在當前的教育環境下，家長們可以通過家庭教育對學校教育做怎樣的修正和補充？在這里分享其中四位老師和家長有代表性的觀點。
1、尚愛蘭，中學教師__指望學校是不切實際的
舊的問題本來就很多（像這位家長說的，統一穿戴和規范日常行為，我認為各國都難避免，習慣后尚能忍受，還可以尋求喘息空間）。教育內容是根本問題，比如標準化答案，在低端的學習內容上重復（造成作業負擔重)，學生缺乏自主選擇空間，缺乏獨立判斷能力，缺乏創造性等等……
一些名牌學校，在“教育改革”、“培養創新能力”的口號下，新的問題也很堪憂。那些學校更加嚴格和花樣百出，表演性更強。如果孩子不馴服或學習跟不上，那就不說了，懲戒、加上久而久之對這個孩子不耐煩。如果孩子優異、馴良且好勝要強，則很容易被廉價的表揚和鼓勵，拖進無窮盡的“活動”中去。
你的孩子可能成為“少先隊風紀檢查員”、“書寫規范的競賽員”、“辦手抄報的模范標兵”、“愛祖國演講的資深演講員”、“課堂教學優秀成果展示小組組長”、“小制作的資深勞工”……孩子整天開開心心，忙忙碌碌（而且家長也必然被拖進去幫忙甚至代勞），這些事看上去還挺光榮和挺難拒絕的。
家長怎么辦？應該怎么做？我自個的看法，概括一下。如果孩子在國內接受教育：
1、對學校教育打消不切實際的美妙幻想。
2、遵守學校規定（只要不太離譜，太離譜的可以和老師協商，爭取通融）， 不因為雞毛蒜皮的小事，跟學校老師起沖突，保護孩子的安全和尊嚴。
3、學校的各種考核孩子的標準，各種被鼓勵參加、得獎、出頭露臉的活動，要分辨是否合理?？梢猿鰳藴剩ū葮藴蔬€好），或得過且過。
4、提高效率，給自己和孩子留下自主選擇和喘息的空間。
5、學習成績能多優異就弄到多優異，讓老師無話可說。而且，從長遠和短期看來，以分數來錄取的現狀，還看不到有改觀的前景。
6、大量閱讀、閱讀，還是閱讀。閱讀才能提高分辨能力，閱讀也能提高學習成績，閱讀是自救的根本。
7、保護和鼓勵個人興趣（人格健全、個性可愛、樹立自信、成績不好的退路、遇到貴人、以及將來真正讓孩子能投入的事業和能賺錢的事兒，可能就指望它了。）
8、放假就別跟家呆著補課了，旅游，能出國旅游最好。
9、能給孩子幫忙就要幫忙， 也甭為難孩子，什么事都讓他自力更生。
10、公民教育（這個我還真不知怎么弄）
2、warfalcon，家長__多閱讀、多旅行
我自己的孩子上小學二年級。遇到的教育問題有幾點：
1、學校和老師把他們應盡的義務轉架到孩子和家長身上
2、從身邊的接觸和了解的情況下得出的結論，好學校就是題海戰術，鍛煉孩子作題時的條件反射。
3、補習和作業占用孩子的學習時間過長，只有很少的空閑時間，孩子基本沒有多少時間去玩、閱讀、看動畫片、玩游戲、感受大自然和接觸其它有趣、好玩的東西，從小學1年級就開始這樣，以前是中學才會。
4、任何問題都是有標準答案，一切以應試為中心，對孩子的想象力、思維能力、世界觀打擊非常大，不可以出來其它的聲音，對孩子進行洗腦。
5、有些老師并不懂或完全無視孩子自尊心、想象力和創造力，對孩子的要求就是聽話、高分，老師的不懂得尊重和沒有耐心，是讓我覺得最可怕的一點。
哪怕我是專門研究學習，看了N多的兒童教育的書籍，可這些東西一遇到學校的實際情況全都非常艱難。
我看到那么多的兒童教育書籍就為了讓孩子學習快樂一些，不想逼孩子強迫去補習， 現在老婆每天晚上要花1、2個小時陪孩子復習預習各種課程，被迫報一個學習班，這樣下去用不了多長時間，孩子就會對學習產生厭惡心理。
此外，從孩子小學開始，我在跟學校的洗腦教育斗爭上付出了很大精力和時間，但心里明白，早晚有一天孩子會為這個沖突買單的。單獨的對付應試教育我確實有方法，比如閱讀、速記、速算、SSS學習法之類的方法，但我遇到的是價值觀、思維方式和教育方向的問題，學校把這一切完全扭曲了，現在的解決方法要么出國、要么放棄國內的正統教育方式，我只是剛剛遇到而且沖突很大，最近一直在為這個問題頭疼。
我堅信自己的教育方向是正確的，但如果按我的方向培養孩子，會跟學校的方式有正面沖突，因為這事跟老婆吵過幾次架， 我不在意分數，但學校在意、老師在意、老婆在意、親屬在意、甚至孩子自己也在意，原先一直覺得自己做不錯，現在發現在兒童教育上的學習和嘗試才剛剛開始。
上面的純吐槽，現在試過所有方法比較有效就是：主動引導多接觸經典。孩子的空閑時間有限，盡量在有限的時間內多讓孩子接觸一些經典的東西：
1、閱讀： 盡量每天給孩子保留30分鐘的閱讀時間，主動引導并準備一些經典的童書，養成他的閱讀習慣。我做的：
（1）每月給孩子最少買100元左右的童書，現在有500、600本挑選過的童話、故事放在家里；
（2）給孩子單獨辦個書證，每回去圖書館換書里帶孩子一起去，讓他自己挑書。
（3）買了一個可以插卡的小音箱，放上各種有聲童話，每天睡前聽一會。
2、動畫游戲電影：給孩子推薦一些經典的動畫片，日本和歐美的，盡量少讓孩子看喜洋洋和藍貓之類的國產動畫片。給孩子找一些有意思的游戲，跟孩子一起玩游戲，多讓孩子動腦。此外，周末多找一些適合孩子的經典電影，跟孩子一起看。
3、旅行：每年一、二次遠足，最少每年帶孩子帶去一個不同的城市，開開眼界，比如上海世博、北京長城、故宮，有機會準備帶孩子出國轉轉
努力培養孩子多接觸經典的習慣 ，提高他的眼界，在看、玩的過程中自己去思考和學習。
3、匿名，家長__遠離虛榮心、好勝心、羞恥心
首先，我想說明的是，我所說的只是我的教育，我女兒現在中班，我沒有能力選擇移民，只能在現有教育體制內行動，答案僅供參考！
1、學校只負責知識教育，給女兒提供一個可以和同齡人相處的小社會。什么獨立自主，什么自由人格等等，是我自己的事情，不是學校的。
2、我要給女兒尋找我最滿意的學校，不是別人嘴巴里最好的，最好的學校競爭怎么會不激烈？
3、我不怕女兒和所謂的家庭教育背景不好的學生在一起，首先，我不認為他們比較差，然后，和自己不同背景的人一起長大才會的理解這個世界。
4、我不會鼓勵女兒去做最好的學生，最好的學生怎么能不遵守學校的規則？
5、我并不認為學習是件不快樂的事情，所以，我默許學習有超前教育。
6、人的一生都是在成長。我只是給孩子一個陽光的基礎，不必勉強自己在她成年之前教給她所有。
我看見過一句很好的話，類似于：家長要有和全世界作對的勇氣。我很認同這句話。我的理解是，這里的“全世界”，包括老師、學校、親戚、朋友，也包括家長自己的虛榮心、好勝心、羞恥心。
4、莊表偉，家長__要解決問題，不要光抱怨 ，中國教育沒那么糟
我一直的觀點是任何事不要完全推翻，嘗試看到好的一面和積極的一面。過于極端的對抗教育體系并不是一個好方法。尤其在教育上。中國人的思維優勢很多都體現在中庸上，要用包容和理解的心態來解決問題。
說說實際的例子吧。我兒子今年9歲，讀小學三年級，我試著回憶一些有關他教育的事例，來說說我們的教育方法與理念。
1、寫字
教他寫字，主要是他的媽媽負責。孩子一年級的時候，他的字也寫得不好，我老婆就幫他寫字，然后涂掉，讓他在媽媽寫的字的印跡上，描一遍。到了學校，老師還表揚他的字寫得好。
這樣的教育，對嗎？效果是挺好的。因為，老師一直表揚他的字寫得好，他也愿意認真寫字，雖然后來他媽媽沒有一直給他描字，他也能夠寫出不錯的字來。
所以，我看到那篇文章，就覺得那個家長，只知道抱怨而已，根本就沒有想辦法去幫助自己的孩子。當然，我老婆之所以會幫兒子描字，主要是因為當年我岳父，也幫他女兒寫作文，然后，老師就會在班上把我岳父寫的作文，當成范文來朗讀...結果，等到我老婆自己寫作文的時候，也寫得不錯，老師也沒識別出來，照樣在班上朗讀，于是，她就變成了一個作文一直寫得不錯的孩子。
2、奧數
我兒子一直不太喜歡數學，我們也沒怎么對他抱太大的期望。但是，后來我老婆找來了一本奧數的教材，讓我試著給兒子家教看看。兒子原本很抵觸，一點也不想學。于是我們跟他商量好，爸爸先給他上一課，要是他喜歡，那就接著上。不然就算了。
于是，我就給他上奧數，很令我自豪的一點是：我教的相當棒，兒子的反應是：奧數還是很有趣的嘛，比學校里的數學好玩多了。于是，自然我也就一直在給他上奧數，他也越來越喜歡。
我一直認為，學習是非常有趣的事情，如果家長有能力，就應該傳遞這樣的理念給自己的孩子：語文是很有趣的，數學是很有趣的，英語是很有趣的，世界上有那么多、那么多的學問，都是很有趣的。
而且，身教重于言傳。我們不但是要反復告訴孩子，學習很有趣。而且，我們也要真的喜歡學習。如果我們本來就是那種喜歡閱讀，不斷學習，保持自我教育，養成終生學習的習慣的人。那么，我們對于子女的教育，也會有真正的說服力。
3、電子琴
我們給兒子報了一個電子琴的班，每周六，會去上2節課。但是，為什么要讓他學電子琴呢？按照我們的想法，學琴，是一種對性情的磨練。我兒子的脾氣并不好，在彈琴的時候，稍微彈得好一點，就洋洋得意。一旦彈得不順暢，就發自己的脾氣，易怒，罵人，動不動就哭。
這樣的脾氣怎么才能糾正過來？還是得在事上磨練。慢慢的將性子磨得好一點。否則，做事沒常性，不能堅持，將來無論做什么事，都是做不好的。
不僅僅是彈琴，在很多事情，在很多方面，我們都相當關注兒子的個性。不僅僅是批評他，糾正他，而且更要在各種情況下，磨練他。這種事情，慢工出細活，急不來的。
4、老師體罰兒子怎么辦？
有一次，兒子回來跟我們說，他的嘴巴很痛。因為，他上體育課的時候，一直在做怪樣，發怪聲，講笑話逗其他同學開心。然后，他們的體育老師就捏他的嘴巴，很用力的捏，他的嘴巴到回家都還很痛。
于是，我給兒子講了三點：第一，你在上課的時候不停的說話，是不對的，以后要改正。第二，老師這樣捏你的嘴巴，是不對的。如果以后要再有這樣的體罰行為，我會一層一層的告上去，直到讓他的老師丟掉工作為止！第三，如果你挺喜歡你們的體育老師，不希望他丟掉工作，那么上課的時候乖一點，不要讓老師再捏你。
基本上，這就是我對這類事情的處理辦法。
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