摘自#成墨初作品#《再忙，你也能做個(gè)好爸爸》。世上不只媽媽好，爸爸的愛(ài)更重要。一位事業(yè)族爸爸的教子手記。事業(yè)，不是缺席的理由；忙，只是缺席的借口。#你不能成功了事業(yè)，卻輸?shù)袅撕⒆印?為了孩子，妻子送給丈夫的最好禮物！
孩子健全個(gè)性的形成離不開(kāi)爸爸的參與。甚至可以說(shuō)是塑造孩子性格的關(guān)鍵所在。爸爸身上敢于冒險(xiǎn)和探索外界的信心、勇氣、積極進(jìn)取的特質(zhì)，都值得孩子學(xué)習(xí)、模仿。
親戚上小學(xué)的兒子放學(xué)回家后，獨(dú)自坐在沙發(fā)上抹眼淚。她忙過(guò)去問(wèn)他怎么了。兒子抽抽嗒嗒地哭著，委屈地說(shuō)不出一句完整的話來(lái)。這讓她又心疼又難過(guò)。
經(jīng)她左哄又勸，兒子才把事情大致地講了一遍，原來(lái)，班上的男生給他取了一個(gè)非常不雅的外號(hào)，叫“娘娘腔”，說(shuō)他說(shuō)話和聲細(xì)語(yǔ)，完全一個(gè)“娘們”。
聽(tīng)了兒子的哭訴，她非常生氣，說(shuō)道：“你告訴我是哪些同學(xué)叫的，我現(xiàn)在就給你們老師打電話，讓老師教訓(xùn)他們一頓。”
兒子聽(tīng)了，有些擔(dān)心地說(shuō)：“媽，你不要告老師了吧。他們說(shuō)了，要是我告老師，就更像女孩了，因?yàn)橹挥信?ài)向老師告狀。”
她更來(lái)氣了，說(shuō)道：“好，不告訴老師，明天放學(xué)，我?guī)湍憬逃?xùn)他們一頓。”
兒子細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“不要，媽媽，我怕他們會(huì)罵我軟弱，只會(huì)叫老媽幫忙。”兒子說(shuō)著說(shuō)著兀自傷心起來(lái)，眼圈一紅，又要掉眼淚。
她無(wú)意中一抬頭，看到兒子用紙巾擦淚的動(dòng)作十分熟悉，不由得一驚，對(duì)了，她看悲情電視劇時(shí)，就是這么擦淚的呀。她怔了一下，再看兒子，那安靜的坐姿，的確像個(gè)女孩子。
那天晚上她失眠了。又想起兒子白天的動(dòng)作神情，那么溫和文靜、和顏悅色，哪里還有男孩強(qiáng)悍、雷厲風(fēng)行的樣子呀。
當(dāng)她把自己的憂慮講給我聽(tīng)時(shí)，我建議她讓兒子多和父親接觸。她嘆息道：“他爸那么忙，哪有時(shí)間和他在一起。有時(shí)他爸一訓(xùn)他，他就哭。這樣子和我小時(shí)候一樣。”
我耐心地對(duì)她說(shuō)：“塑造男孩良好的性格，需要父親的參予。因?yàn)楦赣H和母親的性格特征不同，造成的影響也不同。母親給他的是細(xì)膩的母愛(ài)，而父親則更多是粗獷的父愛(ài)。”
她擔(dān)心地問(wèn)：“要是孩子不聽(tīng)他的怎么辦？”
我笑道：“只要你舍得放手，他爸自有一套教子方法。男人帶孩子，更多的是鼓勵(lì)他勇于探索、獨(dú)立克服困難，這會(huì)讓他形成積極進(jìn)取、果敢剛強(qiáng)、穩(wěn)定成熟的特質(zhì)。”
爸爸要參與到孩子的教育中來(lái)，把你男子漢硬派的作風(fēng)，注入到對(duì)孩子的教養(yǎng)中，鼓勵(lì)他遇事自己動(dòng)手、大膽嘗試，而不是遷就、妥協(xié)。這樣才會(huì)讓他的性格變得陽(yáng)剛起來(lái)。
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同事的女兒今年八歲，上小學(xué)二年級(jí)，性格獨(dú)立、樂(lè)觀，好奇心非常強(qiáng)，喜歡探索，她的業(yè)余愛(ài)好是做手工、繪畫(huà)、劃船、游泳等等。
她不但成績(jī)優(yōu)秀，而且還很懂事、會(huì)說(shuō)話，再調(diào)皮不講理的同學(xué)，被她說(shuō)不了幾句，就會(huì)乖乖地聽(tīng)她的話。為此，老師和同學(xué)們都非常喜歡她。
一個(gè)八歲的女孩，人際關(guān)系處得這么好，讓我也感到很驚訝。有次我去她家，真是領(lǐng)略了她的“人格”魅力。
在和她交談時(shí)，她總是耐心地聽(tīng)。一點(diǎn)不像一般小孩那樣，犯打斷大人的說(shuō)話或是說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的毛病。當(dāng)遇到她不贊成的話時(shí)，她會(huì)舉手說(shuō)：“成叔叔，我打斷您一下——”
事后我忍不住問(wèn)她：“你這么小，怎么這么有禮貌？從不亂插嘴，也不亂講話。”
她就笑著說(shuō)：“我爸說(shuō)了，和人談話時(shí)，要有一雙傾聽(tīng)的耳朵，特別是和有文化的大人交談時(shí)，更要耐心地聽(tīng)了。您是大人，有知識(shí)，聽(tīng)您講話，我就是在學(xué)知識(shí)。”
原來(lái)，因?yàn)橥率菑氖录彝ソ逃模推拮訉?duì)女兒的教育非常重視。他深知父教對(duì)女孩的影響很大，即便工作很忙，也會(huì)抽出時(shí)間教育女兒，陪她做游戲，做簡(jiǎn)單的手工。
平時(shí)生活中，他時(shí)時(shí)為女兒做出“表率 ”，每個(gè)周末都會(huì)帶女兒出去玩一天，讓她增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在他的影響下，女兒和他一樣愛(ài)好廣泛，性格也變得開(kāi)朗樂(lè)觀起來(lái)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，爸爸良好的行為會(huì)潛移默化地影響他的身心發(fā)展，增強(qiáng)他的動(dòng)腦、動(dòng)手能力。在不斷嘗試的過(guò)程中，既讓他獲得積極的情緒體驗(yàn)，也讓他逐漸養(yǎng)成優(yōu)良的個(gè)性特征。
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男人性格大多外向、粗獷、豪爽、熱情等。雖然這些性格特質(zhì)并非十全十美，但卻是男孩應(yīng)該具備，女孩需要有選擇地繼承的。因此，孩子良好的性格，爸爸的作用是不可或缺的。
孩子健全個(gè)性的形成離不開(kāi)爸爸的參與。甚至可以說(shuō)是塑造孩子性格的關(guān)鍵所在。爸爸身上敢于冒險(xiǎn)和探索外界的信心、勇氣、積極進(jìn)取的特質(zhì)，都值得孩子學(xué)習(xí)、模仿。
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