孩子要想學習好、學習輕松，良好的學習習慣可太重要了，家長們都知道這個理，可是到底怎么做才能培養孩子良好的學習習慣呢?以下是小編為您整理的怎樣培養孩子良好學習習慣的相關內容。
怎樣培養孩子良好學習習慣
堅持不懈，嚴格要求。習慣是在不斷重復中逐漸養成的一種比較穩定的行為傾向。因此，培養孩子良好習慣絕不是一朝一夕的事。作為家長不能想起來就要求一下，想不起來又聽之任之，要始終如一，持之以恒，日復一日地進行訓練，使孩子養成良好習慣。
例如，說好了不能隨便吃零食，但只要孩子一哭一鬧，家長就心軟，常常遷就、退讓，直至“敗下陣來”，以妥協告終，繼而發展到有求必應，致使孩子養成了隨便吃零食的壞習慣。也有不少家長在培養孩子良好習慣方面取得了成效，這是由于他們能理智地愛孩子，把愛與嚴結合起來，始終如一，堅持不懈地要求和耐心訓練的結果。
教者要求一致。培養幼兒良好習慣特別需要施教者在教育上要求一致。首先是家庭內部(父母、祖輩及家中的其他人)對孩子的要求要一致，如培養孩子不隨便吃零食的習慣，如果父母嚴格要求而爺爺奶奶放縱，那是不可能培養起好習慣的。
其次是家庭與幼兒園的教育要一致。現在，不少孩子在幼兒園里能自己吃飯、自己穿衣，一到家中則判若兩人。如果孩子在家、在園表現不一，就說明還沒有養成好習慣，也反映出家園在這方面未能很好配合。如果家庭與幼兒園彼此密切配合，就能取得較好的效果。
怎么培養孩子良好學習習慣
專心致志的學習習慣
學習是一件非常細致的事情，不能粗心大意，更不能三心二意。如果從小養成專心致志的習慣，那么學習就能事半功倍，否則就會事倍功半。俗話說，活到老學到老，那么養成專心致志的學習習慣會為孩子今后的學習奠定良好的習慣基礎。
善于觀察和思考的學習習慣
學習不僅僅是要學習事物的表面現象，更要觀察和思考事物之間的本質聯系，那么觀察和思考的學習習慣就顯得尤為重要。善于觀察和思考的學生往往能夠掌握學習的主動性和積極性，從而成為一名優秀的學習者。
能夠獨立解決問題的學習習慣
學習的最終目的就是要能夠在實際的社會生活中解決問題。對于中高段的小學生而言，基本能夠解決一些實際生活中的簡單問題，但是，需要慢慢從合作解決問題向獨立解決問題過渡。這個過渡的過程，就是獨立解決問題的學習習慣的形成過程。
如何培養一年級學生良好的學習習慣
培養孩子保護視力的習慣。視力的重要性不言而喻，很多孩子等到考大學時才明白，原來視力好的優點是那么多!視力好、成績一般，照樣可以考軍校、飛行員、醫生等專業，但為時已晚。所以家長從小就得教育孩子要保護視力，教育孩子少看手機、Ipad、電視、少玩電腦，并且經常做眼部的一些按摩，當然家長自己也得以身作則。
培養孩子正確坐姿的習慣。很多時候，在無意中便形成了一些壞習慣，比如孩子喜歡趴著寫字，彎腰過度，從而引起駝背、駝腰、視力變差等問題，等到發現時已經晚了。家長要時間監督、只要發現坐姿不對，即嚴格以待。培養孩子專注學習、作業不拖拉的習慣。有的孩子上課時，喜歡交頭接耳，影響了聽課的效率。
家長一定要教育，可以做一些培養專注力的游戲，比如穿珠子、數豆子。高度的專注力使學習事半功倍。孩子做作業時精神要高度集中，千萬不能玩一會兒，做一會兒作業。低年級時尚可對付，隨著年級的升高，會發現這樣子很糟糕，有的孩子在三、四年級就做作業到12點，嚴重影響睡眠，到了初中、高中根本不能應付，只能上個技校。
如何讓孩子逐漸養成良好的學習習慣
父母以身作則，首先改掉自己的壞習慣，并堅持好習慣，做好孩子的榜樣。父母是孩子的第一任也是最重要的老師，尤其在生活習慣上，孩子對生活的認識源自父母的習慣和態度，家長管理好自己就是在潛移默化的給孩子建立認識和觀念。在生活的點點滴滴中提醒、督促孩子保持好習慣孩子從小習慣的培養，更多考驗的是家長的耐心和毅力，需要家長堅持不懈的關注孩子的行為習慣，及時盡早的督促、提醒孩子糾正不好的習慣，堅持好習慣。
用鼓勵、表揚、適當獎賞等積極的方式督促孩子堅持好習慣用積極的方式更容易讓孩子有信心并愿意對抗自己的懶惰，不用叛逆面對父母的管教和引導。當孩子沒有遵守家長制訂的好習慣規定時，不用責罵或打的方式懲罰，一定要選擇溫和但能夠讓孩子引起注意的方式，同時允許孩子有偶然的不遵守。陪同孩子一起堅持良好的生活習慣，即使在假期，也只做有限度的調整。保持良好的習慣更多體現在假期中，可以在假期做適當的調整，適當的放松，但不能無節制的縱容自己和孩子不好的習慣。
在假期給自己和孩子選擇積極的休閑娛樂活動在假期選擇積極的放松活動不僅能夠保持對生活的積極態度，也有利于好習慣的保持。積極應對可能影響正常生活的突發事件，不在孩子面前抱怨，不因情緒原因遷怒于孩子積極不抱怨的生活態度是能夠在有突發事件或不利因素時能夠繼續保持好習慣的基礎，同時也能夠給孩子面對生活一個好的榜樣。保持家庭環境的整潔整潔的家庭環境也是好的生活習慣之一，在整潔的環境中心情更愉悅，也更容易讓孩子接受父母的督促和提醒。
