趙春秋 宕昌縣官鵝溝寫生（2019年）
自然物像是山水畫家汲取靈感和創(chuàng)作的源泉，寫生是山水畫家對(duì)自然物象的觀察和體悟，是山水畫創(chuàng)新無(wú)法跨越的重要一環(huán)。
寫生不僅能夠讓山水畫家置身于自然山川之中，真切感受和體悟自然物像的形態(tài)、意境，培養(yǎng)觀察能力、取舍能力和歸納能力，錘煉自己的筆墨表達(dá)能力，更為重要的是面對(duì)山川溝壑和瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，如何提煉出新的筆墨語(yǔ)言范式，用更富有表現(xiàn)力的筆墨、結(jié)構(gòu)、意境，將內(nèi)心的感受推己達(dá)人，創(chuàng)造出既有傳統(tǒng)審美共性，又符合當(dāng)代審美需求的藝術(shù)作品，形成新的藝術(shù)感染力和影響力。
趙春秋 宕昌縣官鵝溝寫生（2019年）
唐代王維曾提出“榮自然之性，成造化之功”。中國(guó)繪畫強(qiáng)調(diào)“神似”，注重畫家主觀情懷的表達(dá)與主觀創(chuàng)造的作用，賦予客觀世界以情感。山水畫家置身于自然之中，不僅為了描繪自然物象的形態(tài)，而重要的是為了體會(huì)自然物象的精神，表現(xiàn)自然物像的神韻與意境。
荊浩認(rèn)為，“畫者，畫也，度物象而取其真。”“真”就是指物象的神韻。而郭熙在《山水訓(xùn)》中也認(rèn)為：“真山水之川谷，遠(yuǎn)望之，以取其勢(shì)；近看之，以取氣質(zhì)”，強(qiáng)調(diào)要善于抓住自然物像的本質(zhì)和神韻。因此，寫生畫不僅僅是對(duì)自然物象的記錄，還是物我交融的物化。
趙春秋 宕昌縣官鵝溝寫生（2019年）
自然物像雖然是客觀存在的，但在每個(gè)人的眼里卻有不同的形態(tài)的差異變化。“春山艷冶而如笑，夏山蒼翠而如滴。秋山明靜而如妝，冬山慘淡而如睡”，這是宋代大家郭熙眼中自然界的四季之“形”。
畫家對(duì)不同自然山川的不同感覺(jué)，是在寫生過(guò)程中對(duì)自然界富于人性的文化解讀，往往使人感到自然也具有風(fēng)采和氣概。例如，西北的秦嶺，渾樸蒼厚；河北太行山，雄峨峭拔……這種基于畫家自身的人文修養(yǎng)和生命體悟所做的個(gè)性化解讀，是畫家主體性的體現(xiàn)。
趙春秋 宕昌縣官鵝溝寫生（2019年）
大自然是藝術(shù)家靈感的來(lái)源。中國(guó)山水畫之理，是畫家在自然物像中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察、模寫和提煉的結(jié)果。畫家只有到真山水中進(jìn)行實(shí)地寫生，醉心于其中，全身心感受大自然的生命力和勃勃生機(jī)，基于自身的生命體悟和對(duì)時(shí)代精神的把握，才能不斷有新的感受、新的創(chuàng)造。
現(xiàn)代山水畫家傅抱石在寫生中，根據(jù)自己觀察和感受到的自然山川的石理紋路，創(chuàng)新表現(xiàn)手法，綜合了傳統(tǒng)山水畫的亂柴皴和亂麻皴法技法，創(chuàng)立了“抱石皴”，形成了獨(dú)具個(gè)性特征的語(yǔ)言符號(hào)，使傳統(tǒng)皴法得到了新的發(fā)展，創(chuàng)新了山水畫的筆墨表達(dá)范式。
趙春秋 嶗山寫生（2017年）
黃賓虹也認(rèn)為“作畫當(dāng)以自然為師，若胸有丘壑，運(yùn)筆便自如暢達(dá)矣”。黃賓虹不拘泥于古人的法度，在直面自然山川中體悟自然之道，以酣暢淋漓的筆墨營(yíng)造出胸中丘壑的蒼茫、雄壯，傳達(dá)出“渾厚華滋”藝術(shù)效果。他對(duì)筆墨本體的追求，推進(jìn)了傳統(tǒng)形式的現(xiàn)代演變，因此能入古出新自成一家。
趙春秋 吉林老爺嶺寫生（2015年）
當(dāng)代著名畫家趙春秋老師早年沉浸于傳統(tǒng)經(jīng)典之中，在傳統(tǒng)筆墨的理解和實(shí)踐中打下深厚功底。趙春秋老師曾在長(zhǎng)白山寫生十六年，深入生活，無(wú)論是東村三戶西村兩家的山野農(nóng)家，還是荒涼無(wú)人積雪沒(méi)膝的溝溝岔岔，都是他經(jīng)常光顧的地方，甚至連春節(jié)也無(wú)暇走親訪友，而是到長(zhǎng)白山的林海雪原拍照寫生。經(jīng)過(guò)十幾年的艱苦努力，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上師法造化、師法自然，終于創(chuàng)造出了“雪地皴”這一新技法。趙春秋老師獨(dú)創(chuàng)的“雪地皴”，用獨(dú)特的筆法來(lái)描繪雪地狀貌，既符合冰天雪地的自然大美，又體現(xiàn)了高超精湛的筆墨美，豐富和發(fā)展了中國(guó)山水畫的傳統(tǒng)皴法。
善于創(chuàng)新的畫家往往不會(huì)墨守成規(guī)，春秋老師的雪地皴，不僅能用來(lái)表現(xiàn)雪地，還被用來(lái)表現(xiàn)空中的流云、山間的煙靄；在東北寫生中，春秋老師嘗試著用這一皴法表現(xiàn)身披厚厚積雪的雪松，也是非常形象！春秋老師還嘗試著用雪地皴表現(xiàn)海浪，效果也是相當(dāng)不錯(cuò)的！
趙春秋 河南太行山寫生（2008年）
山水畫家只有到自然中去寫生，才能真正聆聽(tīng)到天地之大美和蘊(yùn)含于其間的浩然之正氣，探索山水畫在當(dāng)代的創(chuàng)新之路。
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