作者：樊秀娣 同濟(jì)大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估院評(píng)估專家，上海高校智庫管理與研究中心研究員
最近在網(wǎng)上看到一位北大畢業(yè)的留美學(xué)生（以下簡稱：當(dāng)事學(xué)生）發(fā)表萬字長文《一個(gè)普通北大人的命運(yùn)與冒險(xiǎn)——怎樣避免家庭和學(xué)校對(duì)人造成的長期傷害重演？》，細(xì)訴父母對(duì)己“控制與傷害”的報(bào)道。本來這位當(dāng)事學(xué)生亮出自己的“家事”，是為了幫助自己和與自己有類似經(jīng)歷的孩子客觀認(rèn)知問題、早日擺脫困擾，同時(shí)也為當(dāng)下年輕父母提供關(guān)注孩子心靈健康、建設(shè)良好親子關(guān)系的鮮活樣本，但由于一些媒體使用“痛訴父母”、“與父母決裂”等“挑事”標(biāo)題，把一個(gè)需要深度思考的問題誤導(dǎo)成了對(duì)當(dāng)事學(xué)生行為是非的評(píng)判，造成許多人不問緣由地對(duì)當(dāng)事學(xué)生指責(zé)、甚至謾罵，這樣做只會(huì)讓國內(nèi)本就緊張的親子關(guān)系更加“雪上加霜”，讓一些急需補(bǔ)課的家長看不到學(xué)習(xí)做一個(gè)合格父母的重要性。而孩子的身心健康和快樂成長關(guān)系到家庭的幸福、國家的未來，所以不能任由這樣的錯(cuò)誤輿論肆意橫行。
誠如當(dāng)事學(xué)生希望以自己的“現(xiàn)身說法”來幫到自己和別人，考慮到陷于類似困境的孩子和父母不在少數(shù)，結(jié)合自己在實(shí)踐中成功處理此類事例的經(jīng)驗(yàn)和感悟，本人從專業(yè)角度對(duì)此事提出一些看法并對(duì)事例雙方、尤其是當(dāng)事學(xué)生給出一些建設(shè)性的意見。
一、相信當(dāng)事學(xué)生會(huì)是一個(gè)理性而有責(zé)任感的人
當(dāng)事學(xué)生用了約一萬五千字，把跨度三十年間對(duì)父母在教養(yǎng)自己過程中的種種不滿和與父母間溝通的矛盾、決裂事由一一列出。如此用心良苦的目的，引用當(dāng)事作者的話是“希望給現(xiàn)在的年輕父母們一些參考，說明哪些事情是不能做的。另一方面，我想知道的是，自己在傷害已經(jīng)發(fā)生之后可以做什么，來幫助自己完成兩件最重要的事情：就業(yè)（包括深造）和建立親密關(guān)系。”如此積極的心態(tài)，為什么主流、非主流的媒體大多視而不見，一股腦地玩標(biāo)題噱頭，不引導(dǎo)親子雙方精下心來思考并從中獲益。畢竟當(dāng)事學(xué)生陳述的是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，不管他的觀點(diǎn)正確與否，但這就是他要面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問題。
一個(gè)有勇氣面對(duì)問題的孩子（雖然已成人，但在父母面前總是孩子）應(yīng)該得到尊重和認(rèn)可。從當(dāng)事學(xué)生的通篇文章里，我們可以看到當(dāng)事學(xué)生對(duì)自家親子關(guān)系較為深刻的反思。他之所以把文章在網(wǎng)上亮出，很明顯，尋求更加客觀、公正的看法。而且，我相信，當(dāng)事學(xué)生對(duì)自家的親子關(guān)系應(yīng)該已有了答案，他現(xiàn)在是想讓其他家庭不要再重蹈自己的覆轍。有“閑心”去關(guān)愛別人，不正是知識(shí)人應(yīng)有的覺悟嗎？從這點(diǎn)而言，當(dāng)事學(xué)生真沒有愧對(duì)北大和留美的學(xué)習(xí)生涯。
二、當(dāng)事學(xué)生的情感是真實(shí)和可以理解的
網(wǎng)上有許多人以自己的經(jīng)歷感受來否定當(dāng)事學(xué)生在與父母關(guān)系中的情感反應(yīng)。總認(rèn)為一個(gè)孩子與自己父母發(fā)生沖突發(fā)展到12年春節(jié)沒有回家，拉黑與父母的聯(lián)系超過6年，這就是大逆不道。可能父母教育的方式方法有問題，但天下父母都是愛自己孩子的，小孩為什么就不能懂事點(diǎn)？不去和父母計(jì)較呢？但持這種觀點(diǎn)的人不知道，你這種大條和隨性的性格，并不是所有孩子都這樣。本文的當(dāng)事學(xué)生是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向和敏感的人，他的孩子時(shí)期父母的言行對(duì)其心理影響的作用得大，而內(nèi)向和敏感的人在孩子時(shí)期也相對(duì)軟弱，他們更需要從父母處得到親情支持來獲得安全感。可當(dāng)事學(xué)生的父母強(qiáng)勢又忽視孩子的情感需求，孩子內(nèi)心長期處于憤恨與壓抑兩極，是很痛苦的，一旦爆發(fā)，也就相當(dāng)激烈。
看到當(dāng)事學(xué)生對(duì)一些細(xì)節(jié)敘述得如此具體而清晰，說明那些過往經(jīng)歷給他帶來了極大的傷痛和苦惱。現(xiàn)在他能一五一十地記錄下來，對(duì)自己是抹去孩子時(shí)陰影的關(guān)鍵一步，對(duì)社會(huì)更是一筆寶貴的“案例教材”。中國的家長太需要從中體會(huì)到孩子對(duì)良好情感的需求。家長們不能因?yàn)樯铝撕⒆樱约荷駷楦改福驼J(rèn)為父母對(duì)孩子的教養(yǎng)天生都是科學(xué)和正確的。即便看到了孩子有不滿，也不認(rèn)為這是件有必要認(rèn)真對(duì)待的事。但孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，他的真情實(shí)感無人能替代，當(dāng)事學(xué)生列出的樁樁“小事”，不是一句“父母都是為你好”就能化解的。
三、修復(fù)親子關(guān)系對(duì)當(dāng)事學(xué)生的意義重大
當(dāng)事學(xué)生的內(nèi)心深處是相當(dāng)重視父母親情的。越是過往的點(diǎn)滴記憶深刻，說明放不下；越是不回家、不聯(lián)系，說明很當(dāng)真。當(dāng)事學(xué)生就是一個(gè)較真的人，即使在親子關(guān)系中也容不得半點(diǎn)含糊和妥協(xié)，這才會(huì)鬧僵到不可收拾的地步。相信當(dāng)事學(xué)生為此內(nèi)心所受的煎熬也是他人難以想象的。而孩子時(shí)期的痛苦和壓抑，很可能會(huì)對(duì)成年后的心理健康造成不良影響。好在當(dāng)事學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，會(huì)采取積極的心理康復(fù)。但不管是自學(xué)心理學(xué)知識(shí)，還是求助于專業(yè)心理機(jī)構(gòu)，最終還是要落到和父母關(guān)系的健康狀態(tài)上。今天的當(dāng)事學(xué)生已不再是當(dāng)初孩子時(shí)受制于父母的弱者，能否主動(dòng)去打開親子關(guān)系這個(gè)結(jié)，對(duì)他今后的自信和陽光很重要。
當(dāng)事學(xué)生至今依然十分需要父母的情感。一般而言，父母一旦缺失兒女的情感，會(huì)生活在失望和氣憤中。而兒女如和父母關(guān)系不佳，兒女一般會(huì)處于不安和緊張的狀態(tài)，嚴(yán)重的甚至達(dá)到恐懼的程度。從某種意義上講，一個(gè)得不到父母鼓勵(lì)和祝福的孩子，無論他走得多遠(yuǎn)，內(nèi)心永遠(yuǎn)是空落和不安穩(wěn)的。所以，父母和兒女的情感溝通，任何時(shí)候都需要，任何時(shí)候都不晚。同時(shí)，良好溝通的關(guān)鍵是親子雙方的真誠，而這又取決于雙方的個(gè)人感受。當(dāng)事學(xué)生及其父母都屬有知識(shí)的文化人，相對(duì)來說各自的自尊要求都較高，要打破雙方心靈的隔閡難度較大，這從當(dāng)事學(xué)生自述的字里行間都能感受到，希望這位年輕學(xué)子做好“打硬仗”的心理準(zhǔn)備。
四、重拾親情的關(guān)鍵在于當(dāng)事學(xué)生的作為
當(dāng)下修復(fù)親子關(guān)系的責(zé)任已轉(zhuǎn)到了當(dāng)事學(xué)生的身上。孩子年幼時(shí)，責(zé)任父母大，因?yàn)楦改赶鄬?duì)是強(qiáng)者，這也是父母為什么必須學(xué)習(xí)為人父母之道的原因；孩子成年后，隨著父母的老去，強(qiáng)者的角色也換成了兒女，自然兒女對(duì)父母及對(duì)與父母之間的關(guān)系更要有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)事學(xué)生是時(shí)候該去主動(dòng)聯(lián)系父母了，相信父母也已經(jīng)等你久久。這里有個(gè)溝通要點(diǎn)很重要，那就是溝通雙方一定要首先從彼此情感上的接納入手。千萬不要太寄望親子雙方對(duì)事物認(rèn)識(shí)的一致或相似。記住，這不是親子關(guān)系中溝通、相處的基礎(chǔ)。否則，以親子雙方現(xiàn)有對(duì)事物的認(rèn)知和態(tài)度看，如果雙方要去論是非對(duì)錯(cuò)，保定一談即崩。雙方都無需教育對(duì)方，反思自己的不足就是最明智的態(tài)度。
當(dāng)事學(xué)生可以通過此次事情強(qiáng)大自己的內(nèi)心。所有的人反思自己在孩子時(shí)父母教育可能存在的問題，不是為了去責(zé)怪父母。因?yàn)橛欣硇缘娜硕级茫改篙叺乃枷胙孕校撬麄儌€(gè)性特點(diǎn)和時(shí)代烙印的產(chǎn)物，兩輩人的代溝很多時(shí)候是客觀存在的。作為小輩不可能、也無須一定要從父母處討得個(gè)滿意的說法。而年輕人反思過往，最大的價(jià)值是知道自己當(dāng)下問題的出處和緣由，這將是個(gè)體自我完善和輕裝前行的前奏，也是戰(zhàn)勝、突破自我的契機(jī)。希望當(dāng)事學(xué)生的家長也要明白，孩子已該自我負(fù)責(zé)了，您理當(dāng)享受兒子的關(guān)愛和孝順，多給點(diǎn)正面的鼓勵(lì)和祝福。
最后要感謝當(dāng)事學(xué)生，勇敢堅(jiān)定地揭開了自己的傷疤。希望他曾經(jīng)的痛苦和不堪，能換得身為父母“平等友善地和娃們溝通與交流”，身為孩子“得到身而為人的尊重，有資格追求安寧或精彩的生活”。
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