送秦鐘到賈府家學去上學，要求賈珍走門路；兒子的學費要求賈家資助。顯然秦氏知道父親的打算，為了弟弟有個好的前程，把這件事視為自己不可推卸的責任，才會處心積慮，貌似無意提到自己有個與寶玉同歲的弟弟，寶玉就說要見見，于是湊巧讓弟弟與寶玉相遇。可見秦氏在寶玉面前提到弟弟秦鐘，并非真的偶然。寶玉來寧國府時，秦鐘湊巧在這里，也未必是湊巧。其實是秦業正想要和親家賈珍商議，想通過賈珍的關系，把秦鐘送到賈家家塾去讀書。
也許秦氏的安排，并不在于利用寶玉，畢竟寶玉只是個孩子，并無實權。而且這一天本來是請王熙鳳來作客的。說不定是要找機會拜見王熙鳳的，就讓秦鐘等在書房，然后婉轉地透露弟弟失學，仰慕賈府家塾。以王熙鳳的性格和地位，加上她與對秦氏的親厚，不可能不幫忙。有了寶玉，兩個年紀相仿的男孩子一見鐘情，而通過少不更事、任性受寵的寶玉，也更容易讓秦鐘進入賈府家塾。
果然寶玉邀秦鐘家學附讀，從寧國府回來，先便回明賈母要去上學的事情。又說年事已高的老太太，還是蠻有興頭的。寶玉回明賈母。賈母在賈府輩分最長、最有威望。寶玉央求她，讓秦鐘進賈府私塾和自己一起讀書。賈寶玉一向不愛讀書，賈母見這個孫子現在忽然愛讀書了，心里高興極了，說我不在乎你跟誰讀書。加上還有鳳姐在旁邊又加油添醋說秦鐘人品好。賈母很高興，表示可以讓他們一起讀書。第二天，賈蓉帶秦鐘到榮國府來拜。寶玉帶著秦鐘去見賈母。賈母見了秦鐘，心中十分歡喜，又命人帶去見王夫人等。秦鐘的爸爸秦業，見兒子要去賈家讀書非同小可，就東拼西湊了二十四兩銀子。
寶玉最在意的是他能不能跟秦鐘一起去讀書。寶玉做出了他一生最重大的今人驚奇旳決定，到學堂上學去。回明賈母。賈母見孫子忽然愛讀書了，高興還來不及，根本不在乎他跟誰一起讀書。寶玉是聰明人，他不全是想學習，而是為了秦鐘兩個人從此能一直在一起。正是不因俊俏難為友，正為風流始讀書。俊俏是說顏值高，無論寶玉還是秦鐘都是公認的。風流的解釋可就多了，人品風流、才華風流、風月風流，有人把這個詞完全當做貶義詞，甚至很狹隘地理解為他倆是同性戀，這會影響對這句話的正確理解。
這句話原本是說兩個小男孩因為彼此相互吸引、互相敬慕、倍感親切。他們既然為友，約定不再荒蕪學業，發憤讀書，不失為一個好的開端，不能不算正經事。從此在一起讀書，一起愉快地玩耍。能形影不離地在一起。這對他們來說就跟賞花、看戲、猜謎、玩耍、作詩一樣有意思，如果學堂是個好的學習環境，說不定他們從此真正產生學習興趣，以讀書為樂也未可知。
鳳哥也在旁邊幫著說，寶玉讀書有個伴兒，又是說好發奮的，又是說秦鐘的人品如何的好行事可愛。過日，秦鐘還要來拜望老祖宗的。哄的老太太高興得很。鳳哥又趁機會，請賈母后天過那邊去看戲，就是她抹牌贏的戲酒東道。
寶玉的學業，是榮府的大事。原本寶玉像黛兒一樣是單獨在家讀書的，有專門的老師。因老師回家明年才來，打算到家學附讀，上學這事，好像是賈母說了也是算數的。按說秦鐘是寧國府的親戚，秦氏是他的姐姐，賈蓉是他的姐夫。事實上，寶玉讀書這事，當由賈政管的。附讀這事，無論是賈珍、尤氏、秦可卿、鳳哥，隨便那位一句話，都能搞定。照理賈府家學，跟賈府祠堂一樣，應是族長賈珍當董事長，賈珍跟兒媳秦可卿關系那么好，秦可卿的弟弟秦鐘附讀，這芝麻綠豆大點事，怎么也說不到賈母那里。
