教師的工資，一直以來都是備受爭議的話題。
在外行人眼里，教師是一份穩定性比較高的工作，而且薪資待遇也非常優厚，但是根據教師自身的感受，會覺得工資比較低，但是在整個教育行業，教師的工資也會存在些差異。
一、二、三線城市教師工資條對比，到手工資差距懸殊，差在哪了？
根據網絡上被曝光的教師工資條，我們將一線城市、二線城市和三線城市的教師工資條進行了一番對比，才發現原來教師和教師之間的差距還是比較大的。
首先我們來看一線教師的工資條，這是上海市一所高級中學教師的工資單，不得不說也是非常讓人羨慕了，實際到手11714.86元，而應發為16856元，其中扣除了個人稅、保險等相關的支出，到手還是比較多的。
其次就是二線教師的工資條，如果和一線城市的教師相比，二線教師的工資差距還是比較大的，可以說已經面臨著減半。
我們能夠從這張工資條上看出，工資的主要概況主要包括崗位工資、薪級工資、教齡津貼，以及生活上的各種補貼，雖然看上去福利是比較多的，但是總體應發工資為5078元。
最后，我們再來看看三線城市的工資，主要明細包括崗位津貼100元、通訊津貼150元、交通津貼150元，除此之外并沒有過多的福利，所以最后的實發工資為2112元。
那么當三線城市的教師看到一線城市的教師工資條時，也是表示無法接受，可以說三線城市的教師工資，還趕不上一線教師的工資零頭，扣的就比三線教師發的多，那么究竟差在哪了呢？
影響教師工資等級的因素
地區經濟發展狀況的影響
影響教師工資等級的因素有很多，首先就是會受到地區經濟發展狀況的影響，一線城市的教師工資是比較高，也是因為一線城市的經濟發展比較迅速。
而且一線城市的開銷比較大，如果教師的工資每個月只是在2000元左右，可能滿足不了教師的基本生活，所以這也是一個比較重要的因素。
教師自身教學能力的影響
那么同時，教師的工資等級也會受到自身教學能力的影響，隨著教育事業的發展，無論是家長還是學校，對于任職教師的要求都是比較高的。
那么學校在招聘的過程中，也會對不同教學能力的教師，有不同的薪資標準，這也就是根據自身能力而獲得相應的報酬，工資自然是不一樣的。
教師的學歷也是一個重要原因
學歷也是一個不可忽略的因素，因為教師的學歷會決定著自身的教學能力，以及自己的目光，能夠給同學們帶來多少有用的知識。
那么教師的學歷越高，所獲得的工資待遇也就會越好，這一點相信大家也能夠理解，畢竟同學們才是現在社會關注的重點。
教師行業的辛苦，需要家長、學生和學校共同理解
作為家長，應該學會換位思考
首先作為家長來講，應該學會和老師換位思考，因為老師每天的工作都是比較辛苦的，除了要關注同學們的學習情況之外，還要照顧到每一位同學的心情及狀態。
可能有時候老師做的某一個舉動，或者說的某一句話，會讓家長覺得不是很舒服，那么這個時候就要多理解老師，可以和老師私下溝通。
作為學生，應給予老師更多的理解
每位同學都會有屬于自己的叛逆期，其實之所以說老師的工作比較辛苦，也是因為有時候他們的付出得不到相應的回報。
老師的目的很簡單，就是希望同學們的學習成績得到提升，但是有些同學可能會將老師的用心良苦不放在心上，或者是會覺得老師影響了自己的計劃，但其實老師所作的很多事情，都是為了同學們考慮。
作為學校，應該給予老師更多的鼓勵
很多學校只是會對教師有著嚴格的要求，但是不會考慮到教師工作過程的辛苦，所以作為學校來講，應該給予老師更多的鼓勵，而這種鼓勵并不是口頭上的表揚，而是實際上的行動。
例如，學校可以給教學水平比較高的教師發一些福利，這樣也能夠調動教師工作的積極性，因此達到提高同學們學習成績的目的。
筆者想說：
教師的工資水平會受到很多因素的影響，所以希望教師們能夠調整好自己的心態，努力提升自己的教學水平才是更為重要的，這也是家長和學校更加注重的一點。
今日話題：你覺得一、二、三線城市的教師工資差距大嗎？
來源：勤勤說教育
