數學，是令無數初中生都感到恐懼的一門學科。一直都有家長和學生問：“數學是一門弱勢學科，到底應該如何提高呢？”一部分家長會認為多買一些練習題給孩子做做就行了，要不然讓他多看看輔導書也應該有用吧！然而，現實中已經有很多例子告訴我們題海戰術和看書戰術是沒什么效果的。
而且，初中數學作為一個整體，前面的基礎不打好，后面的學習也會受到很多影響。初二的難點最多，初三的考點最多。相對而言，初一數學知識點雖然很多，但都比較簡單。但是進入初二后。會接觸新的幾何部分，很多孩子都會在學習的過程中遇到很多難題，如果不及時解決，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進入初二，遇到困難（如學科的增加、難度的加深）后，就凸現出來。
而且比起其他的學科，數學學習更強調嚴密性和邏輯性，很多孩子數學學習如果前期基礎沒打好，那么后期也必然就會能難上加難。再者，不同的學生學習數學有不同的方法，不同的學生基礎不同，學習起來的難易程度也就有所差別。
在平常的教學中，我一直都強調說：概念是數學的基石，學習概念不僅僅要知道是定理是這樣，還要知道的是為什么是這樣，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能 更好地運用它來解決問題。
為了幫助大家更好的學習初中數學，今天老師趁著周末，熬夜整理了一份初中的數學知識點，涵蓋面很全，也包括了家長們擔心的幾何學習問題。
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