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2014年江蘇省南京市

【古文閱讀】

報(bào)恩塔^①

【明】張岱

中國之大古董，永樂之大窯器^②，則報(bào)恩塔是也。報(bào)恩塔成于永樂初年，非成祖開國之精神、開國之物力、開國之功令，其膽智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。

塔上下金剛佛像千百億金身。一金身，琉璃磚十?dāng)?shù)塊湊砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其須眉不爽忽，斗榫合縫^③，信屬鬼工。聞燒成時(shí)，具三塔相，成其一，埋其二，編號(hào)識(shí)^④之。今塔上損磚一塊，以字號(hào)報(bào)工部^⑤，發(fā)一磚補(bǔ)之，如生成焉。

夜必?zé)簦瑲q費(fèi)油若干斛。天日高霽，霏霏靄靄，搖搖曳曳，有光怪出其上，如香煙繚繞，半日方散。永樂時(shí)，海外夷蠻重譯^⑥至者百有余國，見報(bào)恩塔，必頂禮贊嘆而去，謂四大部洲所無也。

                                                        （選自《陶庵夢(mèng)憶》）

【注釋】①報(bào)恩塔:在南京中華門外報(bào)恩寺內(nèi)，始建于三國,明成祖永樂十年重建,后毀于戰(zhàn)火。②窯器：陶瓷器具。③斗榫（sǔn）合縫：形容榫頭和卯眼非常適合，不露縫隙。④識(shí)：標(biāo)記。 ⑤工部：指掌管工程建筑的衙門。⑥重譯：言語不通需輾轉(zhuǎn)翻譯。

9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）則報(bào)恩塔是也                       （2）聞燒成時(shí)            

（3）半日方散                           （4）必頂禮贊嘆而去            

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

今塔上損磚一塊，以字號(hào)報(bào)工部，發(fā)一磚補(bǔ)之，如生成焉。譯文：                     

11.學(xué)校文學(xué)社為正在重建的報(bào)恩塔征集對(duì)聯(lián)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。（3分）

上聯(lián)：造大窯器堪稱奇跡             下聯(lián)：              

 9. （4分）（1）這（2）聽說（3）方才（4）離開（每空1分）10. （4分）現(xiàn)在塔上損壞了一塊磚，把磚的字號(hào)報(bào)給工部，工部下發(fā)一塊磚來替補(bǔ)它，像當(dāng)初就砌在那里一樣。11. （3分）示例：成一金身信屬鬼工

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3．下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3．（3分）C  ）（3分）

   東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，，神情與蘇黃不屬。臥右膝，，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

A．其兩膝相比者  比：靠近                       B．矯首昂視      矯：舉

C．詘右臂支船    詘：“曲”曲折                 D．珠可歷歷數(shù)也  歷歷：清清楚楚，一一分明

（一）（12）

李愬至唐州，親行視士卒，傷病者存恤之，不事威嚴(yán)。或以軍政不肅為言，曰：“吾非不知也。袁尚書專以恩惠懷賊，賊易之，聞吾至，必增備，吾故示之以不肅。彼必以吾為懦而懈惰，然后可圖也。”賊果輕愬名位素微，遂不為備。

李愬謀襲蔡州，遣馬少良將十余騎巡邏，遇丁士良，與戰(zhàn)，擒之。士良，元濟(jì)^①驍將，常為東邊患，眾請(qǐng)刳其心，愬許之。既而召詰之，士良無懼色。愬曰：“真丈夫也！”命釋其縛。士良乃自言：“昨日力屈，復(fù)為公所擒，亦分死矣，今公生之，請(qǐng)盡死以報(bào)德！”愬乃給其衣服器械，署為捉生將。

李愬每得降卒，必親引問委曲，由是賊中險(xiǎn)易遠(yuǎn)近虛實(shí)盡知之。

李愬將攻吳房，諸將曰：“今日往亡。”愬曰：“吾兵少，不足戰(zhàn)，宜出其不意。”遂往，克其外城，余眾保子城，不敢出。愬引兵還以誘之，淮西將孫獻(xiàn)忠果以驍騎五百追擊其背。眾驚，將走，愬下馬據(jù)胡床^②，令曰：“敢退者斬！”返旌力戰(zhàn)，獻(xiàn)忠死，賊乃退。

【注】①元濟(jì)：指判將首領(lǐng)吳元濟(jì)。②胡床：室具。

6.下列句中的“其”與“遂往，克其外城”聽“其“的意義和用法相同的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．其真無馬邪                 B．公問其故

C．俟其欣悅，則又請(qǐng)焉         D．乃重修岳陽樓，增其舊制

7．下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）（2分）

A．李愬以“不肅”示賊軍，目的在于誘導(dǎo)賊軍輕敵，不做防備。

B．李愬先要?dú)⒍∈苛迹笥种赜盟梢娎類迨且粋€(gè)愛將才的人。

C．李愬親自詢問投降士兵，可以看出他善待戰(zhàn)俘，寬厚仁慈的品性。

D．李愬出其不意攻打吳房，并嚴(yán)令部下不許后退，充分表現(xiàn)了李愬用兵的機(jī)智與勇武。

8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①賊易之   易：           ②遣馬少良將十余騎巡邏  將：     

③今公生之生：           ④眾驚，將走            走：      

9.翻譯下列句子。（4分）

（1）既而召詰之，士良無懼色。譯文：             

（2）愬下馬據(jù)胡床^②，令曰：“敢退者斬！”譯文：              

（一）（12分）6．（2分）D7．（2分）C

【參考譯文】李愬來到唐州，親自去看望將士們，慰問撫恤受傷和生病的人，不擺威嚴(yán)的架子。有人進(jìn)言說軍中政事不夠整肅，李愬說：“我并不是不知道。袁尚書專門用恩惠安撫敵人，敵人輕視他，（現(xiàn)在，）敵人得知我來了，必定要增設(shè)防備，我故意讓敵人看到我軍不夠整肅。他們必定認(rèn)為我是懦弱而又懶惰的，此后才能夠設(shè)法對(duì)付他們。”敵人果然輕視李愬名望與官位卑微，便不再作防備。

李愬策劃襲擊蔡州，派遣馬少良率領(lǐng)騎兵十余人巡回偵察，遇到丁士良，與（他）交戰(zhàn)，將他擒獲。丁士良是吳元濟(jì)驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)，經(jīng)常危害東部的唐州、鄧州等地。大家請(qǐng)求將丁士良的心剜出來，李愬答應(yīng)下來。不久（李愬）呼喚丁士良（上來）并責(zé)問他，丁士良沒有畏懼的神色。李愬說：“丁士良真是一位大丈夫！”（他）命令為丁士良松綁。于是，丁士良主動(dòng)說：“昨天我力不能支，又被您所擒獲，我也料想這次可要被處死了，現(xiàn)在您又讓我存活下來。請(qǐng)讓我竭盡死力來報(bào)答您的恩德。”于是，李愬將衣服和器具又給了他，任命他為捉生將。每當(dāng)李愬得到歸降的士兵，一定要親自領(lǐng)來詢問淮西的底細(xì)，因此他對(duì)敵方的地形和兵力分布都了解清楚了。李愬準(zhǔn)備攻打吳房縣。眾將領(lǐng)都說：“今天是不利前往的往亡日啊。”李愬說：“我們兵馬為數(shù)較少，正面作戰(zhàn)，兵力不夠用的，適于采取出其不意的行動(dòng)。”于是，李愬率軍前往，攻克了吳房的外城，剩下來的吳房兵馬防守內(nèi)城，不敢出戰(zhàn)。李愬率領(lǐng)兵馬撤回，以便誘使吳房兵馬出動(dòng)，淮西將領(lǐng)孫獻(xiàn)忠果然率領(lǐng)驍勇的騎兵五百人在背后追擊。大家驚惶失措，準(zhǔn)備逃走，李愬跳下馬靠著胡床，下命令說：“有膽敢退卻的人，一律斬首！”大家返回軍中盡力作戰(zhàn)，孫獻(xiàn)忠陣亡，敵人這才撤退。

8．（4分）①易：輕視；②將：率領(lǐng)，帶領(lǐng)；③生：使……活；④走：逃跑。（每個(gè)1分）9．（4分）（1）不久（李愬）呼喚丁士良（上來）并責(zé)問他，丁士良沒有畏懼的神色。（得分點(diǎn)：詰；色）（2分）（2）李愬跳下馬靠著胡床，下命令說：“有膽敢退卻的人，一律斬首！”（得分點(diǎn)：據(jù)；者）（2分）

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閱讀《鄒忌諷齊王納諫》中的幾段文字，完成6-9題。

    于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之委畏臣．臣之客欲有求于臣，皆以關(guān)于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

    燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

6．下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義相同?（2分）

   A．于是入朝見威土                   B． 皆以美于徐公

        才美不外見（《馬說》）                有好事者船載以入（《黔之驢》）

   C．  受上賞                          D． 聞寡人之耳者

        鄉(xiāng)為身死而小受（《魚我所欲也》）      不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）

7．下面哪一個(gè)句子不是倒裝句？（    ）（2分）

  A．能謗譏于市朝                       B．今諸生學(xué)于太學(xué)（《送東陽馬生序》）

  C．相與步于中庭（《記承滅寺夜游》）    D．積于今六十歲矣（《捕蛇者說》）

8．選文最后一段為什么要寫“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”?（2分）

答：              

9．《鄒忌諷齊土納諫》一文在寫法上很有特點(diǎn)，它是由多個(gè)“三”組合而成的。請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要分析這種寫法的好處。（2分）

答：               

閱讀下面一段文言文，完成第10題。

    張居正，字叔大，江陵人。少穎敏絕倫。十五為諸生。巡撫顧璘奇其文，曰：“國器也。”未幾，居正舉于鄉(xiāng)。璘解犀帶以贈(zèng)，且曰：“君異日當(dāng)腰玉，犀不足涸^①子。”嘉靖二十六年，居正成進(jìn)士，改庶吉士。日討求國家典故。徐階^②輩皆器重之。

【注釋】①溷(hùn)：豬圈，這里是限制的意思。②徐階：人名，時(shí)任宰相。

10．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

 （1）少穎敏絕倫。譯文：              

 （2）巡撫顧璘奇其文，曰：“國器也。”譯文：               

6.C     7.D    8.寫燕、趙、韓、魏四國前來朝拜，從側(cè)面襯托出齊王納諫成果之大，引出“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)論經(jīng)。9.示例一：面對(duì)鄒忌“與徐公孰美”的問題，妻、妾、客的“三答”，語意相同，句式、語氣各不相同，生動(dòng)地寫出了妻、妾、客“私我”、“畏我”、“有求于我”的不同心理。示例二：把進(jìn)諫的進(jìn)程分為“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”三個(gè)階段，寫出了齊王納諫的不同情況及效果，表現(xiàn)了齊王的從諫如流。    （如答“三問”、“三思”、“三賞”等，言之這成理即可）10.（1）（張居正）年少時(shí)就聰慧過人。（2）巡撫顧璘對(duì)他的文章感到驚奇，說：“（這個(gè)人將來”是國家的棟梁啊。”

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（二）閱讀下面的文言文，完成8-12題.（17分）

仲淹少有大志，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，無一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”每感激論天下事，奮不顧身，一時(shí)士大夫矯厲^①尚風(fēng)節(jié)，自仲淹創(chuàng)之。

性至孝，以母在時(shí)方貧，其扣雖貴，非賓客不重肉^②，妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊^③里中，以贍族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘間請(qǐng)治第^④洛陽，樹園圃，為逸老^⑤地。仲淹曰：“人茍有道義之樂，形骸^⑥可外，況居室乎！吾今年逾六十，生且無幾，乃謀治第樹園圃，顧何待而居乎！吾之所患在位高而艱退，不患退而無居也……”

及卒，謚文正。既葬，帝親書其碑曰“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。

（選自《續(xù)資治鑒》卷五十二，有刪節(jié)）

【注】①矯厲：振奮。②重肉：兩種以上的肉。③義莊：一種慈善救國機(jī)構(gòu)，由范仲淹開創(chuàng)。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形骸：形體、身體。

8．請(qǐng)用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）

一 時(shí) 士 大 夫 矯 厲 尚 風(fēng) 節(jié)

9.請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）每感激論天下事：                   （2）吾今年逾六十：       

（3）乃謀治第樹園圃：                   （4）吾之所患在位高而艱退：         

10.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）

人茍有道義之樂，形骸可外，況居室乎！譯文：        

11.文章結(jié)尾寫范仲淹死后君、民的反應(yīng)，用意何在？(4分)

答：            

12.范仲淹在《岳陽樓記》中寫“予嘗求古仁人之心”請(qǐng)說說范仲淹的“仁人之心”在上文中的具體表現(xiàn)。（4分）

答：            

8． 一 時(shí) /士 大夫 /矯厲 尚 風(fēng) 節(jié)    【解析】此題考查對(duì)文言文語句的停頓。完成時(shí)，在理解語句含義的基礎(chǔ)上，把主謂賓分開，同時(shí)注意劃分兩處。9.（1）有所感而情緒激動(dòng)（2）超過（3）種植 （4）擔(dān)心   【解析】此題考查對(duì)文言文字詞含義的理解。完成時(shí)可聯(lián)系已學(xué)知識(shí)。比如（1）“感激”可聯(lián)系《出師表》中的“由是感激”；（2）“逾”可聯(lián)系《送東陽馬生序》中的“不敢稍逾約”；（4）“患 ”可聯(lián)系《送東陽馬生序 》中的“無凍餒之患矣”。10.人如果有道義的快樂，身體都可以不要，何況是住的房子呢？  【解析】此題考查對(duì)文言文語句含義的理解和把握。完成時(shí)，應(yīng)抓住句中關(guān)鍵詞“茍”“況”“乎”。11.運(yùn)用側(cè)面描寫，描寫范仲淹死后君、民的反應(yīng)，突出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古仁人之心。   【解析】此題考查對(duì)寫作手法的把握，此文描寫范仲淹死后君、民的反應(yīng)，意在表現(xiàn)范仲淹。12.①把“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”作為自己的志向；②把衣食施舍給別人，設(shè)立義莊贍養(yǎng)族人；③不愿意為頤養(yǎng)天年而修建住宅。   【解析】此題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。完成時(shí)，要注意題干中的“具體”兩字，在文中找出能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的事跡。

【附譯文】

范仲淹年少時(shí)（就）有非凡的志向，對(duì)于（個(gè)人的）富有、貧賤、贊美或詆毀、快樂或憂愁，一點(diǎn)都不動(dòng)心，而是慷慨激昂有志于天下，經(jīng)常自己誦讀：“士人應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先憂愁,在天下人都享樂之后才享樂。”每當(dāng)慷慨激昂討論天下事的時(shí)候，不在意自己的身份，一時(shí)之間士大夫風(fēng)氣大大振奮，紛紛崇尚風(fēng)格品節(jié)，這是范仲淹首先倡導(dǎo)的啊。

（范仲淹）性情極其孝順。因?yàn)槟赣H在世時(shí)家中貧窮，以后雖然顯貴，沒有賓客就不吃兩種以上的肉食。妻子兒女的衣食僅僅能夠自足。喜歡施舍給予別人，在里巷中設(shè)義莊，來贍養(yǎng)族人。他做杭州知府的時(shí)候，家中的晚輩就知道他有退隱的理想，趁著空閑的時(shí)候請(qǐng)求在洛陽建住宅，栽種樹木花圃，作為他安享晚年的地方。范仲淹說“人如果有道義的快樂，身體都可以不要，何況是住的房子啊？我現(xiàn)在超過六十風(fēng)度，生命將沒有幾年了，竟然考慮建住宅種植園中的樹木，但肯定住不上了。我所擔(dān)心的是在高位上很難退下來，而不是退下來沒有住的地方……”

等到他死后，謚號(hào)文正。安葬以后，皇帝親手在他的墓碑上寫著“褒賢之碑”。范仲淹為政主張忠厚，所到之處皆有恩義。他死后，羌族首領(lǐng)幾百人，為他慟哭如推動(dòng)父親，齋戒三天才離去。

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（二）閱讀下面的文言語段，完成8-11題。（14分）

績，字無功，絳州龍門人……貞觀初，以疾罷歸。河渚^①間有仲長子光^②者，亦隱士也，無妻子。績愛其真，遂相近結(jié)廬，日與對(duì)酌。君有奴婢數(shù)人，多種黍，春秋釀酒，養(yǎng)鳧^③雁、蒔^④藥草自供。以《周易》、《莊》、《老》置床頭，無他用心也。自號(hào)“東皋^⑤子”。雖刺史謁見，皆不答。終于家。

性簡(jiǎn)傲，好飲酒，能盡五斗，自著《五斗先生傳》。彈琴、為詩、著文，高情勝氣，獨(dú)步當(dāng)時(shí)。

（節(jié)選自《唐才子傳全譯·王績》）

　　【注】①渚：水中間的小塊陸地。②仲長子光：字不耀，洛陽人。③鳧：野鴨。④蒔：移植。⑤東皋：陶淵明《歸去來兮辭》詩有“登東皋以舒嘨”句，東皋由此而來。

8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）

（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

①無妻子（   ）            ②日與對(duì)酌（    ）

③群有奴婢數(shù)人（    ）     ④終于家（   ）

（2）下列各句與例句中“其“的用法不相同的一項(xiàng)是（  ）（2分）

例句：績愛其真

A．其劍自舟中墜于水（《刻舟求劍》）      B．而不知太守之樂其樂與（《醉翁亭記》）

C．其真不知馬也（《馬說》）              D．必先苦其心志（《生于憂患，死于安樂》）

9．用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）

  遂 相 近 結(jié)廬

10．翻譯下列句子。（4分）

（1）雖刺史謁見，皆不答。（2分）譯文：               

（2）例要還家，設(shè)酒殺雞作食。（《桃花源記》）（2分譯文：               

11．文中許多地方都表現(xiàn)了王績的“性簡(jiǎn)傲”，請(qǐng)你概括出兩點(diǎn)。（2分）

答：                     

8．（1）①妻子兒女②每天③幾，幾個(gè)④終了，結(jié)束     （2 ）C9．遂/ 相 近 / 結(jié) 廬10．（1）即使有刺史來拜見他，他都不應(yīng)答人家。（2）人們就把漁人邀請(qǐng)到自己家里，擺酒殺雞做飯，殷勤款待。11．答：（1）辭官回家后就隨便在仲長子光的附近蓋了茅屋居住；（2）有刺史來拜見，都不應(yīng)答人家。

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（一）閱讀下面兩篇文言文，完成5—8題。（16分）

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長 堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”                        （張岱《湖心亭看雪》）

【乙】

從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶^①，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時(shí)欲下一語描寫不得，大約如東阿王^②夢(mèng)中初遇洛神^③時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬歷丁酉二月十四日也。

晚同子公渡凈寺^④，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得陶石簣?zhí)樱潦湃眨埿值芡瑢W(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時(shí)湊集矣。

                                            （袁宏道《初至西湖記》）[

【注釋】①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對(duì)洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。

5．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）上下一白（        ）             （2）從武林門而西（        ）

（3）即棹小舟入湖（        ）         （4）取道……石徑塘而歸（        ）

6．下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A.①湖中人鳥聲俱絕                   ②奇山異水，天下獨(dú)絕

B. ①才一舉頭                         ②今亡亦死，舉大計(jì)亦死

C. ①草草領(lǐng)略，未及遍賞               ②若有作奸犯科及為忠善者

D. ①次早得陶石簣?zhí)?span>                 ②二者不可得兼

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）

（1）湖中焉得更有此人！  譯文：                 

（2）莫說相公癡，更有癡似相公者！譯文：                 

（3）此時(shí)欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。譯文：                 

8.下面分析不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A.“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。“則心已飛湖上也”中的“飛”字，寫出了一個(gè)初游西湖者目奪神搖的內(nèi)心激蕩，遙見塔影凌空，便自心飛神越。

B.寫賞雪，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場(chǎng)面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一時(shí)湊集矣”則突出了“山”“湖”“好友”齊聚的喜悅。

C.“癡”字與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。“大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也”一句寫出了作者對(duì)山水的癡迷。

D.“天與云與山與水”，連用三個(gè)“與”字，寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體，舉目皆白的景象。“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”連用四個(gè)比喻，寥寥數(shù)筆，寫出了撲面而來的西湖美景。

（一）（16分）5.（4分，每詞1分，意思對(duì)即可）（1）全（2）往西走（向西去）（3）就，便（立即，馬上）（4）回去（回來）6.（3分）D（得到 A.①消失②絕妙的，到極點(diǎn)的B. ①抬起②發(fā)動(dòng) C. ①來得及②和）7.（6分，每句2分，關(guān)鍵詞語解釋正確，句子通順即給分）（1）湖中哪能還有這樣的人！（想不到湖中還會(huì)有這樣的人！）（2）不要說相公您“癡”，還有像您一樣“癡”的人啊！（不要說相公您癡迷，還有像您一樣癡迷于此的人啊！）（3）這時(shí)候想要用一句話描寫（眼前美景）卻無法做到，大概就像是曹植夢(mèng)中初次遇到洛神時(shí)（那種驚艷的感覺吧）。8.（3分）B（寫湖心亭上與金陵人同飲，主要表達(dá)幸逢知己之樂。）

【附譯文】  從杭州城北面偏西的門向西走，望見保叔塔高聳在層層山崖中，可(詩人的)心早已到西湖之上。中午時(shí)分到了昭慶，喝完茶，就劃船進(jìn)入西湖。　山的顏色，就像美人的眉毛；(岸上) 花的美麗，就像少女的面頰；湖上和風(fēng)，如同酒香一樣醉人；湖中波紋，似白綾一樣起伏。剛一抬頭，已經(jīng)覺得很好看，全身心都沉醉了。這時(shí)候我想用一句話把這種境況描寫出來，竟然不知怎么寫。大約好像《洛神賦》中所說曹植由京都

洛陽回封地，路過洛水，精神迷離恍惚時(shí)，忽見水邊有個(gè)美女，是河洛之神，于是用大量華麗的文字形容洛神的美以及自己愛慕的心情的時(shí)候。我游西湖從這一次開始，當(dāng)時(shí)是萬歷二十五年二月十四日。

晚上同子公一起坐船來到凈慈寺，找到弟弟小修過去住的僧房。游覽了六橋、岳墳、石徑塘等景點(diǎn)后走回來。很匆忙地領(lǐng)略了這些景致，沒有仔細(xì)觀賞。到了十九日，收到了陶石簣的請(qǐng)?zhí)诙煸缟希埿值苜赏饘W(xué)居士王靜虛來到了這里，一同游山玩水的好友一時(shí)間都聚集到一起了。

2014年江蘇省淮安市

（一）閱讀甲、乙兩部分文字，完成5-8題。（17分）

【甲】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人，過王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

（《晏子使楚》）

【乙】東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)，與之論辯，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。

（宋濂《送東陽馬生序》）

5．解釋文中加點(diǎn)詞語。（4分）

①何坐                     ②圣人非所與熙也      

③生以鄉(xiāng)人子謁余           ④言和而色夷         

6．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①得無楚之水土使民善盜耶？譯文：       

②撰長書以為贄，辭甚暢達(dá)。譯文：        

7．如果去掉【甲】文中加框的“酒酣”一句，表達(dá)效果有什么不同？（4分）

答：         

8．楚王稱晏子為“圣人”，馬生求學(xué)過程中“流輩甚稱其賢”，結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勱套优c馬生得如此高評(píng)價(jià)的原因有哪些？（5分）

答：         

5．（1）犯罪（2）通“嬉”，戲弄（3）拜見  （4）平和6．（1）難道是楚國的水土使（生活在這里的）百姓善于偷盜嗎？（2）寫一封長信作為禮物，（信中的）言辭十分通順練達(dá)。7．“酒酣”即喝正喝在興頭上，為下文晏子駁斥楚王的挑釁言辭鋪設(shè)情境，酒席中的話或真或假，若去掉這二字，就缺了這種情境，達(dá)不到應(yīng)有的效果。8．（1）忠君愛國（2）盡職盡責(zé)（3）機(jī)智聰慧，善于論辯

2014年江蘇省宿遷市

二、閱讀下面的文言文，完成5-7題（10分）

    【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，宇叔．陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，

輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”

陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

    (節(jié)選自《史記·陳涉世家》)

    【乙】項(xiàng)籍者，下相①人也，字羽。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成．項(xiàng)梁②怒

之。籍曰：“書足以記名姓而已，劍一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，

籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。

    秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋

妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

    （摘自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

    【注】①下相：古縣名，在今江蘇宿遷境內(nèi)．②項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父．

5．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

(1)輟耕之壟上（     ）    (2)若為傭耕（   ）

(3)毋妄言，族矣（    ）(4)皆已憚籍矣（    ）

6．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫線的句子。（3分）

  書足以記名姓而已，劍—人敵，不足學(xué)。

    譯文：           

7．甲、乙兩文中，人物的思想性格及其描寫方法各有何共同點(diǎn)？（3分）

思想性格：          

描寫方法：             

5. ⑴停止。⑵如果。⑶抄斬門族。⑷害怕，恐懼。6. 讀書只不過是知道名字怎么寫罷了，學(xué)習(xí)舞劍只能夠抵擋一個(gè)人，沒必要學(xué)。7. 思想性格： 清醒而敏銳的對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感知和敢為天下先的勇氣。描寫方法：語言描寫。

2014年江蘇省連云港市

（二）閱讀下面的文言文，完成7-10題。（14分）

周  處

劉義慶

    周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為“三橫”，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里。處與之俱經(jīng)三日三夜鄉(xiāng)里皆謂已死更相慶。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍ざ懀皆辉冢娗搴樱咭郧楦妫⒃疲?span>“欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。”清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵(lì)，終為忠臣孝子。

    （選自《世說新語》中華書局2011版）

【注】①二陸：陸機(jī)（別號(hào)“平原”）、陸云（別號(hào)“清河”）兩兄弟，都是當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家。

7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意義不相同的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．并皆暴犯百姓／觸風(fēng)雨，犯寒暑   

B．或說處殺虎斬蛟／或以為死，或以為亡

C．乃入?yún)?b>尋二陸／尋向所志 

D．為鄉(xiāng)里所患／由是則可以辟患而有不為也

8．用斜線（／）為文中畫波浪線的句子斷句，限三處。（3分）

  處與之俱經(jīng)三日三夜鄉(xiāng)里皆謂已死更相慶。

9．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（5分）

  （1）義興人謂為“三橫”，而處尤劇。（2分）

答：             

 （2）且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？（3分）

答：             

10．周處的故事給了你怎樣的啟示？（3分）

答：              

（二）（14分）7．（3分）A（A侵害／冒著    B有的人    C尋找    D禍害、災(zāi)禍）8．（3分）處與之俱／經(jīng)三日三夜／鄉(xiāng)里皆謂已死／更相慶  （每處1分）9．（5分）（1）（2分）義興的百姓稱（他們）是三害，而周處最為厲害。（關(guān)鍵詞“謂”“劇”）  （2）（3分）再說（況且），人總是擔(dān)心立不下志向，又何必?fù)?dān)憂好名聲不能傳揚(yáng)呢？（關(guān)鍵詞“患”“彰”，賓語前置句“志之不立”）10．（3分）犯了錯(cuò)誤的人，只要能勇于改正，棄惡從善，同樣可以成為有用的人。（表意明確2分，語句通順1分，能表明改過自新的意思即可。）

2014年江蘇省揚(yáng)州市

（二）閱讀文言文，完成10-13題。（15分）

秦興師臨周求九鼎

    秦興師臨周而求九鼎，周君患之。顏率請(qǐng)借救于齊。至齊，謂齊王曰：“夫秦之為無道也，欲興兵臨周而求九鼎。與秦，不若歸之大國。愿大王圖之。”齊王大悅，發(fā)師救周，而秦兵罷。齊求九鼎，周君又患之。顏率復(fù)詣齊。曰：“周賴大國之義，愿獻(xiàn)九鼎，不識(shí)大國何途之從而致之齊？”齊王曰：“寡人將寄徑于梁。”顏率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齊王曰：“寡人將寄徑于楚。”對(duì)曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人終何途之從而致之齊？”顏率曰：“臣竊為大王憂之。”齊王曰：“子之?dāng)?shù)來者，猶無與耳。”顏率曰：“不敢欺大國，疾定所從出，敝邑遷鼎以待命。”齊王乃止。

    （選自《戰(zhàn)國策》，有刪改）

    【注】顏率：人名。

10．解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）

  （1）周君患之（    ）        （2）發(fā)師救周（    ）

  （3）顏率復(fù)詣齊（   ）      （4）子之數(shù)來者（    ）

11．下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（    ）（2分）

  A．子之數(shù)來者            虎見之，龐然大物也（《黔之驢》）

  B．寡人將寄徑于梁        每假借于藏書之 家（《送東陽馬生序》）

  C．齊王乃止              問今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）

  D．發(fā)師救周，而秦兵罷    非死即徙爾，而吾以捕蛇獨(dú)存（《捕蛇者說》）

12．翻譯下列句子。（6分）

  （1）寡人終何途之從而致之齊？  譯文：            

  （2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）  譯文：             

  （3）葉徒相似，其實(shí)味不同。（《晏子使楚》）譯文：            

13．“一人之辯，重于九鼎之寶”，西漢劉向在《戰(zhàn)國策》中高度評(píng)價(jià)了顏率的謀略；“此特兒童之見耳”，宋人洪邁則在《容齋隨筆》中對(duì)顏率的謀略提出了自己的看法。仁者見仁，智者見智，你對(duì)顏率的行為有怎樣的評(píng)價(jià)呢？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）

答：           

二）文言文閱讀（15分）10. （4分）（1）以……為患，擔(dān)憂（2）軍隊(duì)（3）到（4）屢次【評(píng)分要點(diǎn)及說明】每個(gè)1分，提供兩個(gè)解釋的只要答出其中一個(gè)即可，看學(xué)生回答的問題是這些詞的同義詞，近義詞，只要講得通，亦可。11. （2分）B。A項(xiàng)，助詞 /代詞；B項(xiàng)中兩個(gè)“于”解釋為“向”或“從“；C項(xiàng)，“于是，就”/竟然；Ｄ項(xiàng)，表示順接/表示轉(zhuǎn)折。12.（6分）（1）我空間從哪條路才能讓九鼎到達(dá)齊國呢？【評(píng)分要點(diǎn)及說明】倒裝句，“終”“致”，須翻譯到位。（2分）（2）第一次擊鼓，（他們的士兵）鼓足了勇氣；第二次（擊鼓進(jìn)攻，士兵的勇氣）就減弱了；第三次（擊鼓進(jìn)攻，士兵的勇氣）就耗盡了。【評(píng)分要點(diǎn)及說明】“鼓”名詞作動(dòng)詞，省略句，肱翻譯到位。（2分）（3）只是葉子相似，它們的果實(shí)的味道并不相同。【評(píng)分要點(diǎn)及說明】“徒”“其”“實(shí)”須翻譯到位。（2分）13．（3分）【示例】說法一：顏率是聰明的，但他玩的是詭計(jì)。（1分）做人做事，信義為重，顏率的謀略是建立在誘惑欺騙的基礎(chǔ)之上。所以，它可能救得了一時(shí)之急，但終究不是長久之計(jì)。（2分）說法二：顏率是睿智的。（1分）兵不厭詐，顏率運(yùn)用自己的智慧和品才，挽救了國家的尊嚴(yán)，保全了國家的利益。（1分）【評(píng)分要點(diǎn)及說明】能對(duì)顏率的行為作出評(píng)價(jià)，給1分；若能如“說法一”一樣，既看出計(jì)謀中聰慧的一面，但同時(shí)又進(jìn)一步指出，這不是為人處世的長久之策，這樣的計(jì)謀隱藏著禍患等等，給2分。若如“說法對(duì)開”一樣，只提出諸如“兵不厭詐”的看法，給1分。

【譯文】秦發(fā)動(dòng)軍隊(duì)兵臨周索要九鼎（國寶），周君為此感到擔(dān)憂。顏率請(qǐng)求到齊國借兵援救。（顏率）到了齊國，對(duì)齊王說：“秦王暴虐無道，想發(fā)動(dòng)軍隊(duì)兵臨周索要九鼎。（我們君臣商量），（與其把九鼎）給秦國，不如將九鼎送給貴國。希望大王考慮這件事。”齊王非常高興，發(fā)兵援救周，秦軍撤退。齊（向周）索要九鼎，周君又為此感到擔(dān)憂。顏率又去齊國，（對(duì)齊王）說：“東依靠貴國的義舉（君臣得以平安），愿意獻(xiàn)上九鼎，不知貴國從哪條路把九鼎運(yùn)回齊國？”齊王說：“我準(zhǔn)備向梁借道。”顏率說：“不可以（借道梁），梁的君臣想得到九鼎國寶，時(shí)間已經(jīng)很久了。九鼎如果進(jìn)入梁，一定無法運(yùn)出。”齊王說：“人準(zhǔn)備向楚國借道。”（顏率）回答說：“不可以（借道楚）。楚的君臣想得到九鼎國寶，時(shí)間已經(jīng)很久了。九鼎（如果）進(jìn)入楚，一定無法運(yùn)出”。齊王說：“我究竟從那條路才能讓九鼎運(yùn)到齊國呢？”

顏率說：“我私下替大王為此事?lián)鷳n。”齊王說：“您屢次來我齊國，還是不想（把九鼎）給我罷了！”顏率說：“不敢欺騙貴國，請(qǐng)（大王）趕快決定從哪條路搬運(yùn)，周的君臣聽候命令遷運(yùn)九鼎。”齊王于是打消了獲取九鼎的念頭。

2014年江蘇省常州市

（一）閱讀兩段文言文，完成7-10題。（共13分）

甲

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

（材料出自陶淵明《桃花源記》

乙

蘇州多產(chǎn)梅。或曰：“梅以曲、以欹^①、以疏為美。”固^②也。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖^③之隱明告鬻^④梅者，斫^⑤其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)^⑥：而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！

予購三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛。