近日“00”后跪地求愛(ài)事件引發(fā)了社會(huì)上的很多爭(zhēng)議，青年人在感慨“人間真情只能在早戀中可見(jiàn)了”，家長(zhǎng)在唏噓“現(xiàn)在的孩子太過(guò)分了，非法管了”。其實(shí)，從古至今，成年人眼中的青年人始終是問(wèn)題多多。“現(xiàn)在的青年人喜歡奢華。他們沒(méi)有禮貌，無(wú)視權(quán)威，不尊重長(zhǎng)者。 他們反駁家長(zhǎng)，苛求老師……”，這話聽(tīng)起來(lái)多么符合現(xiàn)在成年人的表述啊！可事實(shí)上，這是生活中1500多年前的希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)的。由此可見(jiàn)，不是今天的青年人有什么特別的問(wèn)題，青春期的發(fā)展特點(diǎn)就是這樣的，代溝的存在既然不可避免，那么家長(zhǎng)只能改變看待青年人的角度，積極的看待性、積極的看待青年人。對(duì)待孩子青春期交往的法寶，就是“賦權(quán)型教養(yǎng)方式”。從小就培養(yǎng)孩子知道自己在干什么，知道干了這事的后果會(huì)怎么樣，知道如何做選擇，知道如何做決定，知道自己該承擔(dān)什么責(zé)任。具體到處理“早戀”的問(wèn)題，給出以下建議：
1、 處理你自己的情緒：沒(méi)有家長(zhǎng)愿意看到孩子“早戀”，你由此產(chǎn)生的負(fù)面情緒反應(yīng)非常正常。但是，因?yàn)槟闶浅赡耆肆耍虼斯芾砟愕那榫w是你應(yīng)該做到的了，在你自己沒(méi)處理好情緒之前，不要和孩子討論這個(gè)問(wèn)題。
2、 正確看待孩子：孩子的心理發(fā)展滯后于生理發(fā)展是青春期發(fā)育的特點(diǎn)，不是你的孩子有毛病。性發(fā)展是孩子的正常發(fā)育，這期間強(qiáng)烈的性感覺(jué)是不以孩子主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移的。如何管理好他們的性沖動(dòng)，如何與吸引自己的人相處，正是他們不知道的，所以需要家長(zhǎng)的教育，因此，這是每個(gè)家長(zhǎng)的必修課，沒(méi)什么大驚小怪的。
3、 調(diào)整自己的性價(jià)值觀：性是正面的積極的，性不是骯臟的下流的事情。管理不好自己的性沖動(dòng)，不在社會(huì)規(guī)范允許的情況下表達(dá)自己的性需求，才是問(wèn)題所在。
4、 創(chuàng)造談話機(jī)會(huì)：避免面對(duì)面的氣氛緊張的談話形式，最適宜在慢慢做家務(wù)活動(dòng)之中，談及此事。比如：看電視、做飯、修車、擺弄花草等。即使這樣，這樣的談話對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是很艱難的，不要害怕孩子不理不睬、不以為然、勃然大怒的反應(yīng)。記住，和孩子比起來(lái)，你應(yīng)該更會(huì)控制情緒。
5、 必須強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容：孩子之間是否發(fā)生性行為，家長(zhǎng)真的無(wú)法掌控，家長(zhǎng)能做到的就是嚴(yán)肅認(rèn)真的反復(fù)強(qiáng)調(diào)：
（1） 性行為是大事，必須是你經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后的決定
（2） 性行為的決定必須是你自愿的，不受任何人強(qiáng)迫的情況下做的決定
（3） 發(fā)生性行為的個(gè)體必須都是自愿的，不允許強(qiáng)迫任何人發(fā)生性行為
（4） 如果發(fā)生性行為，必須是安全的，至少必須使用安全套
（5） 必須知道在哪里可以找到安全套，不允許提出任何理由不使用安全套
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