小孩子思想不成熟，經常會做出一些讓家長感到生氣的舉動，有些家長經常會抱怨自己家的孩子不聽話，感覺不管怎么教育孩子，孩子就像是聽不懂一樣，把家長的話當成耳邊風，以后依然我行我素。其實有時候家長對孩子講的道理，孩子確實聽不懂。
前幾天，我和閨蜜帶一起帶著孩子去游樂場玩，閨蜜剛見到我，就開始向我抱怨她們家婷婷不聽話，有些事和孩子說過很多遍，但孩子就是不改正，而且變得越來越不聽話。
就在我們閑聊之際，婷婷突然指著前方說道：“媽媽，我想吃雪糕。”
我朝著孩子手指的方向看過去，發現那果真有一家冷飲店。閨蜜馬上拒絕了孩子的請求，并且對孩子說：“我跟你說過多少遍了，吃雪糕對身體不好，你怎么就是不聽呢？你如果渴了，媽媽去給你買杯熱果汁。”
我看閨蜜的情緒越來越激動，趕緊打斷了她，我轉過身把孩子抱在懷里，小聲問她：“我問你一個問題，如果你能回答上來，阿姨就給你買一根雪糕，好不好？”
婷婷：“好。”
我：“有一次我們去吃自助餐，第二天你肚子疼，拉肚子特別嚴重，你還記得這件事嗎？”
婷婷：“阿姨，我記得。”
我：“第二天媽媽是不是帶著你去醫院打針了，你還因為疼痛而大哭了起來。”
婷婷：“是啊，現在想起來還感覺屁股疼呢。”
我：“那你知道為什么會拉肚子嗎？就是因為你當時吃了雪糕，所以才會出現那樣的情況，現在媽媽不讓你吃雪糕，是不想讓你再打針了，難道你明天還想去醫院打針嗎？”
婷婷：“阿姨，我一輩子都不想打針了，我聽你的，不吃雪糕了。”
閨蜜看到孩子的表現，驚訝地張大了嘴巴，我笑著對她說：“你總是告訴孩子吃雪糕對健康有害，這樣的道理孩子可聽不懂。”
很多家長看到孩子犯錯誤之后，會和孩子講一些大道理，認為自己這種做法是在教育孩子，但是孩子根本聽不懂家長說的那些道理，孩子當時雖然會變聽話，并不是因為聽懂了這些道理，而是對家長感到害怕。
為什么說孩子聽不懂大人的那些“大道理”？
很多家長的性格比較急躁，看到孩子做出一些讓自己不滿意的事情，馬上就會和孩子講道理，比如當孩子困了還不想睡覺，家長對孩子說：“熬夜對身體不好，趕緊去睡覺。”雖然家長告訴孩子熬夜對身體不好，但是孩子根本不會聽，第二天晚上依然會這樣做。
家長總是把“講道理”當成一種教育孩子的方式，卻不知道自己所謂的道理，到了孩子那就變成了一句命令，孩子會聽從這個命令，但是并不理解這句話的真正意思。
著名教育家盧梭曾經說過，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理，發脾氣，刻意感動。
有些家長在跟孩子講完了道理之后，覺得自己說得很正確，而且也不難理解，但是孩子卻不那么認為，因為孩子的認知水平和成年人根本不在一個水平上。
孩子還小，思想特別單純，孩子會站在自己的角度去看待問題，如果家長總是用“大道理”去教育孩子，而不是采用孩子能夠接受的方式，孩子根本不會變得聽話，所以家長就會經常抱怨孩子不聽話，還認為自己沒有做錯。
教育孩子，要從孩子的角度出發
家長要想把孩子教育好，一定不要跟孩子講大道理，應該從孩子的角度出發，用孩子能夠理解的方式去教育孩子。
英國育兒專家阿特金斯曾經做過一項研究，結果表明，如果家長想改變孩子的一個觀點，最直接的方式是讓孩子主動思考并親身體驗，如果家長通過強硬的方式去讓孩子改變，孩子不但不會改變，還會變得叛逆。
教育家杜威指出，教育并不是一件“告知”和“被告知”的事情，而是一個主動的和建設性的過程。
教育孩子，并不是“家長說孩子聽”，而是應該讓孩子切身體驗，同時，家長也要給孩子做一個正確的示范，讓孩子從真正意義上理解家長想要表達的意思，這樣一來，孩子才能夠真正明白所謂的“道理”。
我曾經看過這樣的一個視頻，講述的是爸爸通過一種“另類”的方式去教育孩子。
6歲的女兒非得要涂媽媽的口紅，如果不讓她涂，她就不去上幼兒園。爸爸媽媽告訴女兒，小孩子不能涂口紅，一點都不好看，而且其他小朋友都不涂口紅，可是女兒根本聽不進去，最后還躺在地上開始打滾。
這時，爸爸把口紅拿了過來，然后涂在了自己的嘴巴上，女兒抬頭看了一眼爸爸，突然忍不住笑。爸爸對女兒說：“雖然我是男生，但是在涂口紅這件事情上，咱們倆是在同一立場，我們都是不適合涂口紅的人，現在你看到了我的樣子，就是一會兒同學們看到你的樣子。”
聽到爸爸說的話之后，女兒表示自己不會涂口紅了，因為她不想像爸爸一樣被別人嘲笑，同時也明白了自己為什么不能涂口紅。
其實這是一個非常典型的例子，如果這位爸爸一直強調小孩子不能涂口紅，孩子根本無法理解爸爸所說的話，爸爸這樣做，讓女兒明白了小孩子為什么不能涂口紅，自己如果涂了口紅，后果是什么。
總之，請各位家長少給孩子講大道理，應該多一些耐心，通過通俗易懂的方式去教育孩子，必要的時候可以親自示范給孩子看，這樣做能夠讓孩子加深印象，以后才會少犯錯誤，變得越來越聽話。
我是甜橘媽媽，是一名兩歲寶寶的媽媽，每天都會和大家分享實用的育兒知識，希望能夠幫助到更多的家長朋友。如果您有育兒方面的問題，可以給我留言。
來源： 甜橘媽媽
