初三是問題頻出的關(guān)鍵期 一位任教多年的班主任總結(jié)了5個初三學(xué)生經(jīng)常會遇到的問題，每位家長都應(yīng)該了解一下： 01 部分同學(xué)還沒有完全進(jìn)入中考沖刺的狀態(tài)，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進(jìn)取，沒有認(rèn)識到中考的重要性。不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲，違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。 02 部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大，兩極分化較嚴(yán)重。 03 有的同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，上課不認(rèn)真聽講，課后做無用功，這樣只會讓學(xué)習(xí)事倍功半。 有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，不按時完成作業(yè)，全靠老師強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)。 04 部分學(xué)生對學(xué)習(xí)是三分鐘熱度，毅力不夠，一遇困難就放棄，這其實是對自己沒什么要求、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 05 有些同雖然很聽老師話，知道要好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。 如何幫孩子度過初三下學(xué)期，我們精選了一些家長（都是過來人）的經(jīng)驗，分享如下： 01 媽媽爸爸對孩子的學(xué)習(xí)方向、目標(biāo)、方法要保持一致。如有不同意見，一方必須保留，其實真的沒有人敢說自己的方法就是百分之百對的，都是為了孩子好，不要還沒開始教育孩子，爹媽就先起沖突了。 02 和孩子保持良好的溝通交流。媽媽別嘮叨，爸爸別火爆。我們都想讓孩子聽進(jìn)去自己的意見建議，至于方法，家長們可以自行摸索。 03 和孩子一起把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效地分解（包括平時和假期的學(xué)習(xí)內(nèi)容），合理制定學(xué)習(xí)計劃（必須提前制定，并且合理，切忌制定量少了，發(fā)現(xiàn)孩子完成后又臨時加量，也要注意別制定量太大孩子完成不了，制定過程需要和孩子一起商量）。 04 對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真地監(jiān)督，包括作業(yè)完成情況，學(xué)習(xí)計劃完成情況。 不管孩子的完成情況如何，都不要一上來就開始批評。 一是你現(xiàn)在批評已經(jīng)沒有任何用了。 二是下次孩子就會因為怕挨批，故意對你隱瞞自己的作業(yè)情況/測驗情況。 你要做的是讓孩子（或者你們一起）找出其中存在的問題，并分析原因，所有的檢測都是在查漏補(bǔ)缺，我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)的對策，就是好樣的。 05 如果孩子逐漸投入到了中考沖刺的狀態(tài)，爸爸媽媽們也要逐漸放手，別管得太緊太嚴(yán)。 家長幫孩子提分的兩條捷徑 孩子進(jìn)入初三，面臨中考，家長要協(xié)助孩子做好學(xué)習(xí)計劃，做個明智的點撥者。家長應(yīng)如何在有限的時間內(nèi)，盡可能多地幫助孩子提高成績呢?我認(rèn)為，有以下二條捷徑可以走 捷徑一：陪孩子選一兩本好的練習(xí)冊 每當(dāng)有孩子家長來找我咨詢?nèi)绾翁岣吆⒆映煽儯叶紩o他們提這樣一個建議:陪孩子選一兩本好的練習(xí)冊。 有的家長可能會有疑問，為什么不給孩子多買幾本練習(xí)冊呢?事實上，作為一名老師，我很反對家長這樣做。孩子得做題，但這并不意味著要讓孩子搞題海戰(zhàn)術(shù)。我曾對那些在題海中遨游的孩子進(jìn)行過研究，結(jié)果顯示:絕大部分的同學(xué)遨游得并不是那么暢快，“陷人題海，不能自拔”的不在少數(shù)。 總而言之，要提高成績，得讓孩子做題，但不能做得太多，最合理的做法就是做一兩本練習(xí)冊即可。 一位家長曾很高興地跟我分享他的教育成果: 我上學(xué)的時候就有這樣一個經(jīng)驗，每科目買一本精品練習(xí)冊，就一本，把這一本做通了，所有類型的題也就都會了。后來我有了孩子，就把這種方法傳授給了孩子，從目前的情況來看，效果非常好，孩子的成績提升得很快。 家長們不妨也借鑒這位家長的做法，陪孩子選一兩本好的練習(xí)冊，讓他完成上面的題并且吃透它，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子的成績正向前逐步邁進(jìn)。 提到好的練習(xí)冊，很多家長肯定會皺著眉頭說:“什么樣的練習(xí)冊才算好呢?” 家長在選擇的時候，可以按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來選擇: 一般說來，判定一本習(xí)題集是否全面，應(yīng)該看它是否涵蓋了難、中、易三種類型題。如果習(xí)題集中的題目都很簡單，那么提高的速度就會很慢;如果都是中等難度的題，則無法拔高;如果全是難題，則很不實際。所以，一本練習(xí)冊必須涵蓋了難、中、易三種類型的題，才能算得上是好的練習(xí)冊。 “練習(xí)冊選好了，那該怎么吃透它呢？”可能家長接下來又要問這個問題了。 吃透一本練習(xí)冊，可不是一件容易事，至少要經(jīng)過以下兩個過程。首先，第一次做的時候要及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，發(fā)現(xiàn)了問題就要及時解決，解決不了或者是解決不好，都會影響考試發(fā)揮。其次，要吃透這個題目，這個過程最重要，說的簡單些，就是要做總結(jié)歸納，總結(jié)歸納做好了，才能做一道會一類。 關(guān)于好練習(xí)冊的選擇，針對9年級學(xué)生，還有一個不錯的選擇，那就是中考真題。在這里，就拿我親身經(jīng)歷的一件事情來說明這個問題吧。 在我還是學(xué)生的時候，頭腦還算聰明，但是卻沒把這種聰明用在正處。初中前兩年，我?guī)缀跏峭孢^來的，學(xué)習(xí)成績一直中等。升入9年級后，我開始用功了，然而我卻發(fā)現(xiàn)，如果我按照同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的方法，要想沖刺重點高中幾率很小。于是，我去請教我的班主任，看可不可以走捷徑，班主任就建議我多做幾套與中考有關(guān)的真題。 我把近幾年的中考試卷都搜集過來，認(rèn)認(rèn)真真、反反復(fù)復(fù)做了好多遍，直至爛熟于心。 憑借這種方法，我當(dāng)年如愿地考上了重點高中。 從某種意義上可以這樣說，對于9年級學(xué)生，在所有各考資料中，真題的重要性位居第一位。只有重視歷年真題，認(rèn)認(rèn)真真地解答每一道真題，方能盡快地熟悉其命題規(guī)律，培養(yǎng)良好的解題思維能力和良好的解題技巧。 方法二：幫助孩子找出知識漏洞 家長幫助孩子找出知識漏洞，是提高孩子成績的又一條捷徑。然而，很多家長往往忽視了這個步驟的重要性。在平時，我發(fā)現(xiàn)相當(dāng)多的家長在用錯誤的方式對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行關(guān)注。 對待作業(yè)，家長只會問孩子一句“作業(yè)做完了沒有”，聽到孩子回答“做完了”就再也不管了。對待考試，家長表現(xiàn)為只看得分，不看丟分，孩子考得不錯給予孩子表揚(yáng)，孩子考得不理想就把孩子訓(xùn)一頓，至于孩子為什么丟分，這從來就不在家長關(guān)注的范圍內(nèi)。 作業(yè)和考試是為什么?是為了查找孩子在某一階段學(xué)習(xí)中的不足。做作業(yè)是對所學(xué)知識的平時檢驗，考試是對所學(xué)知識的階段性檢驗，如果家長只知道讓孩子學(xué)而不知道查，那么孩子就不知道自己哪里存在不足，也就不知道從哪里進(jìn)行補(bǔ)救，這樣怎能談得上取得好成績。 我就曾經(jīng)拿成績不太好的孩子的試卷做過研究，發(fā)現(xiàn)孩子之所以成績一直得不到提升，往往是因為前面犯過的錯誤后面還接著犯，一錯再錯。
