編者按：少年常春藤專欄作家鄭曉舟是原《上海證券報》的記者，現在是知名兒童財商教育專家。作為兩個孩子的媽媽，她自己對后代的教育也是要花大量精力去處理的一件事情。歡迎訂戶看后微信回復我們。
從采蘑菇的故事看中外財商教育啟蒙
5月的一個假日，雨后，我帶孩子一起去公園玩。公園的草坪上，一顆顆小蘑菇探出頭來，非?？蓯?。孩子很開心，玩起了采蘑菇的小游戲。但是我驚覺，這個蘑菇是不是有毒的？萬一孩子貪玩，忘記洗手或者手洗得不干凈，直接拿東西吃了怎么辦？我趕緊叫他把蘑菇丟棄，并且用隨身攜帶的水替他洗了洗手，同時警告他，很多蘑菇是有毒的，是不可以碰的。
“但是什么樣的蘑菇是有毒的？”孩子問我。
我答不上來。只能武斷地說，超市里、菜場里出售的才是可以吃的，野地里的蘑菇，是萬萬不可以采，不可以碰的。一旦碰了之后，就要趕緊洗手，更不可揉眼睛，或者直接拿東西吃。
因為聽說過很多毒蘑菇殺人的故事，所以，我自己對野地里的蘑菇心底里是有一種懼怕的。而這種懼怕其實來源于我的無知，因為我無法分辨哪一種蘑菇是可以食用的，而哪一種是不可以食用的。
因為自己的無知和恐懼，我其實就給孩子們關上了一扇門。
去年9月份，兒子幼兒園的好朋友洋洋移居去了瑞典。一次，洋洋媽媽發微博說：秋天里，在瑞典最大的樂趣就是去屋子后面的樹林里采蘑菇。而關于如何采蘑菇，洋洋則充當了媽媽的老師。因為他們在一年級時，老師就教他們哪些蘑菇是可以吃的，哪些是不可以吃的，哪些是比較美味的，而哪些又是味道不好的。
我想，這個孩子長大以后，是不會再懼怕野地里的蘑菇的。而我們的孩子，只能在歌曲中，或者課文里憑空感受一下“采蘑菇的小姑娘”的心境，或者他們還會心生疑問：野地里的蘑菇為什么能采，萬一有毒怎辦？
可是，在蘑菇的問題上，我無能為力。最多能夠做的是慢慢引導他以后多看一些這方面的書籍，請教一些懂蘑菇的人。但只怕，等孩子長大，他已經失去了了解和探索蘑菇世界的興趣。
再回過頭來說金錢的話題。如果因為父母的無知或者父母自己的畏懼，而簡單粗暴地打斷孩子的話，那么孩子很可能就把這個話題設為禁區。而長大成人進入社會之后，不得不面對生活、成本、收入的壓力時候，卻要從零起步，去積累一些知識。這時候，孩子會很累，或者顯得很倉促。甚至會走一些彎路，吃一些虧，才會在吃一塹中長一智。
我們知道，要將知識轉化為一種內在的基因和素質，最重要的不是說教。假如父母要求孩子把這個當作一門功課，很容易引起孩子的反感。的確，現在的孩子太累。語文、數學、英語，以及各種各樣的興趣班已經占據了他們很多時間和精力。
因此，讓孩子接受金錢知識或者說財商教育啟蒙的時候，更好的是從生活中的點點滴滴開始。就好像培養孩子的品德行為，善良仁愛之心，不是父母對著孩子說教兩個小時就可以完成的，而是需要父母從生活中的小事著手，言傳身教，持之以恒，告訴孩子什么事可以做，什么事不可以做。
照本宣科顯然不適用于兒童教育。這不能回答錢到底是什么、為什么有錢、錢是怎么在社會中運轉的，更不能賦予他們今后駕馭錢的能力。
我跟兒子之間的一場場關于金錢或者關于經濟的若干對話，基本上都源于他的提問。而我盡可能地以孩子們能夠理解和接受的方式去講解。讓他知道，金錢并不可怕，也沒有什么了不起。生活中很多人和事的變化，都有其原因，金錢也是如此。所有我們能夠觀察到的金錢的變化，漲價了，股票跌了，都有其原因。洞悉其中的規律，掌握和判斷其未來的運動方向，對于每一個人來說，都不無裨益。從現在開始，跟他們講一些經濟，講一些金錢，他們長大之后，都要對于掌握和把握自身的財富，就變得容易很多。
當然，對于生活在上海或者北京這些大都市里的孩子，他們接觸的關于“金錢”的角度可能更加多維一點。對于其他一些城市里的孩子來說，可能并沒有這樣多維的角度。但是這并不影響我們對孩子關于金錢的教育。
更多的觀察，是源于生活，源于我們的衣食住行。比如去超市采購，比如領養一只小動物。我想，只要父母有心，不把金錢設為一個禁區，那么跟孩子談錢，也絕對不是難事。但若是爸爸媽媽沒有這個意識，沒有這個心理準備，那么當孩子發出疑問的時候，父母就關閉了一扇讓孩子探索世界、認知社會的一扇窗。
求知是孩子的天性，我們的教育要小心翼翼地保護好孩子的這種天性，讓他們保持好奇心，并且加以鼓勵和引導，喚醒孩子這種內心的自覺。
財商教育，亦是如此。
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