編輯：方略書院（flsy2017）
讀書不能像“葉公好龍”，光嘴上說很重要，很愛好，還遠遠不夠，只有真正深入其中，才能品出讀書的真味。
讀書有愛、好、樂三種境界。喜愛讀書，這是入門；嗜好讀書，這是中乘；真正的上乘，是以讀書為快樂。在這個境界中，讀書是人生的一種發自內心的選擇，成為一種特定的生活方式。在這個境界中，讀書者同古今中外的智者賢人對話，在恬靜的自我審視中知己知彼，知事知物，知其所以然，從而獲得無與倫比的人生享受。人生之快莫過于此。即所謂：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。喜愛的境界，對許多人來說并不難；嗜好的境界就不那么容易了；至于快樂的境界，就難上加難了。但法乎其上，方可得乎其中。目標高一些，追求的動力就會倍增。古人曰：“高山仰止，景行行之；雖不能至，心向往之。”只要把讀書看成是至高享受，把書籍看成人生伴侶，把自己同書的交流看成生命價值的源頭，嗜好、快樂這些高境界是可以逐漸接近，乃至達到的。
林語堂在《讀書的藝術》中，對南南宋女詞人李清照倍加贊賞：“我認為理想的讀書方法，最懂得讀書之樂者，莫如中國第一女詞人李清照及其夫趙明誠。我們想象到他們夫婦典當衣服，買碑文水果，回來夫妻相對展玩咀嚼的情景，真使我們向往不已。你想他們兩人一面剝水果，一面賞碑帖，或者一面品佳茗，一面校經籍，這是如何的清雅，如何得了讀書的真味？”古人這種以讀書為樂的情趣是很值得去體味的。
誠然讀書并不像其它娛樂活動那樣輕松，讀書如行路，有坦途、亦有誤區。遇坦途時，自然春風得意，一帆風順；而入誤區時，則迷惑難返，收效甚微。但是當你真正成為一個精神富有者，你就會真切感受到讀書的快樂。
讀書有樂，凡熱心讀書者都有這種體會。讀書越多，體會越深。明代思想家、詩人于謙有詩曰：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”明代文人陳繼儒也曾說：吾讀未見書，如得良友，見已讀書，如逢故人。俄國著名科學家羅蒙諾索夫年輕時，隨父去相親，被主人書架上的一本書迷住了，看來看去，愛不釋手，連那位女孩子是什么樣子都沒有注意到。可見讀書多么富有快意！
讀書有樂，還因為讀書是增長知識的途徑，是進步成才的階梯。欲獲得淵博的知識成為棟梁之材，非讀書不可。魯迅之所以成為一代文學巨匠，是因為他愛讀書就像別人愛打牌一樣,天天打,日夜打。在今天雖沒有了“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”的誘惑,但是“求知”、“成才”的信念,仍是刻苦讀書的動力。學到了新知識,認識了新生活時的歡樂，是會令人激動不已的。大文豪高爾基說:“我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物感情、思想和態度時,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個不可思議的新世界。”如其這樣,讀書怎能不樂?
讀書有樂，還在于書多是高尚的,純真的。讀書可以陶冶人的情操,改變人的氣質使人從愚昧、庸俗中解脫出來,成為一個高尚的人、純真的人。正如英國哲學家培根所說:“史鑒使人明智，詩歌使人智慧，數學使人精細，哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯與修辭使人善辨。”總之，讀書不僅能增長知識、陶冶情操,也能彌補精神上的缺陷,就如同身體有了疾患需要運動來輔助治療一樣。既然讀一書也是一種快樂和享受，何樂而不為呢 ！
