的睿智，忠義孝悌推己及人的仁厚。
……
曾幾何時(shí)，這些珍貴的東西卻在某些人心中漸行漸遠(yuǎn)。那一個(gè)遠(yuǎn)去的背影、那一段美好的時(shí)光、那一種堅(jiān)定的信仰……都值得我們?nèi)プ穼ぃ怪蔀槲覀兊恼鋵殻瑵?rùn)澤我們的人生。
請(qǐng)你以“追尋那漸遠(yuǎn)的_____”為題，寫(xiě)一篇600—650字的文章。
7、貴州畢節(jié)
生活中總有一些味道是令人難以忘懷的：新翻泥土的味道，成熟果實(shí)的味道，舌尖上綻開(kāi)的食物的味道，汗水滴落時(shí)勞動(dòng)的味道，書(shū)籍里蘊(yùn)藏的知識(shí)的味道…… 請(qǐng)以“味道”為話題寫(xiě)一篇作文。
8、廣西柳州
請(qǐng)以“錯(cuò)過(guò) ”為題寫(xiě)一篇文章（請(qǐng)先在橫線上把題目補(bǔ)充完整， 橫線上填寫(xiě)具體的人、事、物、景等等）。
9、寧夏
與______相伴 靜下心來(lái)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太多的人、事、物、景都會(huì)觸動(dòng)你的心，無(wú)論喜、怒、哀……請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。
10、湖北宜昌
當(dāng)一個(gè)新生命誕生的時(shí)候，驚喜的父母總要精心為之取一個(gè)好名字，寄寓一種美好的期盼。其實(shí)生活每天也都是新的：暢游山林，你驚喜地想給那棵開(kāi)花的樹(shù)取一個(gè)好名字；享受親情，你驚喜地想給溫馨的家庭取一個(gè)好名字；同學(xué)情深，你驚喜地想給可愛(ài)的班級(jí)取一個(gè)好名字；沉醉藝術(shù)，你驚喜地想給涂鴉的畫(huà)卷取一個(gè)好名字……取一個(gè)好名字，可以表達(dá)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)美好的肯定和珍惜，對(duì)生活的期待和熱愛(ài)。
請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《給____取一個(gè)好名字》為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
11、湖北孝感
“藏在____里的精彩”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：可從“書(shū)本”“風(fēng)景”“詩(shī)詞”“競(jìng)爭(zhēng)”“節(jié)目”等詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。
12、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
生活中總有一些畫(huà)面，揮之不去：徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話，心靈會(huì)純凈安寧；遨游于書(shū)籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會(huì)豐滿深邃；駐足于感人的場(chǎng)景，與美好相擁，性情會(huì)豁達(dá)陽(yáng)光……親友團(tuán)聚，歡快溫馨；書(shū)畫(huà)相伴，閑適舒展；運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫(huà)面，讓我們沉醉、流連……
請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“這樣的畫(huà)面，讓我流連”為題，寫(xiě)一篇文章。
13、四川廣安
閱讀下面幾段文字，按要求作文。
正如未來(lái)不會(huì)憑空而來(lái)，往事也不會(huì)隨風(fēng)而逝，會(huì)在我們心中留下或深或淺的痕跡。在喧囂里凝神靜氣，在往事里浮想聯(lián)翩，時(shí)光可以倒流，過(guò)往可以清晰，生活，也就突然拉伸豐潤(rùn)了許多。
往事不僅離我們不遠(yuǎn)，而且時(shí)長(zhǎng)不經(jīng)意冒出來(lái)，溝通著我們的今日和明日，牽引著我們的懷念和追求。
請(qǐng)以“痕跡”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
14、四川雅安
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在。一個(gè)人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書(shū)或一處美景，往往都要讓我們感動(dòng)不已。快樂(lè)的，我們熱血沸騰；苦痛的，我們潸然淚下……感動(dòng)帶給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度感觸，它讓我們終生難忘。請(qǐng)以“感動(dòng)”為題目作文。
15、寧波
大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛(ài)意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊(yùn)……請(qǐng)以“深處”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作。
16、四川綿陽(yáng)
2014年綿陽(yáng)中考作文題目：就這樣被美征服
17、江蘇無(wú)錫
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。
冬日的暖陽(yáng)，怒放的花朵，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神??只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多！
請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題，寫(xiě)一篇文章。
18、湖南株洲
題目：哦，原來(lái)這才是______ (哦：表示驚喜、驚奇、領(lǐng)會(huì)、醒悟、感嘆等)
19、湖南益陽(yáng)
“我與________有個(gè)約定”為題寫(xiě)一篇文章。要求內(nèi)容具體，感情健康真實(shí)；
20、湖南永州
因?yàn)榇白樱覀兡芨玫匦蕾p外面的世界；因?yàn)殓R子，我們能更準(zhǔn)確地抹去臉上的污點(diǎn)；因?yàn)椤?qǐng)你以“因?yàn)開(kāi)___，我更____”為題作文。
21、濟(jì)南
請(qǐng)以“一個(gè)夏日的早晨”為題目，寫(xiě)一篇文章。你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。
22、山東濱州
有一首小詩(shī)寫(xiě)道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。請(qǐng)以“只要_______還在”為題，寫(xiě)一篇文章。要求表達(dá)真情實(shí)感。
四、優(yōu)先于散文化選材的記敘文
就是歷史、自然類選材，可以以寫(xiě)景為主。
1、重慶
半命題作文：為_(kāi)__畫(huà)上____
2、哈爾濱
有人喜歡白色的純潔，有人喜歡橙色的溫暖，有人喜歡粉色的浪漫……你也許對(duì)某種色彩情有獨(dú)鐘。激情燃燒的火紅，收獲成功的金黃，茁壯成長(zhǎng)中的那一抹新綠，追逐夢(mèng)想時(shí)的那一片蔚藍(lán)……青春的畫(huà)卷上，總有一種色彩屬于你。請(qǐng)以“有一種色彩屬于我”為題寫(xiě)一篇文章。
3、吉林省
題目：那時(shí)花開(kāi)
4、湖北黃石
又是一年______時(shí)
5、湖北恩施
情景作文。按給定的情景寫(xiě)作文。
時(shí)間：清明時(shí)節(jié)。
地點(diǎn)：路上。
天氣：雨紛紛。
人物：我，家人，路人。
標(biāo)題自擬，立意自定。
4、湖北潛江
花兒盛開(kāi)是綻放，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是綻放，戰(zhàn)勝者我是綻放……綻放，需要陽(yáng)光和雨露;綻放，也需要努力與堅(jiān)持。花朵不分大小，目標(biāo)不論高低，綻放了，就是美麗的。請(qǐng)以“美麗的綻放”為題寫(xiě)一篇作文。
5、四川宜賓
中庸的“雪”讓人陶醉，橋那邊的“石”奇美無(wú)比，朱自清筆下的“春”生機(jī)勃發(fā)，何其芳詩(shī)中的“秋天”絢麗鮮明……多姿多彩的大自然奇妙無(wú)窮，細(xì)細(xì)觀察，令人動(dòng)情；慢慢品味，給人啟迪。請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇感受自然、感悟生活的文章。
6、江蘇揚(yáng)州
“悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的“閑”，“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”是劉禹錫的“閑”，“月色入戶”是蘇軾的“閑”。
風(fēng)光既可以是自然界的，也可以是人文的，還可以在琴棋書(shū)畫(huà)當(dāng)中。
根據(jù)以上材料，以“閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游”為題寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)600字以上。
7、江蘇宿遷
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
在一個(gè)百萬(wàn)人的城市，每天都轟響著各種打樁機(jī)的隆隆響聲，每天車流裹挾著刺鼻的氣味，每天都彌漫著難以驅(qū)散的霧霾……但春天如約而至，春天，畢竟是春天：城外的山綠了，穿城而過(guò)的河水亮了，人們的心中都貯滿了憧憬……請(qǐng)以“春天，畢竟是春天”為題寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞，所思所感。
要求：（1）立意自定；（2）文體自選，詩(shī)歌除外。
8、江蘇蘇州
人生就像是一場(chǎng)旅途，我們既可享受春之?huà)趁摹⑾闹疅岢溃矔?huì)經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過(guò)。一首歌，一本書(shū)；一場(chǎng)細(xì)雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。請(qǐng)以“不錯(cuò)過(guò)______________”為題，寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；
9、湖南郴州
風(fēng)，是一種自然現(xiàn)象，是指自然界由于氣壓不均而產(chǎn)生的空氣流動(dòng)現(xiàn)象，例如南風(fēng)、北風(fēng)。風(fēng)也指某種愛(ài)好、時(shí)尚，是社會(huì)或某個(gè)集體正在流行的，例如班風(fēng)、校風(fēng)。請(qǐng)以“______風(fēng)”為題，寫(xiě)一篇作文。
10、湖南衡陽(yáng)
閱讀下面的材料，按要求作文。花是有腳的，因?yàn)樗鼈兊淖阚E處處皆是：有的開(kāi)在山間崖畔，有的開(kāi)在房前屋后，有的開(kāi)在床頭案上，有的開(kāi)在胸前發(fā)梢……而有一些花（如：友善之花、誠(chéng)信之花、謙虛之花、堅(jiān)強(qiáng)之花、自信之花……），一旦棲落于心靈的沃土上，就會(huì)生根發(fā)芽，抽枝展葉，開(kāi)出美麗的花來(lái)。
請(qǐng)以“開(kāi)在心中的花”為題寫(xiě)一篇文章。
五、優(yōu)先于議論文的材料命題
引言：在初中教學(xué)中存在只教只練記敘文寫(xiě)作，而完全置議論文寫(xiě)作于不顧，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入高中后對(duì)于議論文寫(xiě)作完全無(wú)知的情況。于是加大了命題作文的難度，讓初中階段的老師和學(xué)生不得不適當(dāng)?shù)匾布骖櫼幌伦h論文的寫(xiě)作訓(xùn)練。
1、重慶
有人問(wèn)葉子為什么你一直擺動(dòng)，葉子說(shuō)因?yàn)槲蚁胍w，又問(wèn)，你連翅膀都沒(méi)得，你怎么飛？葉子說(shuō)你看著吧。經(jīng)過(guò)春夏秋冬，冬天到了，葉子就飛了。然后自選角度，自擬題目，作文不少于600字。
2、重慶
閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
長(zhǎng)跑途中，兒子不時(shí)地對(duì)爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江邊，兒子看見(jiàn)逆水而游的魚(yú)，又開(kāi)始借題發(fā)揮：“這些魚(yú)真傻呀，逆水而游，多辛苦。”
“可他們正在享受快樂(lè)呢！”爸爸說(shuō)。
“明明很辛苦，怎么會(huì)快樂(lè)呢？”兒子嘟噥著。
“他們享受的是奮斗的快樂(lè)啊！”爸爸說(shuō)。
“順?biāo)校皇歉惨荨⒏孢m嗎？不是可以享受一種更大的快樂(lè)嗎？”兒子反駁說(shuō)。
“你看見(jiàn)那片枯葉了嗎？”爸爸指著漂流在江面上的一片枯葉說(shuō)，“它就在順流而下……”
3、黑龍江東五市
格言以其語(yǔ)言凝練、富有哲理的形式，深受人們的喜愛(ài)。請(qǐng)從下面三則格言中任選一條，提取一個(gè)話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
（1）言必信，行必果。——《論語(yǔ)》
（2）生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。——薩克雷
（3）理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。——列夫?托爾斯泰
要求：除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。
4、綏化
閱讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇文章。
課堂上，老師問(wèn)：“為什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生說(shuō)：“因?yàn)楸嫣饣媾c冰面的摩擦力太小。”另一生說(shuō)“因?yàn)楸嫣教梗_一打滑，便沒(méi)有什么不平的東西阻止腳滑下去。”老師根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因?yàn)楸婀饣鄙僮枇Γ欢且驗(yàn)楸嫫教梗鄙倏部馈Ｗ枇涂部溃@些看似有礙于我們前進(jìn)的東西，卻反過(guò)來(lái)成就了我們。”
要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫(xiě)、抄襲。(2)文章要有真情實(shí)感，主題要正確鮮明。(3)文題二角度自選，立意自定，題目自擬。(4)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)在600字左右。
5、哈爾濱
武帝劉秀建立東漢政權(quán)后，白天處理國(guó)事，晚上還經(jīng)常閱讀經(jīng)史，和大臣談?wù)撝螄?guó)的道理，很晚才睡。太子覺(jué)得父親太辛苦，就對(duì)劉秀說(shuō)：“您做這么多事情，不勞累嗎？”劉秀回答道：“這是我喜歡做的事情，當(dāng)然就不覺(jué)得疲勞。我雖然做了皇帝，卻要更加小心謹(jǐn)慎，虛心求教，還要以史為鑒，不斷反思，才能治理好天下啊。”這就是“樂(lè)此不疲”這個(gè)典故的由來(lái)。由于劉秀夜以繼日的努力，終于出現(xiàn)了歷史上著名的“光武中興”。
這個(gè)故事至少給我們這樣一些啟示：只有喜歡一件事，從中找到樂(lè)趣，才能把它做好；成功之后，更要戒驕戒躁；借鑒、反思有助于把事情做得更好。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。
要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬。
6、吉林省
閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
她站在那里就是一首詩(shī)2014年5月10日，百余位專家學(xué)者齊聚南開(kāi)大學(xué)，共賀葉嘉瑩教授九十華誕。葉嘉瑩，著名學(xué)者，一生致力于古典詩(shī)詞研究。70年的教學(xué)生涯，她為無(wú)數(shù)人傳道授業(yè)。她上課喜歡隨講隨寫(xiě)，年輕時(shí)每堂課都會(huì)寫(xiě)滿一黑板的字，寫(xiě)完再擦，擦完有寫(xiě)。她的手常因解除太多粉筆而過(guò)敏，手指常常粘著膠布。最近一次給南開(kāi)學(xué)子上課，89歲的葉嘉瑩站著講了兩個(gè)小時(shí)，一口水也沒(méi)有喝。
迄今，葉嘉瑩整理保存的講課錄音累計(jì)2000小時(shí)以上，音頻、視頻資料十幾箱，以備老的無(wú)法講課時(shí)，還可以把這些資料整理出來(lái)與大家分享。
“中國(guó)古典詩(shī)詞是寶貴的傳統(tǒng)文化瑰寶，我不盡到傳承的責(zé)任，上對(duì)不起古人，后對(duì)不起來(lái)者。”在慶典上，葉嘉瑩如是說(shuō)，“我一生一世都熱愛(ài)古典詩(shī)詞，如果有來(lái)生，我還做老師，仍然要教古詩(shī)詞。”
滿頭華發(fā)，一襲黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸針……90歲的她站在那里，就是一首詩(shī)。
7、河南省
讀下面材料，然后作文。土，附著在大地上， 就是土壤。 飄浮在半空中，只能是塵埃。 要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。 ②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。
此題的真實(shí)范文見(jiàn)http://wenku.baidu.com/link?url=bpqXvoSRS5tC7CynULN4H0MkgySjlCwJTTLecgqhvkNXE_myup-kF1QcQDf0ZDkrb5waNYGqn_RPcEP4Mw5o0a4OHTP5cutCoxtEgAFc4V7
8、貴州黔南
近日，一組《一個(gè)饅頭的誕生》圖片在網(wǎng)上走紅。這組圖片拍攝的是華中師范大學(xué)桂香園食堂盧水建師傅做饅頭的全過(guò)程。這組圖片打動(dòng)了眾多網(wǎng)友，更讓人感動(dòng)的是，該校10年來(lái)饅頭一直沒(méi)漲價(jià)，1元錢4個(gè)，從2003年一直賣到現(xiàn)在。饅頭雖然便宜，但分量卻十足，每個(gè)饅頭都會(huì)由盧師傅親自過(guò)稱，不能低于80克。閱讀上面材料，自選角度自擬題目作文。
9、武漢
在陳全忠的《大地上的讀書(shū)人》一文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來(lái)的書(shū)而不覺(jué)其苦?一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊(cè)間卻能自得其樂(lè)？因?yàn)樗麄冋业搅颂N(yùn)藏其間的趣味。 其實(shí)，生活中做許多事情都是如此。發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思、有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂(lè)。
依據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
10、湖北孝感
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見(jiàn)解，但不能對(duì)材料進(jìn)行改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)。
孝感雕花剪紙藝術(shù)家徐惠斌12歲就迷上了雕花剪紙藝術(shù)，經(jīng)過(guò)反復(fù)觀摩和刻苦練習(xí)，他用一把小剪刀在普通的一張紙上就可以剪出玲瓏生動(dòng)的山水云霞、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物故事。他廣泛學(xué)習(xí)，博彩眾長(zhǎng)，剪紙作品多次在全國(guó)剪紙大賽中獲獎(jiǎng)。近年來(lái)，他不斷推陳出新，逐漸形成了自己獨(dú)特的剪紙藝術(shù)風(fēng)格，作品被送到國(guó)外展覽，讓孝感雕花剪紙藝術(shù)走向了世界。
11、湖北黃岡
讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。
手每天晚上都打來(lái)半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會(huì)兒；每隔兩三天就會(huì)為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個(gè)月都會(huì)精心地為腳剪一次指甲。
一天晚上，腳對(duì)正給自己剪指甲的手說(shuō)：“ 你這樣服侍我，實(shí)在讓我不好意思，我該怎
樣回報(bào)你呢？”手對(duì)腳說(shuō)：“要說(shuō)報(bào)答，應(yīng)該我報(bào)答你才對(duì)。”“為什么？我對(duì)你既無(wú)恩又無(wú)德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔(dān)，才把我解放出來(lái)，才有我今天的成就。腳聽(tīng)后報(bào)之一笑。“即使今天，離開(kāi)你，我同樣一事無(wú)成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務(wù)，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務(wù)，所以，就成就人類輝煌這一本質(zhì)而言，你和我的貢獻(xiàn)是一樣的。”
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏。
請(qǐng)以與“感恩”或“團(tuán)結(jié)協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫(xiě)一篇記敘文，或以材料結(jié)尾段所談的兩個(gè)觀點(diǎn)中的一個(gè)為論點(diǎn)寫(xiě)一篇議論文。
要求：①自擬題目。②結(jié)構(gòu)清晰完整。③寫(xiě)記敘文要敘事完整、有感染力，寫(xiě)議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力。
11、浙江嘉興
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：以前相信的很多東西，后來(lái)一件一件變成不相信；以前相信的很多東西，有些其實(shí)到今天也還相信……我們總是在相信與不相信之間掙扎。上述文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。
12、山東萊蕪
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
臺(tái)灣著名散文作家羅蘭在《境由心造》中寫(xiě)到：“你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。”要求自選角度，自擬題目。
13、山東濰坊
閱讀下面的文字，按要求作文。
有一個(gè)旅游愛(ài)好者，在旅游中經(jīng)常迷路。“你經(jīng)常在外旅游，有豐富的旅游經(jīng)驗(yàn)，怎么還會(huì)迷路呢？”朋友不解地問(wèn)。“每次迷路，都是走上了歧路。”“為什么會(huì)走上歧路呢？”“因?yàn)槠缏飞嫌忻匀说娘L(fēng)景，看著看著，就忍不住走進(jìn)去了；走著走著，就走不出來(lái)了。”
請(qǐng)你根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求，題目自擬，立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明；要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作。
14、蘭州
閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇文章。
有一個(gè)人，因?yàn)槭仟?dú)子，所以受到母親的嬌慣。他由嬌慣到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最后竟打起母親來(lái)。其母被打得鼻青臉腫，還依然愛(ài)他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這兒子看見(jiàn)一群人圍在一起議論，他也擠了進(jìn)去，只見(jiàn)一頭母牛的乳頭鮮血淋淋的，原來(lái)是被小牛用角觸傷了。有人大聲說(shuō)：“把這沒(méi)良心的小牛殺了算了，它竟這樣對(duì)待媽媽。”又有人說(shuō)：“諺語(yǔ)講‘孤?tīng)儆|乳，驕子罵母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生還不如。”這兒子覺(jué)得大家好像全看著他，且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，天良發(fā)現(xiàn)，從此改過(guò)，成為受人尊敬的孝子。
讀了上面的故事，也許你想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對(duì)孝或不孝的人說(shuō)點(diǎn)什么，也許你還想對(duì)教育孩子的問(wèn)題發(fā)表點(diǎn)自己的看法……請(qǐng)自選角度，自擬題目作文。
六、以物品為選材的
1、河北省
衣著與人們的生活密切相關(guān)，衣著體現(xiàn)著人的個(gè)性、愛(ài)好、修養(yǎng)、追求……它的背后往往有著生動(dòng)的故事，有著不同的見(jiàn)解。請(qǐng)以“這樣的衣著”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①題目自擬，文體自定；②有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；
2、海南
閱讀下面材料，自選角度，自立主題，自定文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
海南媒體曝光：
①大學(xué)食堂里，經(jīng)常有白花花的大米飯和油亮亮的菜肴倒?jié)M餐桌。
②市面餐館里，有些顧客超量點(diǎn)菜，幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)筷子的佳肴被倒進(jìn)垃圾桶。
③普通家庭里，因不合口味，一份剛出爐的可樂(lè)燒雞翅說(shuō)倒就倒掉了。
中央電視臺(tái)公益廣告：
我國(guó)在餐桌上浪費(fèi)的糧食800萬(wàn)噸，價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。
3、山東淄博
閱讀下面文字，按要求作文。
水，在生活中無(wú)處不在。漫步雨中，你感受了它的清涼；獨(dú)坐湖畔，你享受著它的寧?kù)o；面朝大海，你欣賞到它的澎湃。水，給每個(gè)人帶來(lái)不同的感悟，孔子面對(duì)流水感嘆時(shí)光之一去不返，“逝者如斯夫，不舍晝夜”；老子由水聯(lián)想到至善之德，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”；李白借一泓清潭抒寫(xiě)深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”…… 水，讓你想到什么？它又引發(fā)你怎樣的思考？
請(qǐng)以“水”為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，但題目中必須含有“水”字，文體不限。要求 內(nèi)容具體，認(rèn)識(shí)深刻，感情真摯。
七、命題、話題議論文
這些命題，優(yōu)先于寫(xiě)成議論文，但也可以寫(xiě)成記敘文。
1、黑龍江東五市
請(qǐng)以“成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)”為題目寫(xiě)一篇文章。
2、閱讀下面的材料，然后作文。
一位養(yǎng)蜂人，每次收完蜜后，總是隨手采摘幾片“野笸籮菜”的葉子，蘸上蜜，送給圍觀的孩子們，孩子們就愉快地吮吸著綠葉上的蜜汁，當(dāng)他們要將吮吸干凈的綠葉扔掉時(shí)，養(yǎng)蜂人笑著說(shuō)：“把葉子扔到羊圈去吧。”孩子們不解，養(yǎng)蜂人用慈祥的目光看著他們說(shuō)：“羊兒會(huì)從你們手中的葉子上品嘗到甜蜜。”以后孩子們就不用農(nóng)人提醒了，有的孩子還故意多留一些蜜汁，讓羊兒與他們一起品嘗蜜汁的甜美。養(yǎng)蜂人走了，一片片“野笸籮菜”的葉子卻成了孩子們心中抹不去的最亮麗的風(fēng)景，那片片葉子，使人明白了一個(gè)深刻的道理：“不要忘記送給別人一片愛(ài)的葉子，分享是一種美麗的行為！”
請(qǐng)以“分享是美麗的”為話題作文。
3、湖北十堰
有這樣一個(gè)故事。弟子問(wèn)師父：“怎樣創(chuàng)造奇跡？”師父答：“你現(xiàn)在為我做飯，一會(huì)兒告訴你。”飯熟后，師父說(shuō)：“你開(kāi)始做飯時(shí)，是生米；你不斷地添柴加火，就將生米煮成了熟飯。這不是一個(gè)奇跡嗎？”弟子恍然大悟。做，做事，認(rèn)真做，努力做，堅(jiān)持做，奇跡自然而生。
請(qǐng)以“做”為話題作文。
4、福州
自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？說(shuō)的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活中，約束、管理、反省過(guò)自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？請(qǐng)以《自律》為題寫(xiě)一篇文章。
6、廈門
岸是水的邊界，是限制，也是規(guī)則；它象征著歸宿，承載著游子的思念與寄托；飽含憧憬，寫(xiě)滿孩童的夢(mèng)想與期待；它既是起點(diǎn)，又是終點(diǎn)……請(qǐng)以“岸”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
7、內(nèi)蒙古赤峰
莫言說(shuō)，回老家與侄子們交談，他們竟然不明白“站著說(shuō)話不腰疼”的含義，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有彎腰割過(guò)麥子。劉震云說(shuō)，他姥姥割麥比別人快，訣竅就是彎下腰不直起來(lái)，直腰次數(shù)越多腰越疼。正是“干活原本無(wú)技巧，能忍自然效率高。人生態(tài)度千萬(wàn)種，一個(gè)熬字萬(wàn)事銷”。
這個(gè)“熬”字很傳神。人生馬拉松，很多要靠熬。人生進(jìn)進(jìn)退退熬住有作為，不輕易放棄自己的事情，不隨便離開(kāi)自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2014年5月23日第5版）
請(qǐng)以“熬”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇文章，不少于600字。
8、內(nèi)蒙古包頭
閱讀下面的材料，按要求作文。
沒(méi)有溫度，種子就不會(huì)發(fā)芽；沒(méi)有陽(yáng)光，向日葵就不會(huì)開(kāi)花；沒(méi)有水流，魚(yú)類就不能生存；沒(méi)有草原，馬兒就難以長(zhǎng)大。萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)一定的條件；離開(kāi)粗茶淡飯，貴為宇宙精華的人——也會(huì)奄奄倒下。但人生又不僅僅是為了吃飯，以為作家就說(shuō)過(guò)，人不能單靠吃米活著……人的生命不是一種簡(jiǎn)單的存在，那么，我們的生命還需要什么？
請(qǐng)以“生命的需要”為題，寫(xiě)一篇作文。
9、沈陽(yáng)
閱讀下面的材料，按照要求作文。
倫敦奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來(lái)，倫敦奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，該體育場(chǎng)被拆卸成一個(gè)供市民使用的活動(dòng)場(chǎng)所。有人疑惑地問(wèn)倫敦市長(zhǎng)鮑里斯?約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運(yùn)會(huì)的遺產(chǎn)不是少了許多了嗎?鮑里斯?約翰遜說(shuō)，最好的遺產(chǎn)不是保留，而是將一種精神和快樂(lè)傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們心中開(kāi)花結(jié)果。
請(qǐng)以“傳承”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自選;③除詩(shī)歌外，文體自選。
10、江蘇連云港
閱讀下面的材料，按要求作文。
2013年，82歲的加拿大當(dāng)代短篇小說(shuō)作家愛(ài)麗絲？門羅獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，愛(ài)麗絲？門羅是個(gè)陌生的名字。門羅是一個(gè)地地道道的家庭主婦，“你知道，我是要處理很多家務(wù)事的。”但是在過(guò)去的大半生里，“我沒(méi)有一天停止過(guò)寫(xiě)作。”門羅說(shuō)。門羅大量的短篇小說(shuō)創(chuàng)作基本取材于她所在小鎮(zhèn)的平民愛(ài)情、家庭生活。
依據(jù)材料，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)或感悟，以“看似尋常”為題，寫(xiě)一篇文章。
11、湖南婁底
小議“包容”
12、山東濟(jì)寧
興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。
請(qǐng)以“興趣是最好的老師”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。
13、山東青島
裸命題：三人行必有我?guī)熝?/font>
八、語(yǔ)言文字、語(yǔ)文類選材
1、四川眉山
語(yǔ)言是一首詩(shī)
2、湖北隨州
愛(ài)上語(yǔ)文
3、江蘇徐州
閱讀，曾讓我感動(dòng)（65分，含書(shū)寫(xiě)分5分）
4、湖南邵陽(yáng)
文題二：茶能醉我不需酒，書(shū)能香我何需花。冰心曾說(shuō)過(guò)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命最大的快樂(lè)！”聞著書(shū)香，一路成長(zhǎng)，被感動(dòng)、被鼓舞，有歡笑、有哭泣……請(qǐng)以“一路書(shū)香一路____”（歌、笑、痛、陽(yáng)光、春風(fēng)）為題寫(xiě)一篇文章。
九、可以寫(xiě)成想象作文的
1、北京
《宜居城市》這篇文章，使你對(duì)宜居城市的生活和建設(shè)有了一定的了解。請(qǐng)你發(fā)揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫(xiě)一篇文章。
2、昆明
請(qǐng)以“如果有一天”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：（1）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。（2）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。
3、湖北咸寧
閱讀下面材料，按要求作文。 狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園吃葡萄，無(wú)奈洞口太小，只好先把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開(kāi)。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來(lái)，什么也沒(méi)有得到。其實(shí)，這只狐貍畢竟享受到了葡萄的美味。 狐貍吃葡萄的這個(gè)過(guò)程，既包含著曲折、智慧與快樂(lè)，也蘊(yùn)含著意外、驚喜和沮喪……可以說(shuō)，這些，都是一種享受。
請(qǐng)以“享受這過(guò)程，真好！”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①讀懂材料，確定選材和立意；②可以講故事，編童話，也可以闡述某種感想和看法。
4、佛山
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）
朋友喜好爬山，偶得浮生半日，即與一眾“驢友”邀約而去，城郊數(shù)座丘山幾乎被其走遍。旁人觀之無(wú)味，友人卻樂(lè)此不疲。問(wèn)他：又不是什么名山大岳，荒郊野嶺的，有什么看頭？答曰：何必都奔著那泰岳去，再小的山也有“金頂”。 其實(shí)，人生何嘗不是這樣？每個(gè)人都可以有自己的美麗人生。 請(qǐng)以“每座山都有自己的‘金頂’”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。 要求： ①立意自定。 ②文體自選。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開(kāi)想象等。
點(diǎn)評(píng)見(jiàn)http://zhongkao.tl100.com/201406/242675.shtml
5、浙江衢州
有人說(shuō)：“愛(ài)鳥(niǎo)不養(yǎng)鳥(niǎo)。”美國(guó)某國(guó)家公園就禁止游客給野生動(dòng)物喂食，理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫(xiě)著：“讓野生動(dòng)物野!”
上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點(diǎn)，也可以編寫(xiě)童話，還可以……
6、山東青島
閱讀下面材料，按要求作文。
狐貍想鉆進(jìn)一個(gè)葡萄園吃葡萄，無(wú)奈洞口太小，只好先把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開(kāi)。因而有人嘲笑狐貍：餓瘦了進(jìn)去，又餓瘦了出來(lái)，什么也沒(méi)有得到。其實(shí)，這只狐貍畢竟享受到了葡萄的美味。 狐貍吃葡萄的這個(gè)過(guò)程，既包含著曲折、智慧與快樂(lè)，也蘊(yùn)含著意外、驚喜和沮喪……可以說(shuō)，這些，都是一種享受。 請(qǐng)以“享受這過(guò)程，真好！”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①讀懂材料，確定選材和立意；②可以講故事，編童話，也可以闡述某種感想和看法；③寫(xiě)出真情實(shí)感。
十、還沒(méi)歸類的
2、廣州
請(qǐng)以“遲了一分鐘”為題寫(xiě)一篇文章。要求文體自選（詩(shī)歌除外）。
3、深圳
快樂(lè)加減法
分析見(jiàn)http://wenku.baidu.com/link?url=CKCzDrRo20StIlv_AJ5Tsy9-i4aaBGEEJyMPE73wHCMNKvnpmknohTvU1_l83az4zOK0Z6YoKIexWNksOpFh4EV-iklR15kTHNNsXdbAQBK
4、湖北恩施
帶著______去遠(yuǎn)行。責(zé)任、真誠(chéng)、感動(dòng)、快樂(lè)四選一。
5、湖北荊州
記敘文寫(xiě)作。
水滴石穿，是堅(jiān)持的力量；化蛹成蝶，是夢(mèng)想的力量。冰釋前嫌，是真誠(chéng)的力量；正義伸張，是勇氣的力量。有的人鋒芒畢露，不過(guò)是虛張聲勢(shì)；有的人溫文爾雅，卻盡顯生命的17教育網(wǎng)：www.17jiaoyu.com張力。真正的力量不是來(lái)自于外在，而是來(lái)自內(nèi)心——來(lái)自一顆真誠(chéng)善良的心，來(lái)自一顆豐富深刻的心，來(lái)自一顆遠(yuǎn)離浮躁、獨(dú)享寧?kù)o的心。
請(qǐng)從上面這一段文字中擷取一個(gè)短語(yǔ)作為文章的標(biāo)題，如“夢(mèng)想的力量”“生命的張力”“遠(yuǎn)離浮躁”“寧?kù)o的心”等等，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
要求：①將題目寫(xiě)在作文格的第一行。 ②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作。
6、撫州
請(qǐng)以“留一份_______給你”為題，寫(xiě)一篇文章
7、江西南昌
人生旅途中，難免遭遇困境，有時(shí)我們要義無(wú)反顧，勇往直前；有時(shí)我們又要沉著冷靜，學(xué)會(huì)等待……請(qǐng)從下面兩道作文題中任選一題，寫(xiě)一篇文章。
（1）勇往直前
（2）學(xué)會(huì)等待
8、成都
“端午節(jié)，中國(guó)人有吃鴨蛋的習(xí)俗。一個(gè)鴨蛋，或許有人會(huì)認(rèn)為它太小，也有人認(rèn)為它很大。有人舍小求大，有人安于現(xiàn)狀。”以汪曾祺的《小小的鴨蛋》里面的這段話，以《小小的……》為題，依據(jù)材料寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)要求600字左右。
命題分析http://zuowen.yjbys.com/chuzhong/108665.html
http://www.wccdaily.com.cn/shtml/hxdsb/20140614/217265.shtml
9、福州
自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？說(shuō)的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活中，約束、管理、反省過(guò)自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？請(qǐng)以《自律》為題寫(xiě)一篇文章。
10、四川達(dá)州
請(qǐng)根據(jù)以下作文開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)。自擬題目。
“該起床了哦，寶貝兒！”星期六一大清早，睡眼蒙眬中聽(tīng)到媽媽在叫我,“起來(lái)吃飯，上午該去英語(yǔ)輔導(dǎo)班哈（此處可供選擇的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：①。②？③！）”請(qǐng)自擬標(biāo)題。
11、浙江金華、義烏
寫(xiě)作（45分+5分書(shū)寫(xiě)）請(qǐng)以“熱門話題”為題寫(xiě)一篇記敘性的文章。要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地點(diǎn)、校名、人名等。
12、廈門
“____距離”，加適當(dāng)?shù)脑~或詞語(yǔ)，補(bǔ)充題目。
語(yǔ)文考試的作文題仍為二選一，以“岸”和“距離”為題。這次中考的作文題延續(xù)廈門“習(xí)俗”：一題相對(duì)容易，一題比較難——考后的隨機(jī)調(diào)查顯示：選擇“距離”的考生會(huì)多一點(diǎn)，在選擇“岸”的考生中，大多以“起點(diǎn)和終點(diǎn)”為題。從隨機(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，選擇“距離”考生比較多。
13、福建泉州
閱讀下面材料，按要求作文。
問(wèn)答，就是發(fā)問(wèn)和回答。
生活中，也許最簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，卻在心中留下了最深的印象。歷史上，執(zhí)著的追問(wèn)，或完滿的回答，往往成為影響歷史的大事件。
對(duì)此，你有何經(jīng)歷、見(jiàn)聞或者看法、感悟。請(qǐng)自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇記敘文或議論文。
14、新疆
命題作文：真沒(méi)想到
15、沈陽(yáng)
命題作文：心泉叮咚
16、江蘇鎮(zhèn)江
裸命題作文：走近了才知道
【思路點(diǎn)撥】 這個(gè)命題作文的題目給了我們表達(dá)的限制，需要真實(shí)地認(rèn)識(shí)事物或者生活的本質(zhì)特點(diǎn)，就必須要“走近”，要去實(shí)踐，不能憑主觀臆斷，人云亦云。所以說(shuō)這是一道“命意”作文，但同時(shí)它又是給了我們廣闊的選材空間，同學(xué)們的能體現(xiàn)這一作文要求的主旨的經(jīng)歷或者素材并不缺乏，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)選擇最有把握寫(xiě)好的最易出彩的素材。根據(jù)這個(gè)題目的特點(diǎn)以及初中學(xué)生的生活積累，此篇作以寫(xiě)成記敘文為宜。在具體的布局安排上，自然是先“走近”——敘述自己親身經(jīng)歷目見(jiàn)耳聞的事，再“知道”——表述具體的認(rèn)識(shí)。
【佳作示例】 《走近了才知道》
“你沒(méi)去過(guò)江南。”茉這樣告訴我，“你這樣寫(xiě)得很詩(shī)意，但太假了。”我讀到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強(qiáng)。是嗎？我也有些迷茫，何為江南？ 終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊(yùn)，恬靜，安寧。微醺的午后，母親領(lǐng)著我穿梭于大街小巷。
沒(méi)有我想象中的清洌河水穿城蜿蜒，更沒(méi)有一葉扁舟悠悠蕩蕩。走進(jìn)了這座城，我才發(fā)現(xiàn)，詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。 走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)街角處坐著一個(gè)人。走近了才看清，是位賣糖葫蘆的老人。一時(shí)心血來(lái)潮，與母親買了兩串，又在一旁賣豆腐腦的攤子上坐下。 老人已年過(guò)花甲了吧！他有著因長(zhǎng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間卻堆著笑。疏疏垂著白胡須，神情顯得迷糊而柔軟，沒(méi)什么顧客，他便抽上一支煙。 這邊，熱氣騰騰的豆腐腦端上來(lái)了，攤主是個(gè)四十幾歲的女人，頭上松松盤了個(gè)髻。身上系著藍(lán)暗格布圍裙，笑著用夾生的普通話招呼我們，沒(méi)有想象中妙齡女子的吳音儂語(yǔ)，聽(tīng)著卻叫人安心。 “爺爺！”清脆的童音滑過(guò)耳畔，一個(gè)扎著羊角小辮的女娃蹦蹦跳跳地走來(lái)，身后一位五十多歲的大媽嗔怪著追上來(lái)，在老人面前停下，爽朗一笑：“孩子淘氣，來(lái)一串糖葫蘆吧！”末了，伸手掏出一張紙幣遞給老人。女娃卻一把奪過(guò)來(lái)，攥得緊緊的放到老人手里。老人哈哈大笑起來(lái)，愛(ài)憐地摸摸女娃的腦袋，抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒(méi)得吃嘍！”大媽也咧開(kāi)嘴，俯身拍拍那孩子的后背，輕聲哄道：“回家吧。”隨后沖老人笑笑，轉(zhuǎn)身離去。 抿上一勺溫?zé)岬亩垢X，聽(tīng)著聽(tīng)著完全聽(tīng)不懂的蘇州方言，望著空明的陽(yáng)光下安詳?shù)睦先耍顫姷暮⑼路鹩幸环N走近了這座城的心靈感應(yīng)，才知道，真正的江南，并不僅僅是那幽深的雨巷里走來(lái)的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因?yàn)椋@，才是真正的生活。 走近了，我才知道。 【點(diǎn)評(píng)】小作者寫(xiě)對(duì)江南的印象，選擇了蘇州；寫(xiě)對(duì)蘇州的印象，選擇了街角。一位賣糖葫蘆的老人，一個(gè)賣豆腐腦的婦女，一個(gè)扎羊角辮的女孩，自然親切。小作者不明白吳儂軟語(yǔ)，卻感受到了平常生活的瑣碎平淡和真實(shí)。選材很有張力，描寫(xiě)人物生動(dòng)傳神。文章結(jié)構(gòu)欲揚(yáng)先抑，結(jié)尾點(diǎn)到即止，余韻悠然。
17、山東濟(jì)寧
興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。
請(qǐng)以“興趣是最好的老師”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。
18、2014泰安中考作文題目為：少壯不努力，老大徒傷悲
19、甘肅天水
命題作文，題目：每一棵草都會(huì)開(kāi)花
話題作文，話題：時(shí)間都去哪了
要求根據(jù)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生感悟，自選角度，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外），如選話題作文，請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
命題作文，題目：每一棵草都會(huì)開(kāi)花
(2)
話題作文，話題：時(shí)間都去哪了
要求：①根據(jù)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生感悟，自選角度，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外）
，如
選話題作文，
請(qǐng)自擬題目，
寫(xiě)一篇不少于
600
字的文章。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、
校名、
