導(dǎo)讀：在家庭教育中有句用爛了的話：父母是原件，孩子是復(fù)印件，復(fù)印件出錯(cuò)，要改原件！我們的一舉一動(dòng)都會(huì)深深地烙印在孩子的心底。
家庭是孩子第一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境，曾經(jīng)有聽(tīng)過(guò)家長(zhǎng)冒出一句“教育孩子不應(yīng)該是老師的責(zé)任嗎？我們家長(zhǎng)這么忙，老師應(yīng)該要盡責(zé)點(diǎn)！”其實(shí)父母才是孩子的第一任老師，一個(gè)孩子未來(lái)是否有出息，家庭成了最決定性的因素！其實(shí)10年后有出息的孩子，大多來(lái)自這“5種”家庭，你別不信！家人之間有一種特別的默契，雖然可能會(huì)因?yàn)樾∈虑槎鵂?zhēng)吵，但每天形影不離早已把感情深入到骨里，這種感情就是愛(ài)吧！在有愛(ài)的家庭里，愛(ài)妻子，愛(ài)丈夫，愛(ài)父母，愛(ài)孩子，愛(ài)兄弟姐妹，愛(ài)家里的寵物，甚至愛(ài)家里的盆栽，愛(ài)這個(gè)世界。一行禪師曾說(shuō)：我們有必要學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福的技術(shù)，如果小時(shí)候受到了爸爸媽媽在家創(chuàng)造幸福的影響，那我們自然就會(huì)知道如何做了。愛(ài)是孩子成長(zhǎng)最好的養(yǎng)分，在有愛(ài)的家庭中成長(zhǎng)的孩子，自然而然就學(xué)會(huì)了愛(ài)。很多家庭在有了孩子之后，孩子就變成整個(gè)家的中心，久了就開(kāi)始疏忽對(duì)另一伴的關(guān)愛(ài)，家庭最好的狀態(tài)，其實(shí)就是爸爸愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)爸爸，而且要表現(xiàn)給自己的孩子看到，不要覺(jué)得在孩子面前恩愛(ài)是教壞孩子、沒(méi)有分寸！霍思燕和杜江是娛樂(lè)圈父母恩愛(ài)的典范，杜江進(jìn)門總是先抱抱妻子，然后才抱抱嗯哼。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的嗯哼，會(huì)把媽媽當(dāng)小公主寵著、會(huì)想著給寵物醫(yī)生帶糖、會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人，他不缺愛(ài)，所以也不吝嗇愛(ài)。一對(duì)恩愛(ài)的父母，一對(duì)相互尊重的父母，是這個(gè)孩子以后家庭關(guān)系的參照物，基本上也就是孩子新家庭的模板。尊重的前提是信任孩子，每個(gè)人的人生，都有千百種可能，而人生的選擇權(quán)，應(yīng)該屬于自己。父母該做的，是相信孩子能夠處理好自己的人生，父母在孩子的生活中應(yīng)該是一個(gè)提供意見(jiàn)的角色，而不是決策者。讓孩子在選擇中成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，而不是規(guī)劃好他們的人生計(jì)劃，逼著他們?nèi)?zhí)行。尊重孩子就是尊重孩子的感受，也就是從孩子的角度出發(fā)，去理解他的感受，尊重孩子的隱私，尊重孩子的情緒，保護(hù)孩子的自尊心，這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。孩子不僅要懂得尊重孩子，更要以身作則，在為人處世上面尊重他人，在這樣環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，才會(huì)懂得要尊重別人！當(dāng)你在責(zé)罵孩子沒(méi)有禮貌的時(shí)候，是問(wèn)家長(zhǎng)自己是不是沒(méi)有為孩子帶來(lái)最好的典范呢？一個(gè)樂(lè)觀的伴侶，會(huì)提高你整個(gè)人生的幸福指數(shù)；一對(duì)樂(lè)觀的父母，會(huì)提高整個(gè)家庭的幸福指數(shù)。家庭對(duì)孩子的影響是巨大的，家庭的氛圍更是會(huì)影響孩子以后的性格，在充滿抱怨的家庭中成長(zhǎng)的孩子，往往是不善于解決問(wèn)題的，而是善于抱怨，并且他們是悲觀的，遇到事情總是看到不好的一面。在充滿充滿戾氣的家庭中成長(zhǎng)的孩子會(huì)有兩個(gè)極端，要么是怯懦的，膽小怕事，總是把自己隱藏起來(lái)，不敢有自己的意見(jiàn)的觀點(diǎn)；要么是暴躁的，習(xí)慣用暴力解決問(wèn)題。在充滿負(fù)能量的家庭中成長(zhǎng)的孩子，性格多多少少會(huì)有一些缺陷，并且會(huì)影響孩子的一生。父母應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)正能量的家庭，在孩子面前多用肯定的話語(yǔ)，教孩子用美好的眼光看這個(gè)世界，讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。作家王小波說(shuō)：一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。在每天的忙忙碌碌、周而復(fù)始中，唯有儀式感能賦予生活更多意義和一些詩(shī)意。儀式感，是每次進(jìn)家門的擁抱，是睡前的晚安，是生日的全家福，是成功后的慶祝。儀式感，為每個(gè)普通的日子標(biāo)定了背后的精神內(nèi)涵。家庭里的儀式感，讓孩子在成長(zhǎng)中有著每個(gè)節(jié)點(diǎn)的記憶，而不是回想起過(guò)去，一片空白，每天重復(fù)著單調(diào)的生活。在英國(guó)，小學(xué)入學(xué)第一天是特別重要的日子，這一天，學(xué)校會(huì)要求孩子一定要身穿校服，拿好上學(xué)的小書包，認(rèn)認(rèn)真真在家門口拍張照片記錄。這就是儀式感，有了這張充滿儀式感的照片，這一天會(huì)成為孩子記憶中深刻的一天，意義非凡的一天。心理學(xué)家說(shuō)：那些能一代代傳承“家庭儀式感”的家庭，親子關(guān)系更幸福，孩子的歸屬感、安全感、目標(biāo)感都很高，甚至身體更健康、學(xué)業(yè)成績(jī)更優(yōu)秀。在家庭教育中有句用爛了的話：父母是原件，孩子是復(fù)印件，復(fù)印件出錯(cuò)，要改原件！我們的一舉一動(dòng)都會(huì)深深地烙印在孩子的心底。孩子出現(xiàn)的所有問(wèn)題，都能夠從父母身上找到原因，要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，光從身上下功夫是不夠的！父母要懂得改變觀念，做孩子的榜樣，和孩子一起快樂(lè)地長(zhǎng)大！
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