2014年家長經驗交流會
各位家長朋友：
大家晚上好。受李老師的委托，安排我今天跟大家一起交流下在家庭教育方面的經驗。我所做的，相信很多家長做的比我更好。在這里，我想，我們就不講教育理念之類的大道理了。我把我平時的一些做法，跟大家分享一下。或許對您有些值得借鑒的地方。
孩子入學已經有一個學期了。在這半年多的時間里，我感覺我的孩子有了很大的進步。很感謝老師們的辛勤付出。孩子在慢慢長大。同時，我也在陪伴孩子成長。自從孩子入學，我感覺我們晚上的時間就緊張起來了，因為每天都要按部就班的完成一項項的計劃。值得欣慰的是，我感覺我的孩子，小學生活適應的還比較好。
我在教育孩子方面，比較看重這么幾點。
首先，給孩子正能量，讓孩子喜歡學校，喜歡上學。我每天晚上，都會在睡前跟孩子交流：今天你在學校過的怎么樣？和誰一起玩的？上什么課了？等等，讓孩子可以安心的和你進行平等的對話。這樣，可以讓孩子把一天的快樂憂愁和你分享。這一點，對于孩子以后的青春期特別重要。你應該是孩子傾訴的對象，而不僅僅是一個嚴格的家長。另外，希望家長們尤其注意一點。不管您對這個學校，或者他的任何老師，有任何的意見，一定不要當著孩子的面討論，這樣，
會讓孩子對學校班級產生反感，進而影響孩子的學習積極性。
第二點：在我認為，一年級的孩子，知識反倒是在其次，最重要的是給孩子養成良好的學習習慣。孩子應該如何寫字，每天回家先完成功課等。當孩子養成了良好的學習習慣，慢慢地他們就能夠自主的去完成各項學習任務了。我們現在每天放學的流程是這樣的：放學回家稍作休息，開始寫作業，之后會做一做數學的黃岡作業本，寫一寫語文的字帖。時間可以的話，把當天學習的課文讀一讀。之后就吃飯。吃飯之后，大約要練半個小時左右的鋼琴。這些完成，基本控制在七點半。之后就是孩子自由的時間。（講故事，下去騎車等）在這里，家長需要做的，首先必須檢查孩子每天的作業，簽字。您重視孩子的作業了。孩子才會重視。如果你都不能夠每天堅持去檢查作業，你憑什么要求孩子每天去認真完成作業？即使是以后，孩子的功課，你輔導不了了。也要簽字檢查，書寫是否認真，我們還是可以看得出來的。只有家長認真對待學習了。孩子才會認真對待。
第三：一定讓孩子多讀書。這是提高你孩子各方面素質最好的方法。如果你的孩子不愿意讀書，你就給講，每天給孩子念幾個故事。久而久之，孩子就會自覺的去讀書了。讀書是成就一個人，最簡單直接的辦法。希望家長們給孩子提供一個良好安靜的讀書環境。
第四：我認為，在我們孩子這個年齡，孩子能夠外出游玩，遠比多做幾道題重要。所以，如果有機會，一定多帶孩子出去旅游。讓孩子能夠開拓眼界。另外，盡量多的創造機會，讓孩子多參加各種活動。我們小區，有個挺好的活動，就是一個月有那么兩三次，每周五，在某一家舉辦故事會，讓孩子講講故事，唱唱歌，跳跳舞。我感覺對孩子的鍛煉是個很好的機會。如果有條件的家長，可以借鑒下。畢竟，我們的孩子，將是生活在社會這個大群體中的。他們應該學會與人交往的能力。
最后，作為家委會的一員，我呼吁大家，支持老師和家委會的工作。咱們的孩子既然進入了同一個班，我們就是一個集體，我們就像一家人一樣，畢竟，我們的孩子，將在這個群體中生活六年，這也是他們人生中，學業最為輕松的六年，我們希望，通過家委會和所有家長的努力，讓我們的孩子有著更為豐富多彩的學校和課外生活。之前，因為家委會經驗不足，在上次自愿交費，籌備元旦聯歡的活動中，給個別家長造成了誤會。有的家長打了12345，給老師造成了很多的困擾。我們感覺很抱歉。但是，也希望家長們如果有什么疑問，先跟老師或者家委會的成員聯系。畢竟，您也不希望您自己的孩子所在的集體，是個問題百出的集體罷？您也不希望，讓太多的雜事，困擾老師，消磨老師的精力罷？畢竟，我們希望我們的老師們，能夠有最大的精力，是放在教
育我們的孩子上面的。您為了一二百塊錢，一個電話打過去，我想，于教育孩子，實在沒有太大的益處罷？春天到了。家長們，我們看看，可不可以動用我們各方面方便的能力，讓我們的孩子，在周末，多一些集體活動？
最大的希望，就是想通過我們的共同努力，首先是讓我們的孩子逐步的進步，進而讓我們的孩子所在的集體越來越好。這其實是相互的。集體好了，更會帶動孩子的進步。
謝謝大家！
一年級家長會發言稿
家長們，下午好：
非常感謝家長們抽出時間來參加這次家長會，在這短短的兩個半月時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時刻刻能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機會和家長們坐到一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。
接下來，就以下幾個方面跟家長們進行溝通和交流：
一、介紹班級情況
我們一(1)班共有學生37名，男生18人，女生19人，學生個個聰明活潑，可愛。
二、了解在校作息時間
7：40 到校 7：50開始早讀 8：20 正式上課
中午 11：15 放學 下午 3：30 放學
(其中星期五下午3 ：00放學)
三、習慣的培養
一些家長最擔心的是孩子學習成績是否優秀，卻忽視了對習慣的培養。其實培養孩子良好的生活和學習習慣，是適應小學學習生活最至關重要的第一步。
1.生活習慣的培養
⑴.早睡早起
⑵.獨立完成作業，學會自己整理書包，準備好明天要交的作業和學習用品
⑶.要孩子養成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的衛生習慣。其中飯盒要勤洗，自帶開水
⑷.養成少用，不用零花錢的習慣
2.學習習慣的培養
⑴.督促孩子按時上放學，不遲到，不早退，有特殊原因要向老師請假
⑵.養成正確的讀寫姿勢
⑶.在家培養孩子獨立完成作業的習慣
⑷.培養孩子多看課外書的習慣
四.安全問題
1、在家的安全：
請教育孩子不可以玩火，玩水，玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門等。每年假期里都會有少數孩子出各種意外(水庫，河塘，外出游玩等)
其中很大的原因是家長太忙，疏于看管，孩子太小，還不具備自我保護的能力。
2、路上的安全：
一定要按時接送孩子，接送途中要注意交通安全，做到不趕時間，不超速。若發現孩子沒有接到，要沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。家長也要立即打電話聯系老師。
其中我班大多數的孩子是家長聯系面包車上放學接送的，請家長要與駕駛員經常聯系，多了解孩子在接送過程中遇到的問題。
(舉例) 11月16日上午9時15分，在榆林子鎮西街道班門前，由司機楊海軍駕駛的正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園校車搭載幼兒及教師63人，與向西行駛的陜d72231東風牌自卸貨車迎面相撞，造成校車司機和4名幼兒當場死亡。后1名幼兒教師和14名幼兒因傷勢過重救治無效，死亡人數上升至20人。
五、給家長的一些建議
說到關心孩子的學習，許多家長一定會說，我是很關心的,我每天都會問孩子有沒有做作業,在學校表現好不好, 但大多數的家長往往沒有行動起來。
由于我們的家長大多數要外出打工，要上班，要到田里做事，還有少部分的家長把管教孩子的重任交予爺爺奶奶。不論是哪種情況，建議家長們在家留出10分鐘，和孩子們坐在一起學習。
1.家長以身作則，做孩子的榜樣。
2.給孩子創造一個良好的學習環境 。
3.認真督促 孩子完成作業，并仔細檢查。
(有部分家長在這方面做的很好，不但認真檢查還細心的批改，這部分孩子在家有家長幫助，在學校有老師幫助，當然學習就會很優秀)我和家長們做個約定，以后您在幫孩子檢查完作業后，請簽上名字，讓我及時了解孩子的作業完成情況。
4.選用科學的方式教育孩子。(要少打罵，多表揚)
以上，是我自己的幾點想法，不當之處還請各位家長批評指正。最后衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作。
再次感謝各位家長的到來， 謝謝!
一年級家長會發言稿
家長們，下午好：
非常感謝家長們抽出時間來參加這次家長會，在這短短的兩個半月時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時刻刻能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機會和家長們坐到一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。
接下來，就以下幾個方面跟家長們進行溝通和交流：
一、介紹班級情況
我們一(1)班共有學生37名，男生18人，女生19人，學生個個聰明活潑，可愛。
二、了解在校作息時間
7：40 到校 7：50開始早讀 8：20 正式上課
中午 11：15 放學 下午 3：30 放學
(其中星期五下午3 ：00放學)
三、習慣的培養
一些家長最擔心的是孩子學習成績是否優秀，卻忽視了對習慣的培養。其實培養孩子良好的生活和學習習慣，是適應小學學習生活最至關重要的第一步。
1.生活習慣的培養
⑴.早睡早起
⑵.獨立完成作業，學會自己整理書包，準備好明天要交的作業和學習用品
⑶.要孩子養成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的衛生習慣。其中飯盒要勤洗，自帶開水
⑷.養成少用，不用零花錢的習慣
2.學習習慣的培養
⑴.督促孩子按時上放學，不遲到，不早退，有特殊原因要向老師請假
⑵.養成正確的讀寫姿勢
⑶.在家培養孩子獨立完成作業的習慣
⑷.培養孩子多看課外書的習慣
四.安全問題
1、在家的安全：
請教育孩子不可以玩火，玩水，玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門等。每年假期里都會有少數孩子出各種意外(水庫，河塘，外出游玩等)
其中很大的原因是家長太忙，疏于看管，孩子太小，還不具備自我保護的能力。
2、路上的安全：
一定要按時接送孩子，接送途中要注意交通安全，做到不趕時間，不超速。若發現孩子沒有接到，要沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。家長也要立即打電話聯系老師。
其中我班大多數的孩子是家長聯系面包車上放學接送的，請家長要與駕駛員經常聯系，多了解孩子在接送過程中遇到的問題。
(舉例) 11月16日上午9時15分，在榆林子鎮西街道班門前，由司機楊海軍駕駛的正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園校車搭載幼兒及教師63人，與向西行駛的陜d72231東風牌自卸貨車迎面相撞，造成校車司機和4名幼兒當場死亡。后1名幼兒教師和14名幼兒因傷勢過重救治無效，死亡人數上升至20人。
五、給家長的一些建議
說到關心孩子的學習，許多家長一定會說，我是很關心的,我每天都會問孩子有沒有做作業,在學校表現好不好, 但大多數的家長往往沒有行動起來。
由于我們的家長大多數要外出打工，要上班，要到田里做事，還有少部分的家長把管教孩子的重任交予爺爺奶奶。不論是哪種情況，建議家長們在家留出10分鐘，和孩子們坐在一起學習。
1.家長以身作則，做孩子的榜樣。
2.給孩子創造一個良好的學習環境 。
3.認真督促 孩子完成作業，并仔細檢查。
(有部分家長在這方面做的很好，不但認真檢查還細心的批改，這部分孩子在家有家長幫助，在學校有老師幫助，當然學習就會很優秀)我和家長們做個約定，以后您在幫孩子檢查完作業后，請簽上名字，讓我及時了解孩子的作業完成情況。
一年級家長會家長代表發言稿一
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好!
我是xx同學的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談談關于孩子的教育問題。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!
對于一年級的孩子，我認為，培養他們學習的興趣和養成良好的學習生活習慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養孩子學習的興趣和養成良好習慣的一些做法。
首先，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子做作業時，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創設一個安靜的學習環境。我們會在旁邊看一些專業書籍，或看著她完成作業。這樣給孩子創造了一個良好的家庭學習環境，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養成看書的習慣。
其次，要培養孩子的學習興趣。可能有的家長在給孩子輔導作業時有這樣的情況發生：孩子回家后不愛學習，每次的作業不主動完成，并且拖拖拉拉??這都是孩子學習興趣不濃的表現。興趣是最好的老師，所有的學習的內在動力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時，我們就非常注意培養他的學習興趣。自從上一年級后，每天做完家庭作業我就和他一起讀書背書，經常和他進行比賽，看誰能最快的背出剛學過的課文，并且多數時候都讓他勝出;在數學上讓他經常當“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時候有目的性的錯一兩題，做完后讓他給我們批改打分，這樣堅持一段時間后，孩子對學習的興趣越來越濃，每天一回到家就主動做作業，作業完成后會還會用小黑板給我們出題測試題。
第三，要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，要有意識地從小培養孩子養成良好的生活習慣。培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學有所獲，養成良好的學習習慣也是必不可少的。規定孩子每天都在固定的時間完成作業。如果回家早，我就會讓孩子在飯前完成作業，如果晚，就會吃完飯再做作業，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避免重復這樣的過程，耽誤時間，這樣也可以提高做作業的速度，保證作業的質量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級作業有讀、有寫，有的孩子可以獨立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導，這就需要優化統籌安排，時間長了，孩子就會自己安排了。最后要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業的方法。這個對于一年級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關系，但是一定要給他這樣的意識，我經常就會對孩子說你要學會自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪孩子。
“良好的開端是成功的一半”， 現在一年級是幫助孩子養成習慣的關鍵期，當孩子養成良好的做作業習慣后，自然形成知識學習的良性循環，學習成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養成認真仔細、專心、愛動腦筋的習慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對待孩子作業的態度就可以傳遞給孩子重視學習的觀念，我們一定要負起父母的養育和教育責任，每天配合老師，認真教育孩子、管理孩子。
以上是我對家庭教育的一點看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經驗，希望有機會可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利; 祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;
也希望一(1)班的所有同學每天都快快樂樂、學習進步。 謝謝大家!
201x年1月17日
一年級家長會家長代表發言稿二
尊敬的各位老師、家長朋友們，大家好：
我是一(1)班學生王xx的父親。今天我能代表家長發言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個發言的機會，與大家在一起探討教育孩子的問題。
對于孩子的教育，我也沒啥好的經驗，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細心引導。
首先應該讓孩子養成良好的習慣，學會做“人”。
“好習慣養成應從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習慣的養成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;孩子寫錯別字，寫出的字東倒西歪;書包里雜亂無章，書和作業本折角破損，書和作業本、學習用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習慣。作為家長，我們應該及時提醒孩子注意，并監督孩子用行動落實，這個歲數的孩子還不懂這些點點滴滴對以后有什么影響，也沒有堅持好習慣的自覺性，所以對孩子的提醒和監督還應該持之以恒的堅持，每天檢查、整改、鼓勵。慢慢的，時間長了，就養成好的習慣了。我對孩子的學習成績看的不是那么重，我認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣和態度，一次兩次成績好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。
人在一生中，工作、環境總在變化，接觸的人也總在變化，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人，要從培養孩子待人誠實，處事踏實這些誠實品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧，孩子不可能不愛罵人;父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學會…在家里我經常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學，要幫老師作一些力所能及的事，對人有禮貌，團結同學，不和同學打架，做一名好學生。在學習方面，我在希望他好好學習的同時，也不非要他怎么樣，我們都樂意自己的孩子學習好，將來能成才，但每個人有每個人的路，他們長大以后會從事各行各業，不見得非得考大學這一條路，所以不必給孩子思想上增加過大的壓力。在家里，我很少以父親的身份命令他，盡量和他平等的談話，聽聽他的心里話。因為只有了解了孩子的思想，才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導他們，在學習和生活中，肯定孩子的長處，找出并改正他的缺點，使孩子能夠更好地全面發展。
我們每一個孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點，我們應該對自己的孩子充分了解，針對他們的習慣來引導他們。王xx很大的缺點就是愛玩、依賴性太強，在家寫作業的時候，寫一會兒，就玩一會兒，而且總是問，這個怎么做，那個咋做，自己不動腦筋，以前我沒有注意到這點，就直接告訴他答案，他也沒有注意檢查寫完的作業的習慣，總是或多或少地出現一些簡單的錯誤，認識到這一點，我改變了方法，及時提醒他，要好好寫作業，不能邊寫邊玩，他問問題時，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想，我想一個答案，也讓他想一個答案，也經常提醒他自己檢查一下自己的作業，是不是做得對，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進步。
再一個要讓孩子學會孝順，懂得感恩。
這一點我覺得對孩子以后的成長和生活，也很重要。王xx從小就很懂事，比如有吃的知道給他姐留一點，也知道給父母先嘗一口，這一點就很難得。現在的孩子少，都很嬌慣，父母對孩子多好，孩子也不領情，覺得都是天經地義的。抓住這些點滴小事，做得對，就鼓勵他，做得不對，就明確告訴他不應該這樣。告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：要學會感恩，感謝老師每天教給我們知識，感謝奶奶天天接送上學，感謝父母的關心和照顧。孩子現在可能還不懂這些，但我們大人要引導他們有這個意識，這樣孩子才會越來越懂事，才能向正確的方向發展。
不知不覺，上一年級快一年了，孩子認識的字越來越多，有時還會冒出一些出人意料的文縐縐的詞來，也會看墻上的表幾點了，孩子一天天在進步，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。[蓮 山課件]我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的認真教育，我們的孩子們一定會健康地成長，他們將來必定會成為我們的驕傲。
最后，我祝愿老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，能享受孩子們成長的幸福與快樂。
謝謝大家!
家長代表發言稿1
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是金駿的家長。今天我能代表家長發言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任丁老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會黃老師的那兩句話： “家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
一、培養孩子自覺性，養成好習慣。我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學后我們對金駿在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫作業前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用后作業本收入專用袋內，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；記作業的小本要充分利用，不要空頁；
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作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。
二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。“沒規矩不成方圓”，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，并使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝著既定目標前進。徐威上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們為了讓她從心里認同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生；回到家就完成作業，我們就有時間多復習以前學
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過的知識，基礎打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。
三、讓孩子學會孝順，懂得感恩。從小就很懂事，很會疼人，現在我們一年級書上就有好多關于感恩的課文，我們可以抓住點，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激家人每天的接送和督促輔導；感激家人的一桌飯菜；感激家人買的的新衣服。我們欣喜的發現：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了。
四、注重營造良好的家庭學習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業。“養不教父之過”，我們做父母的責任重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業，我們一人一本書認真的看；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書。
五、夫妻教育角色互補，剛柔并濟，形成合力。家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而形成教育合力。我們的做法是：根據夫妻雙方性格的不同進行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練，才會真正成才
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看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家
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大家晚上好！
我是黃xx的媽媽，可能我在班級的微信群比較活躍點，所以很榮幸的被老師選為家長代表，與大家共同探討和分享孩子成長中的煩惱與幸福。
首先，我真誠的謝謝兩位老師和二（4）班的全體同學，因為你們的寬容和厚愛，黃xx在這個集體當中生活得非常開心，也很有成就感，雖然從各方面的表現來看，他不是班上最優秀的，但每次有什么活動要提名表決時，同學們總是第一個想到他，真的謝謝老師和同學們對他的認可，更要謝謝在坐的各位家長，是你們讓你們的子女擁有了欣賞和贊美他人的美德，從而一次次的認可我們家燦燦。謝謝！
從一年級孩子剛入學時的誠惶誠恐到現在面對孩子出現的各種問題，我們都能夠從容不迫的去處理去對待，我想各位家長應該也是和我一樣經歷了各種煎熬和反思吧，沒錯，孩子在成長，我們也和他們一起在成長。我們為孩子成長中取得的成績鼓掌，我們也要為自己一路的成長喝彩。
剛入學時，燦燦經歷了被女同學打耳光，經歷了沒有經過家長的同意帶錢到學校買東西，給錢同學，這些事情我都焦慮和擔憂過，有些事情的處理現在回頭看，當時處理得也不是很恰當。燦燦天性比較文靜，規則意識也建立得比較好，都出現了這么多問題，我想活潑好動的陳卓力和比較調皮的梁祖言的家長，承受的壓力和擔心一定比我多很多倍。男孩子天性和女孩子有很多的不同，活潑、好動、調皮、有的還好斗，一句不和，就想用武力解決，當孩子出現這些事情時，不管是打人或者被打的一方家長，都要先接納和安撫孩子的情緒，被打的心里非常委屈，打人的內心其實非常擔憂和自責，如果我們家長不假思索的就是一頓批評，起不了任何作用，下一次事情還是會發生。男孩子也需要媽媽和爸爸的擁抱鼓勵。當孩子的情緒平復下來后，我們再讓孩子把事情的經過說一遍，然后讓孩子站在對方的立場上，看對方哪方面的行為激起自己憤怒，和孩子一起分析，下一次應該如何避免，這個年紀的孩子其實都是非常容易接受我們給他們講的道理的，只要我們給耐心孩子們，慢慢的孩子們用武力解決問題的次數會變少的。同時，我們家長私底下也要積極良性的溝通，這點我們班的家長做得非常好，上次已經在微信群里看到了。
家長會發言稿
尊敬的陳老師，吳老師，各位家長：
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，很多孩子的成長，都帶有非常深的家庭印記，我們想要孩子懂禮貌，首先得我們自己先會用文明語言，平時鄰里之間，主動和別人打招呼，久而久之，潛移默化的，孩子也會主動和人打招呼，我們想要孩子寬容、善良，自己平時遇事情也要大度，孩子也許不會說，但我們的一言一行他們都看在眼里，記在心里。
5.1的時候，我們小區搞親子活動，做游戲，有一位家長覺得管理者對其他孩子寬容有耐心，對她的兒子比較嚴格，游戲沒有通過，然后在那當著自己孩子的面，當著很多家長和其他孩子的面和管理者吵架，其他家長雖然沒有說什么，但臉上是有不悅的，游戲本身是為了娛樂，不是為爭輸贏，不通過，還有下一次機會，如果吵架吵贏了，孩子看到會想：規則對我嚴厲是不對的，我可以挑戰規則，以后碰到事情了，只要我夠蠻橫，只要我夠大聲，別人都會怕我，會讓著我；如果和管理者吵輸了，輸的是一天的心情，也許還會把負面情緒轉嫁給自己的孩子，怪自己的孩子不夠能干，沒有通過游戲。再則，鄰居和熟人看到了，以后碰到她家孩子也許會避開點，因為擔心會不小心碰倒她孩子或者孩子之間發生摩擦后，會引起她的謾罵。這樣一看，這次因為親子游戲的爭吵，怎么樣輸的都是這位媽媽。我看到這位媽媽的行為，我也會反省自己，如果我們家長本身都滿身的戾氣，如何讓我們的孩子平和。
燦燦很多好習慣的養成都得以他看的課外書，有許多行為規范他也是從書里學來了，他自己也說，看別人的故事，我會想假如我是書里的人會怎么辦，所以說，好的書籍就是孩子的精神糧食，6到14歲是孩子閱讀的黃金期，我們家長們一定要重視哦。很慚愧我是一位懶媽媽，我沒有陪孩子寫作用的習慣，從一年級開始就是他自己做作業，我檢查。每天放學，他不是一回家就寫作業，會看會課外書，會吃點東西，有時候寫作業也會拖拖拉拉，后來我給他制定規則：不管你放學回來干嘛，8：30分后，不讓寫作業了，寫不完，等著挨老師的批評 ，這個規則的制定也確實還蠻有效，拖拖拉拉的毛病有所改善。他的書包我會提醒他收拾，但我不幫他收拾，忘記帶什么后，自己承擔后果。燦燦也是個愛耍帥的活寶，但還不是特別注意著裝的整潔，和別的孩子一樣也是喜歡地下趴、坐，紅領巾戴得歪歪扭扭….. 這些習慣我想隨著年紀的增長，會慢慢改變的。
現在的校園安全是一個全社會都比較擔憂的問題，燦燦也經常問我，是生命重要還是尊嚴重要，我很矛盾也很糾結，但是我還是告訴他，生命比什么都重要，沒有了生命作為基石，其他都是空談。因為我的下班時間比放學時間晚，我要求他在銀行門口等我，不要隨便吃別人的東西，更加不要跟別人走，如果有什么覺得不妥的情況可以找銀行里的保安，如果我有事情不能夠來帶他，就是非常熟的人來帶他，也要求對方和我通話后才能夠和對方一起走。燦燦的姐姐二年級就開始自己回家，我要求她過馬路跟隨別人，回到家后馬上打電話給我，上學前也要打電話給我，平時不要去同學家，如果去了，應該馬上打電話告訴家長，不要讓大人著急的到處找人。我要求他們都不要買學校周邊的食品吃，很欣慰2個孩子都做到了這一點。
最后，我想把我給燦燦寫的信中的一段話與大家分享：燦燦， 媽媽看到的你是一個積極樂觀的你，同時又是一個風趣幽默紳士的你，電梯開了，還有人匆匆的趕來時，你會按住延長開門的按鈕等別人，去公共場所開門時，有人就在不遠的身后，你在前面會拉著門，等別人來了再輕輕的放手，這些都是很紳士的行為，你都慢慢養成了習慣。一個高貴的人不是他的身份有多么顯貴，他的錢財有多少，而是他有教養，讓自己舒服，不給別人添堵，給別人力所能及的幫助。
媽媽看到的你是一個行為規范建立的比較好的你，等紅綠燈時，紅燈哪怕是沒有人，你也不讓我過馬路;在路上吃東西或者喝飲料后，手上的果皮或者空瓶等垃圾你可以一路拿著，直到看到垃圾桶才丟掉；在公共場所去玩，有小朋友已經在滑滑梯上玩，哪怕你非常迫切的想玩你都會等人家滑下去后你再去滑；在班上舉手發言時，老師不叫到你，你不會說我會我來，擾亂課堂秩序；去外面吃飯，你不會大聲喧嘩，影響別人……很多很多的小事，媽媽都自愧沒有你做得好，你成了我的榜樣！
同時，你還有很多的不足，當我給你指出來時，你會慢慢接受，慢慢改變。雖然和你氣場不一樣的同學，你不是那么的愿意和他們多接觸，但現在和班上的大多數同學能夠打成一片了，能夠想到辦法和他們一起做游戲了。去到公共場所玩，看到別人的玩具你沒有玩過的，你會試著和別人交換的玩，不會向以前那樣遠遠的看著，只在心里默默的盼望。看到認識而不是很熟悉的人時你任然不能夠主動的打招呼，有問題時任然不敢大膽的問老師，你不是一個自來熟的人，很多小朋友在玩但沒有你認識的人時，你不會去和他們玩…….但媽媽相信成長的力量和速度都是很讓人意想不到的，我不需要強迫你馬上改正，只需靜靜的等待你不知不覺的成長！所有的問題有一天終將不是問題，所有的擔心有一天會發現全是多余，我堅信：你若盛開，清風自來！自信的、勇敢的、樂觀的、堅強的燦燦遲早有一天會站在媽媽面前的
上面的這段話，我想也是在坐的各位家長想對自己的孩子說的話吧。我們都是普通的平凡的人，我們對孩子的愛和期待也是一樣的，雖然我們的孩子表現在我們面前的狀況各不相同，但他們都在用自己的力量成長著。我們都不是完美的人，所以我們也不能夠要求我們的孩子完美。大樹可以參天，小草也能夠成綠，只要我們給他們足夠的尊重、愛、信任、包容，他們會給我們意想不到的驚喜的。同時，對孩子我們也要懷有感恩之心，是孩子成就了我們做父母的身份，是孩子讓我們懂得什么是責任，是孩子讓我們有第二次的成長機會。此時，他們還小，我們未老，陪他們一起長大，多好！
謝謝各位耐心的聆聽我長篇大論的啰嗦！謝謝！現在有了微信群，以后大家有什么教育孩子方面好的方法和理念，讓我們在群里一起分享和討論吧！再次謝謝大家！
一年級家長會家長代表發言稿
尊敬的三位老師、各位家長：大家好！
我是本班學生xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分的榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸素的作風、勤奮好學的精神，令我十分的放心和欣慰。孩子們一定會有很好的學習環境和氛圍。師者：傳道，授業，解惑也！三位老師都是本校的佼佼者，她們都曾取的輝煌的教學成績和良好的聲譽 。我們的孩子在這里一定會被潛移默化的影響成為優良人才，定會養成良好的學習和生活習慣！在此，請各位家長和我一起用熱烈的掌聲對三位老師表達崇高的敬意和真摯的感謝！謝謝老師：你們任重道遠，辛苦了！
孩子是我們的未來、希望和驕傲！我和你們一樣愛孩子們，而這里是培養祖國未來的搖籃。三位老師是辛勤的園丁。而我和各位家長則要做好老師們的助手。也許這個班將走出未來的明星、政治家、科學家、詩人、作家和大企業家，這是我們的期待和動力。老師和我們一樣將嘔心瀝血，付出全部的愛。就像我們的老師和家長為我們所付出的一樣，這份不求回報而永恒的愛！
我曾經非常苦惱，為自己不懂得如何教育孩子而煩心，我想各位家長也一樣。今天在這發言，我實在說不出教育孩子的好經驗。我只能說：“一份耕耘，一份收獲！”。家庭是孩子的第二課堂，讓我們與孩子同行，積極配合老師做好孩子的教育工作。
花若解語偏多事，石不能言最可人！我不知如何說出對老師們的感激之情，只能說：我們很放心地把孩子交給你們，那都是包裹著石頭的玉，請大師們雕刻，打磨，成型。
寫到這里，我想到《阿甘的故事》。講的是二戰時期一個美國的孩子，他在常人眼里是個弱智。可他的媽媽和老師沒有放棄他，由于她們的愛，阿甘健康的成長，并在二戰中取的輝煌的戰績，退役后又取的奧運會長跑冠軍，得到羅斯福總統接見和頒發勛章。
桃李不言，下自成蹊。三位老師已是桃李滿天下。我們的孩子也將是桃李之果。在此，我謹代表我的孩子向老師們表示由衷的敬意和感謝！我和孩子都不會忘記老師的教育之恩！請各位家長和我再一次以熱烈的掌聲對老師們表示感謝：謝謝老師！謝謝！
一年級家長會家長代表發言稿
老師、家長朋友們：
大家好！我是璇的家長。今天我能代表家長發言感到非常榮幸, 首先非常
感謝王老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。其實我是真心的不好意思的，相比在座的大多數家長我是不合格的，我沒有你們盡心，沒有你們有經驗。但是我會認真的學習做家長，和孩子共同進步。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
我認為一年級的孩，培養他們學習的興趣和養成良好的學習生活習慣，是最重要的。
首先，給孩子創造一個良好的家庭學習環境。是我們做父母的責任重大。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們很多人可能都是低頭族，有空就是玩手機。有一次，看到我女兒作業寫的一個句子，“爸爸在看電視，媽媽在看手機，我在寫作業。”頓時我的臉紅了。之后我們夫妻在孩子做作業時，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創設一個安靜的學習環境。我們會在旁邊看一些專業書籍，這樣給孩子創造了一個良好的家庭學習環境對于也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書，養成看書的習慣。 其次，養成閱讀好習慣不僅能提高學習成績而且終身受益，我認為家長要多點耐心和恒心培養孩子的閱讀興趣。培養孩子的閱讀興趣絕對不是一天兩天的事情，需要日積月累。從小我就喜歡帶她到書店逛，只要她喜歡的書，多少都給買，從不打擊他看書的積極性，哪怕暫時他不會認真仔細看，下次還給買。臥室到處都有書。營造一種隨時都看得到書，想看書了隨時都拿得到書的氛圍。有時電視不好看了，她就會不自覺地就會拿起書來看。
第三、有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。良好的習慣一經養成，不僅讓孩子受用終生，而且家長也不用那么費心和擔心孩子的學習。我規定孩子每天都在固定的時間完成作業。如果回家早，我就會讓孩子在飯前完成作業，如果晚，就會吃完飯再做作業，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避免重復這樣的過程，耽誤時間，這樣也可以提高做作業的速度，保證作業的質量。最后要培養孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業的方法。這個對于一年級的孩子來說，可能會有一些難度，
做不到或者做不好都沒有關系，但是一定要給他這樣的意識，我經常就會對孩子說你要學會自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪。
還有讓孩子養成愛思考的習慣，當作業中出現難題時不要馬上幫孩子思考甚至有些家長還幫孩子做。這樣他們遇到一點難題就會依賴家長，不動腦思考啦。有些家長說現在課程難都沒會輔導孩子做作業啦。我是個“懶”家長，由于工作原因不是每天都能陪孩子。所以我都會和她講，做作業是你的責任，你要認真完成任務，不會做的要認真思考，實在不會做的。那就是有兩個原因1、你上課不認真聽。2、這道題太難相信你們班很多同學不會做。第二天老師會講解你就要認真聽講。在這里我有個建議;要是我們家長對教學不是很熟悉的最好不要給孩子分析題，這樣有時會誤導孩子思維。
還有很多習慣例如:我還讓孩子養成課前預習，上課一定要認真聽講，課后認真做練習復習的好習慣；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業本和書本要保護好，課本平整放入書包內，盡量別出現折角；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持才會習以為常。
第四、多關心孩子、維護孩子自尊心，激發孩子的自信心
我們不要總拿別人的孩子的優點和自己的的缺點去比。要知道，只要我們用心去發現，每個孩子都有他的閃光點，而且我會找機會表揚她。我們一致認為在小學著重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，不要把分數看得太重，其實孩子做錯的題，只是他人生中不起眼的小事，不要以此責怪讓孩子。但是也不能置之不理，讓孩子覺得無所謂這樣不會有進步。一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。我在孩子考試得出成績是會和她一起分析出錯的原因，這樣不僅在學習上有進步而且能維護孩子自尊心使孩子更自信。
教育是越早越好。我們一定要注意潛移默化的積極影響。但是教育孩子也不能操之過急，現在的孩子年齡小，但壓力并不小，要學東西的多、想玩的事情多，如果換成我們，并不一定就能做得比他們好，我們應該循循善誘、循序漸進，更
要以身作則。而且教育孩子沒有什么一定之規，孩子性格不同、興趣各異，不可能有萬能鑰匙，什么鎖都能開，只能是互相借鑒、因人而異，努力找到適合的、適度的方式和方法……我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。 最后，我愿我們的孩子開開心心地學，快快樂樂的健康成長。祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家！
一年級家長會發言稿
家長們，下午好：
非常感謝家長們抽出時間來參加這次家長會，在這短短的兩個半月時間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時時刻刻能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機會和家長們坐到一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持。
接下來，就以下幾個方面跟家長們進行溝通和交流：
一、介紹班級情況
我們一(1)班共有學生37名，男生18人，女生19人，學生個個聰明活潑，可愛。
二、了解在校作息時間
7：40 到校 7：50開始早讀 8：20 正式上課
中午 11：15 放學 下午 3：30 放學
(其中星期五下午3 ：00放學)
三、習慣的培養
一些家長最擔心的是孩子學習成績是否優秀，卻忽視了對習慣的培養。其實培養孩子良好的生活和學習習慣，是適應小學學習生活最至關重要的第一步。
1.生活習慣的培養
⑴.早睡早起
⑵.獨立完成作業，學會自己整理書包，準備好明天要交的作業和學習用品 ⑶.要孩子養成勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡的衛生習慣。其中飯盒要勤洗，自帶開水
⑷.養成少用，不用零花錢的習慣
2.學習習慣的培養
⑴.督促孩子按時上放學，不遲到，不早退，有特殊原因要向老師請假
⑵.養成正確的讀寫姿勢
⑶.在家培養孩子獨立完成作業的習慣
⑷.培養孩子多看課外書的習慣
四.安全問題
1、在家的安全：
請教育孩子不可以玩火，玩水，玩電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門等。每年假期里都會有少數孩子出各種意外(水庫，河塘，外出游玩等)
其中很大的原因是家長太忙，疏于看管，孩子太小，還不具備自我保護的能力。
2、路上的安全：
一定要按時接送孩子，接送途中要注意交通安全，做到不趕時間，不超速。若發現孩子沒有接到，要沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。家長也要立即打電話聯系老師。
其中我班大多數的孩子是家長聯系面包車上放學接送的，請家長要與駕駛員經常聯系，多了解孩子在接送過程中遇到的問題。
(舉例) 11月16日上午9時15分，在榆林子鎮西街道班門前，由司機楊海軍駕駛的正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園校車搭載幼兒及教師63人，與向西行駛的陜d72231東風牌自卸貨車迎面相撞，造成校車司機和4名幼兒當場死亡。后1名幼兒教師和14名幼兒因傷勢過重救治無效，死亡人數上升至20人。
五、給家長的一些建議
說到關心孩子的學習，許多家長一定會說，我是很關心的,我每天都會問孩子有沒有做作業,在學校表現好不好, 但大多數的家長往往沒有行動起來。
由于我們的家長大多數要外出打工，要上班，要到田里做事，還有少部分的家長把管教孩子的重任交予爺爺奶奶。不論是哪種情況，建議家長們在家留出10分鐘，和孩子們坐在一起學習。
1.家長以身作則，做孩子的榜樣。
2.給孩子創造一個良好的學習環境 。
3.認真督促 孩子完成作業，并仔細檢查。
(有部分家長在這方面做的很好，不但認真檢查還細心的批改，這部分孩子在家有家長幫助，在學校有老師幫助，當然學習就會很優秀)我和家長們做個約定，以后您在幫孩子檢查完作業后，請簽上名字，讓我及時了解孩子的作業完成情況。 #p#副標題#e#
4.選用科學的方式教育孩子。(要少打罵，多表揚)
以上，是我自己的幾點想法，不當之處還請各位家長批評指正。最后衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作。
再次感謝各位家長的到來，謝謝!
九年級家長代表發言稿
尊敬的各位領導 老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是九年級一班學生李嬌的家長，很榮幸能作為學生家長代表在這里發言。借此機會，請允許我代表所有畢業生家長，向為了孩子們的健康成長，傾注了全部心血的學校領導和老師們，致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們為孩子們付出汗水與智慧，感謝你們對孩子傾注愛心與熱情！老師，你們辛苦了！
孩子們，作為家長，我非常慶幸，慶幸我們當初為你們選擇了洋北初中。洋北初中擁有一支優秀教師團隊，老師們用愛心滋潤著孩子們快樂成長，用博學引領孩子們求知的樂趣，用心血和汗水托起孩子們心中的夢想，為孩子們的美好未來奠定了堅實的基礎。教學成果豐碩，其獨具魅力的教育讓孩子們受益匪淺。在洋北初中的三年，我的孩子不僅學會了學習，更重要的是學會了做人，學會了獨立生活。孩子如今成長為一個意志堅強、性格陽光、有理想、有擔當的好學生。正是洋北初中的老師們的教育賦予了我們的孩子終身發展的能力和素質。 此時此刻，再多的語言，也不能表達我們家長對學校、對老師的感激之情，千言萬語匯成一句話：老師！感謝你們！ 還有一個多月，我的孩子就要參加中考了，在這里我也建議各位家長要在情感上多關心自己的孩子，多和孩子溝通、交流，了解孩子的真實需要，為孩子最后的沖刺保駕護航！
最后，我代表家長，衷心祝愿全體同學：考出優異的成績，迎接輝煌的人生衷心祝福全體領導和老師：身體健康，工作順利，生活幸福！ 由衷的祝愿：洋北初中的明天更加輝煌！
謝謝大家！
