敬稱，*是禮儀之邦，來往稱呼接洽往往使用敬稱，在人們日常交際，特別是書信往來中往往要運用到。以下是小編帶來的古代對他人的敬稱，希望對你有幫助。
令、尊、賢——對對方或對方親屬的敬稱，令，意思是美好，用于稱呼對方的親屬。
令尊——對方父親
令堂——對方母親
令閫——對方妻子
令兄——對方的哥哥
令郎——對方的兒子
令愛——對方的女兒
尊，用來稱與對方有關的人或物。
尊上——稱對方父母
尊公、尊君、尊府——皆稱對方父親
尊堂——對方母親
尊親——對方親戚
尊駕——稱對方
尊命——對方的囑咐
尊意——對方的意思
賢，用于稱*輩或晚輩。
賢家——稱對方
賢郎——稱對方的兒子
賢弟——稱對方的弟弟
仁，表示愛重，應用范圍較廣。
仁兄——稱同輩友人中長于自己的人
仁公——稱地位高的人
對帝王的敬稱有**、*、圣駕、天子、陛下等。駕，本指**的車駕。古人認為**當乘車行天下，于是用“駕”代稱**。
古代帝王認為他們的*是受命于天而建立的，所以稱**為天子。古代臣子不敢直達**，就告訴在陛（宮殿的臺階）下的人，請他們把意思傳達上去，所以用陛下代稱**。
對皇**、親王的.敬稱是殿下。
對將軍的敬稱是麾下。
對有一定地位的人的敬稱：對使節(jié)稱節(jié)下；對三公、郡守等有一定社會地位的人稱閣下，現在多用于外交場合，如大使閣下。
對于對方或對方親屬的敬稱有令、尊、賢等。令，意思是美好，用于稱呼對方的親屬，如令尊（對方父親）、令堂（對方母親）、令閫（對方妻子）、令兄（對方的哥哥）、令郎（對方的兒子）、令愛（對方的女兒）。
尊，用來稱與對方有關的人或物，如尊上（稱對方父母）、尊公、尊君、尊府（皆稱對方父親）、尊堂（對方母親）、尊親（對方親戚）、尊駕（稱對方）、尊命（對方的囑咐）、尊意（對方的意思）。
賢，用于稱*輩或晚輩，如賢家（稱對方）、賢郎（稱對方的兒子）、賢弟（稱對方的弟弟）。仁，表示愛重，應用范圍較廣，如稱同輩友人中長于自己的人為仁兄，稱地位高的人為仁公等。
稱年老的人為丈、丈人，如“子路從而后，遇丈人”（《論語》）。唐朝以后，丈、丈人專指妻父，又稱泰山，妻母稱丈母或泰水。
稱謂前面加“先”，表示已死，用于敬稱地位高的人或年長的人，如稱已死的**為**，稱已經死去的父親為先考或先父，稱已經死去的母親為先慈，稱已死去的有才德的人為先賢。
稱謂前加“太”或“大”表示再長一輩，如**王的母親為太后，稱祖父為大（太）父，稱祖母為大（太）母。唐代以后，對已死的**多稱廟號，如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖、明太祖等；明清兩代，也用**代稱**，如稱朱**為洪武**，稱朱由檢為****，稱玄燁為康熙**，稱弘歷為乾隆**。
對尊**和用于朋輩之間的敬稱有君、子、公、足下、夫子、先生、大人等。
君對臣的敬稱是卿或愛卿。
對品格高尚、智慧超群的人用“圣”來表敬稱，如稱孔子為圣人，稱孟子為亞圣。后來，“圣”多用于帝王，如*、圣駕等。
擴展資料：
尊稱：也叫敬稱，是對對方表示尊敬的稱呼。針對不同的對象，稱呼可有多種。稱呼帝王時，一般有“陛下、大王、王、上、君、天子、萬乘、圣主、主上、元首、九重天”等等。對一般人，則有“公、君、足下、子、先生、夫子、丈人、閣下、**、臺端、孺人、大人、兄臺”等等。
至于古代對對方的父親稱令尊、尊公、尊大人，對對方母親稱令堂、太君，對對方的妻子稱令正，對對方妻父稱泰山、冰翁，對對方兄弟稱昆仲、昆玉、令兄（弟），對對方的兒子稱令郎、令嗣、哲嗣、少君、公子，對對方的女兒稱千金、玉女、令愛等等，因多見于口語。
古代對他人的敬稱擴展閱讀
古代對他人的敬稱（擴展1）
——古代對人的稱謂怎么叫
古代對人的稱謂怎么叫
稱謂：指人們因親屬或其他關系而建立起來的稱呼、名稱。下面是小編整理的關于古代對人的稱謂怎么叫的資料，歡迎大家瀏覽。
古代文化知識范圍相當廣泛。大致說來，舉凡天文地理、科舉職官、禮儀習俗、姓名稱謂，以及人們的衣食住行、器物用具等諸多方面，都是。就某一門類說，也有相當復雜的內容，且隨著歷史的發(fā)展，這些內容本身也在不斷發(fā)展演變，這就更增加了它的復雜性。現在我們只能就中學課文中常遇到的，扼要地說明。今天我們一起來學習一下古代的稱謂。
1、對人的稱謂
第一種情況是直稱姓名。用于自稱，如廬陵文天祥自序其詩。用于作者所厭惡所輕視的人身上，如不幸呂師孟構惡于前，賈余慶獻諂于后。用于作介紹，為人作傳，也多如此，如柳敬亭者，揚之泰州人。
第二種情況是稱字、號、齋名、謚號。這種情況是出于稱呼者對被稱呼者的禮貌和尊敬，如東陽馬生君則，賢士大夫者，冏卿因之吳公，太史文起文公、孟長姚公也，以上稱字。五人者，蓋當蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也，這是稱號。稱謚號的，如稱王翱為王忠肅公，稱左光斗為左忠毅公，稱史可法為史忠烈公。自稱多有稱齋的，如蒲松齡為聊齋先生，梁啟超為飲冰室主人。
第三種是稱官名、爵名。
如全祖望稱顏真卿為顏太師、稱文天祥為文少保，黃宗羲稱左良玉為寧南。
第四種情況是稱籍貫。
如梁啟超稱康有為為南海。值得注意的是，有時幾項兼稱。
如四人者廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國*父，安上純父，馬副使鳴騄任太守民育及諸將列都督肇基等皆死，余在史館，聞翰林天臺陶先生言博雞者之事等等。這種稱謂，一般說來，先稱官名，次稱籍貫，后稱姓名字號。
此外，由于人們的身分、關系不同，尚有謙稱、敬稱及其它稱謂。謙稱類：寡人、孤(王侯自稱)、臣(臣自稱)、仆、不才、不佞、愚(一般人對人自稱)，妾(女子自稱)。敬稱類：陛下、大王、**、(稱君)，對已死**多稱廟號，如宋太祖、宋仁宗之類。子、夫子、師、先生(稱師)，公、君、足下、丈、大人(稱朋友或尊**)。爾、汝為上稱下或*輩之間不客氣時，加太表示長一輩，加先表示已逝世的`尊**。
2、特殊稱謂
1)百姓的稱謂。常見的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、蒼生、黎元、氓等。
2)職業(yè)的稱謂。對一些以技藝為職業(yè)的人，稱呼時常在其名前面加一個表示他的職業(yè)
的字眼，因而一看就知道這個人的職業(yè)身分。如《庖丁解牛》中的庖丁，庖表明職業(yè)是廚師，丁是人名。其他如《師說》中的師(樂師)襄和《群英會蔣干中計》中的師(樂師)曠;《柳敬亭傳》中優(yōu)孟是指名叫孟的藝人(優(yōu)，亦稱優(yōu)伶，伶人。古代用來稱以樂舞戲謔為職業(yè)的藝人，后亦稱戲曲演員。)
一、人的稱謂：
(一)稱字：幼時命名由父親長輩命名，成年(男20，女15)取字沈德鴻字雁冰，魯迅字豫才。
(二)稱號：一般只用于自稱，以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感，年齡不限，如李白號青蓮居士，白居易號香山居士，李清照號易安居士。
(三)稱謚號：古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號，如范仲淹稱文正，歐陽修稱文忠。
(四)稱籍貫：以人的出身地命名，如孟浩然稱孟襄陽，柳宗元又稱柳河東。
(五)稱官名：以人的官名來命名，如杜甫稱杜工部。
(六)稱官地：以人做官的地方來命名。如岑參：岑嘉州柳宗元稱柳柳州
(七)古代帝王對貴族功臣的封賜爵號(位)：公、侯、伯、子、男(五等)
二、謙稱：
1、自稱：愚、敝、卑、臣、仆
2、帝王自稱：孤、寡、朕
3、古代官吏自稱：下官、末官、小吏
4、讀書人自稱：小生、晚生、晚學、不才、不肖
5、古人稱自己一方的親屬朋友用家或舍：如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄
6、其他自謙詞：
尊**自稱：在上
晚輩自稱：在下
老人自稱：老朽、老夫
女子自謙：妾
三、敬稱：
1、對帝王：**、*、天子、圣駕、陛下、大王
2、對將軍：麾下
3、對于對方或對方親屬的敬稱用令、尊、賢
令：令尊(對方父親)令堂(對方母親)令兄(對方哥哥)令郎(對方兒子)令愛(對方女兒)
尊：用來稱與對方有關的人和物。
尊上(對方父母)尊公、尊君、尊府(對方父親)
尊堂(對方母親)尊親(對方的親戚)尊命(對方的吩咐)尊意(對方的意思)
賢：稱*輩或晚輩。
賢家(指對方)賢郎(對方兒子)賢弟(對方弟弟)
仁：稱同輩友人中長于自己的人為仁兄。稱地位高的人為仁公。
4、稱年老的人為丈，丈人。唐以后稱岳父為丈人，又稱泰山。妻母為丈母，又稱泰水。
5、稱謂前加“先”表已死，用于敬稱地位高的人或年長的人。
稱死去的父親：先考、先父。
稱死去的母親：先妣、先慈。
已死的有才德的人：先賢。
死去的帝王：**。
6、君對臣敬稱：卿、愛卿。
7、對品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬稱，“孔子”為“圣人”，“孟子”為“亞圣”“杜甫”為“詩圣”，后來“圣”多用于帝王，如“*”、“圣駕”。
四、特殊稱謂：
1、百姓的稱謂：布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。
2、伯(孟)仲叔季：兄弟行輩中長幼排行的次序。
伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
3、不同的朋友關系之間的稱謂：
貧賤之交：賤而地位低下的時結交的朋友。
金蘭之交：情誼契合，親如兄弟的朋友。
刎頸之交：同生死，共患難的朋友。
忘年之交：輩份不同，年齡相差較大的朋友。
竹馬之交：從小一塊長大的異性朋友。
布衣之交：以*民身份的相交往的朋友。
患難之交：在遇到磨難時結成的朋友。
4、年齡的稱謂：
垂髫：三四歲——八九歲。
總角：八九歲——十三四歲。
豆蔻：十三四歲——十五六歲(比喻人還未成年，未成年的少年時代稱為“豆蔻年華”。)
弱冠：20歲。
而立：30歲。
不惑：40歲。
知天命：50歲。
花甲：60歲。
古稀：70歲。
耄耋：80歲、90歲。
期頤：100歲。
古代對他人的敬稱（擴展2）
——古代對女子的別稱
古代對女子的別稱
在我國古代詩詞中，對婦女有很多代稱，下面小編帶著大家一起來了解一下古代對女子的別稱吧！
①、紅袖。本指女子***.衣袖，代指美女。如唐代白居易《對酒吟》：“今夜還先醉，應煩紅袖扶。”
②、紅裙。本指婦女穿的裙，也指婦女。如唐代韓愈《醉贈諾z書》：“長安眾富兒，盤饌羅膻葷；不解文字飲，惟能醉紅裙。”
③、紅粉。本指婦女化妝用的胭脂和白x，也代指美女。如唐代李商隱《馬嵬》：“冀馬燕犀動地來，自埋紅粉白成灰。”
④、粉黛。本指婦女涂在臉上的白x和畫眉用的青黑色顏料，喻指美女。如唐代白居易《長恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”
⑤、蛾眉。本指女子細長而彎曲的眉毛，借為美人的代稱。如唐代高適《塞下曲》：“蕩子從軍事征戰(zhàn)，蛾眉蟬娟守空閨。”
⑥、紅顏。本指婦女美麗的容顏，也代指美女。如清代吳偉業(yè)《圓圓曲》：“痛哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏。”
⑦、裙釵。因婦女著裙插釵，因此稱婦女為裙釵。如清代曹雪芹《紅樓夢》：“我堂堂須眉，誠不若彼裙釵。”
⑧、巾幗。本指婦女的頭巾和發(fā)飾，后成為婦女的代稱。如清代湘靈子《軒亭冤？賞花》：“***，舊乾坤，巾幗英雄叫九閽。”
古詩詞中美女的別稱
佳人：《古詩十九首》：“燕趙多佳人，美者顏如玉。”
麗人：杜甫《麗人行》：“三月三日天氣新，長安水邊多麗人。”
玉人：謝枋得《蠶婦吟》：“不信樓頭所柳月，玉人歌舞未曾歸。”
仙子：白居易《長恨歌》：“樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。”
嬌娘：李賀《唐兒歌》：“東家嬌娘求對值，濃笑書空作唐字。”
妖嬈：李商隱《碧瓦》：“他時未知意，重迭贈妖嬈。”
姝麗：柳永《玉女搖仙佩》：“有得許多姝麗，擬把名花比。”
驚鴻：陸游《沈園》：“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。”
碧玉：萬楚《五日觀妓》：“西游漫道浣春紗，碧玉今日斗麗華。”
蛾眉：白居易《王昭君》：“漢使卻回憑寄語，黃金何日贖蛾眉。”
紅顏：吳偉業(yè)《圓圓曲》：“痛哭六軍皆縞素，沖冠一怒為紅顏。”
紅粉：杜牧《兵部尚書席上作》：“偶發(fā)狂言驚滿座，兩行紅粉一時稀。”
傾國：白居易《長恨歌》：“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。”
傾城：李商隱《北齊》：“巧笑知堪敵萬機，傾城最在著戎衣。”
古代對他人的敬稱（擴展3）
——古代對人的十種稱謂
古代對人的十種稱謂
**民族是一個禮儀大邦，現在流傳的禮儀經歷的千年的沉淀，許多都被我們現代人的快節(jié)奏所簡化了。古代的人相互見面，對于對方有著關于對方的禮儀，一般稱呼別人有十種敬稱。對于自己古人以謙謙君子的風范給自己定義了十種謙稱？都有哪些？下面就一起來看看吧。
一、直稱姓名：大致有三種情況：(1)自稱姓名或名。(2)用于介紹或作傳。(3)稱所厭惡、所輕視的人。
二、稱字：古人幼時命名，成年(男20歲、女15歲)取字，字和名有意義上的聯(lián)系。
字是為了便于他人稱謂，對*輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。
三、稱號：號又叫別號、表號。名、字與號的根本區(qū)別是：前者由父親或尊長取定，后者由自己取定。
號，一般只用于自稱，以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感；對人稱號也是一種敬稱。
四、稱謚號：古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號。
五、稱齋名：指用齋號或室號來稱呼。如稱蒲松齡為聊齋先生，梁啟超為飲冰室主人
六、稱籍貫：如唐代詩人張九齡是曲江人，故而人稱張曲江；北宋王安石是江西臨川人，故而人稱王臨川；明代戲曲家湯顯祖被稱為湯臨川(江西臨川人)；清初學者顧炎武是江蘇昆山亭林鎮(zhèn)人，被稱為顧亭林
七、稱郡望：如韓愈雖系河內河陽(今河南孟縣)人，但因昌黎(今遼寧義縣)韓氏為唐代望族，故韓愈常以“昌黎韓愈”自稱，世人遂稱其為韓昌黎。
八、稱官名：把官名用作人的稱謂在古代相當普遍。
如《與妻書》：“司馬春衫，吾不能學太上之忘情也。”“司馬”指白居易，曾任江州司馬。
九、稱爵名：如諸葛亮曾封爵武鄉(xiāng)侯，所以后人以武侯相稱。
南北朝詩人謝靈運襲其祖謝玄的爵號康樂公，故世稱謝康樂
十、稱官地：指用任官之地的地名來稱呼。
如賈誼曾貶為長沙王太傅，世稱賈長沙；陶淵明曾任彭澤縣令，世稱陶彭澤；駱賓王曾任臨海縣丞，世稱駱臨海。
一、十種謙稱，謙虛乃是**的傳統(tǒng)美德，所以古人以謙虛的姿態(tài)稱呼自己以顯示出尊敬別人，顯示出禮儀之態(tài)。
第一古代人們對于自己的父母是非常的尊敬的他們向別人介紹自己的父母為“家父、家母”。
第二國家的帝王雖然是九五之尊，但是稱呼自己的時候也是非常的謙虛，他們自稱為“寡君”。
第三飽讀詩書的人都怕別人說自己賣弄文采，所以古代讀書人謙稱自己為“不才”意思為自己還有需要更加的好好學習。
第四古人稱呼自己的時候，不會直接說我，而是用一個有寓意的字，這個字是“愚”，人生來本就是由不懂到懂得過程，所以每個人都會有愚的時候，這個愚就是最為謙虛的自稱。
第五輩分比較小的人，古代對于晚輩他們、向別人介紹自己的時候會謙稱為“在下”意思是在古人之下，在長輩之下，面對長輩時這樣自稱，表示出一種尊敬。
第六年齡大的老人，他們的謙稱為“老夫”也是一種對于老者自己的一種謙稱。
第七古代的女人謙稱自己為“妾身”。
第八古代帝王*時說話時也會給自己一個謙稱“寡人”這就是帝王對自己的謙虛的稱呼。
第九和尚會自稱為“老衲”，衲指的是自己身披的一件袈裟，苦行曾一生信仰佛教，**一件衲衣便可度日，和尚一生把精力全部用在了修行之上，這是他們對自己一個謙虛的稱呼。
第十古代的**，見到別人，或者比自己職位較高的人時，會自稱呼為“下官”。
自稱之所以不用我來表達，是因為我太過于直白，古代人重視禮儀文化，謙虛更是*人都具有的一個傳統(tǒng)美德，所以為了普及這種美德，使得*人都是彬彬有禮，給自己稱呼的時候，會將這種謙稱普及到男女老幼。
二、十大敬稱，在交流中還會有對別人進行稱呼，古代人也對稱呼別人定義了十種敬稱，是哪十種？
第一在遇到對方的父母以及長輩的時候會尊敬的稱呼對方的家長為“令尊，令堂”以顯示出自己對于對方父母的尊敬。
第二**在與臣子相處時，為了表示自己對于臣子的重視于尊敬，會稱自己的臣子為“愛卿”，**經常說的：“眾愛卿*身”則是對于自己滿朝大臣的一種敬稱。
第三是對于逝者的稱呼，古代人對于死去的人會加上一個“先”字，如“先父”“**”。
第四對于**的家族的人的敬稱，對于**人們會尊敬的稱呼皇室為“殿下”。
第五人們對于帝王會尊敬的稱呼“**”“*”，古代人見到**一般會行禮，并且最終還會念到：“****萬**”這表達了希望**萬壽無疆和尊敬。
第六對于古代知識淵博的人，并且有著巨大貢獻的人，古人尊敬的稱之為“圣人”比如我們的“孔圣人”，他是古代儒家學派的**，并且宣揚了儒家思想，對于我國文化有著巨大的貢獻，所以大家尊稱他為“圣人”。
第七古代在戰(zhàn)場上勇猛殺敵的將軍，古人對他有一個尊敬的稱呼為“麾下”。
第八古代對于年齡比較大的**，有一個尊敬的稱呼為“丈人”。
第九古代對于位置比較尊貴，**比較高，聲望比較重的**，古人對于他的敬稱為“夫子”。
第十古人對于比自己年齡大的人的敬稱為“仁兄”，表示出自己的謙虛與對于自己年長之人的尊敬。
這些稱呼加以十大謙稱和十大敬稱，更能體現出古人的行事作風是溫婉有禮的，更能顯示出我國是一個禮儀大邦。
一、直稱姓名
古人有名有字。古人認為直呼其名是對他人的不尊重，所以直稱姓名只會在以下特殊情形下才出現：
1.用于自稱。如：
廬陵文天祥自序其詩。（文天祥《指南錄后序》）
2.用于為人作傳。如：
張衡字*子，南陽西鄂人也。（《后漢書·張衡傳》）
3.長輩對晚輩稱名，以示親切。如：
由（孔子的弟子子路的名），誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語·為政》）
4.用于稱所厭惡之人。如：
不幸呂師孟構惡于前，賈余慶獻諂于后。（文天祥《指南錄后序》）
（這句話意思是：可不幸的是，呂師孟早就同我結怨，先在元人面前說我壞話，賈余慶又緊跟著媚敵獻計）
二、稱字
字，又稱表字，成年時取。字一般是名的解釋與補充。稱字是出于對被稱呼者的禮貌和尊敬。如：
東陽馬生君則，在太學已二年。（宋濂《送東陽馬生序》）
【拓展】在漢字文化圈，存在“以字行”的人名稱謂現象。以字行，是“以字行于世”的`簡稱。即僅稱呼此人的“字”，代替其名。例如明朝著名內閣首輔，閣臣楊士奇，名寓，字士奇，但世人通常僅知其字，所以稱之為“以字行”。反之，如李白，名白，字太白，因名、字都為世人所熟悉，就不能說是“以字行”。
三、稱號（別號）
號，是指*古代人于名、字之外的別稱，又叫“別號”。號多為自己所起，亦有他人所起。號的實用性很強，除供人呼喚外，還用作文章、書籍、字畫的署名。如：
例1：五人者，蓋當蓼洲周公（蓼liǎo洲周公：即周順昌，字景文，號蓼洲）之被逮，激于義而死焉者也。（張溥《五人墓碑記》）
例2：《隨園詩話》作者袁枚，號隨園主人；《稼軒長短句》作者辛棄疾，號稼軒。
這個文常版塊要學扎實，大家要熟記一些歷史名人的號，如：
杜甫：少陵野老
李白：青蓮居士
陶淵明：五柳先生
白居易：香山居士
蘇軾：東坡居士
歐陽修：醉翁、六一居士
李清照：易安居士
四、稱謚號
謚號，是人死之后，后人給予的評價性文字。
上節(jié)課我們講過，古代歷史上的**、皇后以及諸侯大臣等社會地位相對較高人物一般都會有謚號。稱謚號是出自一種對先賢的尊敬。如：
鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學京畿。（方苞《左忠毅公逸事》）
下面總結一下“謚號”的常用字，大家拿起小本本記起來喔：
文、景、武、惠、昭、宣、元、成、*、明、桓、獻、康、穆（褒揚性）
靈、厲、煬（批判性）
哀、懷、愍（同情性）
五、稱室號（齋名）
指用齋號或室號來稱呼。這里的齋或者室我們可以看做古人的“工作室”。
如南宋詩人楊萬里齋名為“誠齋”，人們稱其為“楊誠齋”；再如“聊齋”是蒲松齡的齋名，故我們稱其“聊齋先生”；飲冰室是梁啟超的齋名。
六、稱官名
以在某地任職的官名稱呼其人。這也是*古代特有的一種稱呼方法。
如杜甫被稱作“杜工部”，是因為他曾經出任工部員外郎一職，連他的詩集都被命名為《杜工部集》。
大家要積累一些常見的“稱官名”的稱謂：
賈太傅：賈誼；謝太傅：謝安
王右軍：王羲之；王右丞：王安石；
杜拾遺：杜甫；柳屯田：柳永；
蘇學士：蘇軾
七、稱官地
用任官之地來稱呼。
如《赤壁之戰(zhàn)》中“豫州今欲何至”當中的“豫州”指的是劉備。再如“柳柳州”指的是柳宗元；
再如“賈長江”指的是賈島，“韋蘇州”指的是韋莊。
八、稱籍貫
稱籍貫很好理解，他是哪里人，我們就用那人的姓加上籍貫相稱。
如唐朝詩人孟浩然是襄陽人，故而人稱“孟襄陽”；柳宗元是河東人，故而人稱“柳河東”;“王臨川”指的是王安石。
九、稱郡望
這種稱謂方式算是比較特殊的。所謂郡望，是指某一地區(qū)有名望的家族姓氏（一般一個姓氏可以有一個或者多個郡望）。
如韓愈是河南河陽人，但我們很少稱其“河陽”，反是當時韓氏的郡望是昌黎，我們常以“韓昌黎”相稱。
十、稱爵名
以爵位稱呼其人。
比如詩人謝靈運因承襲爵位康樂公而被稱作“謝康樂”。
古代對他人的敬稱（擴展4）
——表示對他人失望的句子
1、我真的好想你，卻不敢打擾你。
2、他們的世界連空氣都洋溢著幸福。
3、你什么都不知道，包括我喜歡你。
4、安慰別人的話，終究安慰不了自己。
5、我怎么敢倒下，我的身后空無一人。
6、捂住胸口想要掩飾那股莫名的疼痛。
7、這一秒的淚水，留到下一秒去祈禱。
8、你吻我是因為你寂寞，我不反抗是因為我愛你。
9、分了手，一直走，不要再回頭，別管我有多心痛。
10、多希望你會看穿我的不安心和難過，可是你沒有。
11、你永遠看不見我眼里的淚，因為你不在時我才會哭泣。
12、拼了命的不讓身邊的人難過卻發(fā)現受傷的原來是我自己。
13、我就像布娃娃一樣，你不需要時，就隨手丟掉 猜你喜歡。
14、在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。
15、青春被你背叛，身體被你頑劣，眼睛濕了，你卻留下一抹微笑。
古代對他人的敬稱（擴展5）
——關于敬業(yè)的古代名言名句
雙手劈開生死路，一刀割斷是非根。下面是為小編為大家整理的關于敬業(yè)的古代名言名句希望大家喜歡。
1、見善如不及，見不善如探湯。
2、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4、不鳴則已，一鳴驚人。
5、玉不琢，不成器;人不學，不知道。
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7、不料韓信不聽話，十萬大軍下歷城。
8、馬塵車馳貴者趣，酒盞花枝貧者緣。
9、則為你如花美眷，似水流年。
10、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。
11、人生感意氣，功名誰復論!
12、與生俱來人中首，惟我與天同齊壽。
13、忍令上國衣冠淪于戎狄，相率中原豪杰還我河山。
14、審天地之道，察眾人之心。
15、莫等閑白了少年頭，空悲切。
古代對他人的敬稱（擴展6）
——對他人評價
對他人評價（通用160句）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語的內容包括被考評者的工作業(yè)績、工作表現、優(yōu)缺點和需努力的方向。什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的對他人評價，希望對大家有所幫助。
1、你開朗活潑;熱情勇敢，有著沖過中考這一關，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學**孜孜不倦，生活上儉樸無華。相信經過你的拼搏，一定會達到你的理想。
2、你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學**還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
3、你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，但學**缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!
4、你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學**盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，因為你知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。
5、你酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。在今后的學習生活中，望你嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結出豐碩的果實!
6、你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學**也能認真聽課，按時完成作業(yè)，但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。
7、你尊重老師，關心集體，團結同學，學**也能人造認真完成作業(yè)，及時改正錯誤，但在學**要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學習技巧。希望你在今后的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。
8、又是一學期過去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學**也投入地不夠。再今后的學習中，還要學會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
9、你表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過，你尊敬老師，熱愛勞動，學習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的!
10、你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學**也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
11、你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識;你無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在你的心中，依然閃爍著希望的火花，我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能!
12、你天性頑皮，對老師缺乏應有的尊重，將老師的批評看成敵意;在與同學相處的過程中，你不能以誠相待，卻和社會上的不良青年打得火熱;你缺乏社會功德，不愛護公物，甚至肆意毀壞公物，造成很壞的影響;課堂上聽課效率很差，經常不知老師講到哪里，作業(yè)也不能按時完成;證據確鑿的情況下，你還是能夠勇于承認的并能接收評批的。但是在人生的路還很漫長，希望你迷途知返，做一個對社會有用的人!
13、你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學**還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今后的學習中，能更加認真，爭取更大進步!
14、你本是一個誠實憨厚的男孩，在班級里總是默默無聞。你尊敬師長，值日工作認真負責。但三年來，在成長的過程中，你發(fā)生了一些變化。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠離了目標，在困難面前你退卻了。人生好比一場搏斗，最大的敵人是自己。望你珍惜時間珍惜青春，用汗水澆灌屬于你的未來!
15、你本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了你的身體，也豐富了你的思想。你尊敬老師，團結同學，待人接物真誠熱情。學**也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學。但你有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學**不是很用心，全憑興趣，要知道，學習不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功!
16、文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學**能夠按時完成任務，勞動積極細致;為人坦誠真摯，但學習不是一件輕松的事，你還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學**也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，你的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
17、你天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。但你不愛學習，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè)。其實是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣!
18、你尊敬師長，勞動積極，酷愛體育，團結同學，熱心助人。初中三年的學習生活中，你取得了很明顯的進步。但在學**遇到困難時，你還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信你會戰(zhàn)勝缺點完善自我。
19、你尊敬師長，為人坦誠，團結同學，關心集體，學**也能認真上課，作業(yè)大多數都能按時完成。但在嚴峻的學習中，你也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業(yè)。須知：知識的大廈需要一點一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功，望你端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，實現人生的理想!
20、你是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!
1.你是一個活潑、可愛的小男孩,生活自理能力較強,能在老師看護下**穿脫簡單衣褲,你愿意為集體做事,動手能力和語言表達能力有了很大的進步,希望華夏小朋友以后改掉***跑的習慣,多加強自控能力的鍛煉,爭取更大的進步。
2.該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;擔任班**期間，對工作積極，責任心強，有較強的**協(xié)調能力，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派。
3.該同學在校期間自覺遵守學校各項規(guī)章**;學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協(xié)調能力和交際能力，個性活法，有親和力。
4.該同學自入學以來，思想要求進步，學術態(tài)度嚴謹，尊敬師長，團結同學，積極參加學院和班級**的各種活動，受到老師和同學的一致好評。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生。
5.該同學積極上進，一直以高標準嚴格要求自己。虛心好學，成績始優(yōu)秀，學習成績在班級名列前茅。不僅對專業(yè)的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法，并堅持**思考，對學習中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽。積極參加班級**的活動，有一定的**能力與動手能力，是一位品學兼優(yōu)的學生。
6.該同學思想上積極追求上進，堅持學**的先進的思想理論和當前的國家大的方針**，堅決擁護*，擁護****，擁護祖國**，有著很強的愛國**精神。能積極參加聽取形勢**報告，參加班小組思想討論會議，表現出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感。
7.該同學的優(yōu)點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學**還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加*和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!
8.該同學性格開朗大方，待人親和友善，團結同學，自信樂觀，她用她的人格魅力感染著周圍的人，以及整個學校，整個蓉城。由于她的入學，蓉城空氣質量明顯轉好，環(huán)境得到了很大的改善，人與自然的相處更加**，整個蓉城在她的影響下呈現出一片欣欣向榮的景象。外國游客大幅增多，并對蓉城的印象產生了根本的轉變，他們將蓉城**的思想傳到亞洲乃至世界，天下大同不再是夢想。綜合上述評價，同學對世界的和*起到了很大的推動作用，是人類不可或缺的人才，是造福全球的一顆明珠。希望該生再接再厲，爭取更大進步!
9.該同學在大學的學習生涯中，在思想上積極上進，關注**外的重大消息，積極向上，主動學**的重大方針**。在學**該同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，與此同時，該同學并沒有落下自己的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上該同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。
10.該同學在*時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內的活動，學習了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
11.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。并且在班級擔任治保委員的過程中，工作努力認證!希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
12.該同學在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實踐能力。能夠積極參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有一定的**能力，具有良好的人際關系，是一名合格的大學生。
13.該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，**作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持**思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學**的討論。成績始終保持良好的水*。
14.該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習方面能夠完成各項學習任務，掌握了基本的專業(yè)知識，具有一定的實踐能力。尊敬師長，團結同學，具有良好的溝通能力，并能積極參加各項活動，是一名合格的大學生。
15.該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，**作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持**思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學**的討論。成績始終保持良好的水*。
1、該生學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。樂于助人，關心集體，體貼老師，學習踏踏實實，不畏挫折，是一個優(yōu)秀的中學生。
2、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處、融洽和睦。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。愛好體育，敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力，是一個優(yōu)秀的中學生。
3、該生有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，是一名優(yōu)秀的學生。
4、該生自信、豁達、熱情，**而有個性、活力和朝氣，聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好**工作，深得老師的信任，是一個品學兼優(yōu)的學生。
5、該生聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方、做事負責。主動參與班級活動并能做好**工作，深得老師的信任，是一個優(yōu)秀的中學生。
6、該生思想健康，積極上進，嚴于律己，品行端正，性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，自尊、好強、不貪慕虛榮的人。勤奮好學，思維敏捷，是一個優(yōu)秀的中學生。
7、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，關心集體，自理能力強；能與同學**相處、融洽和睦，愛好體育，敢講真話、能做實事，善于思考，具有較強的辦事能力，是一個品學兼優(yōu)的學生。
8、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，自學性強，性格堅毅，踏實，熱情，勤學上進，是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，與同學們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛勞動，能吃苦耐勞。
9、該生性格開朗、熱情大方。做事負責、干練，為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。主動參與班級活動并能做好**工作，深得老師的信任。
10、該生嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善；認真做事；性格沉穩(wěn)，心態(tài)*和，有良好的心理素質，有聰明的頭腦，踏實的作風，學習態(tài)度端正，刻苦認真，是老師心目中優(yōu)秀的學生，同學心目中學習的.榜樣。
1、該學生在校遵守學校的各項規(guī)章**。刻苦學習，有著良好的學習心態(tài)和良好的思想品德，各方面表現優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽感，團隊合作精神和做事責任心。
2、在校期間樂于助人，勤奮學習，刻苦鉆研，通過刻苦的學習掌握了扎實的基礎知識。由于良好的學習作風，和明確的學習目標。獲得'三好學生'榮譽稱號，并獲得獎學金。得到了同學和老師的肯定。業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強體質，熱愛勞動。積極參加各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神。
3、楊薈同學自覺遵守中學生守則，待人真誠，團結同學，有較強的責任心和****能力。擔任班長的職務使該生積累了豐富的實踐經驗和認識成果。該生陽光自信，性格活潑開朗，喜歡挑戰(zhàn)自該生。善于抓住每一個機會來展示自己。為了更好地做好世紀的**人，該生積極參加學校**的運動會，競賽和歌詠比賽。該生能言善辯，聲音宏亮的。出生在農村，該生更加懂得學習的機會來之不易。學**該生全力以赴，不怕吃苦，被評為優(yōu)秀團員。該生熱愛生活，有較強的審美感和欣賞能力。
4、該生性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學**認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好**工作，深得老師的信任。
5、該生性格活潑開朗，能言善辯，為**方關心集體、幫助同學、隨和樂群，寬厚仁道，善解人意，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近，尊敬老師，關心別人，本質純樸，在學**有頑強的拼搏精神、堅強的學習意志和科學的學習方法，是一個品學兼優(yōu)的學生。
6、該生品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學**能深入鉆研，形成了良好的學習方法，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良；熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個品學兼優(yōu)的學生。
7、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，能力強，成績穩(wěn)定，能保持前列。
8、該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，并能為實現理想而不懈努力；關心集體，做事認真，不計較**、得失。
9、該生性格活潑開朗，能言善辯，為**方，有較強的應變力；思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強的接受能力、強烈的進取心和有端正的學習態(tài)度；在學**，有緊迫感，學習動力十足，有頑強的學習意志和科學的學習方法。
10、該生聰慧多思，率直、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，專業(yè)能力強。善于把握自己，把握時間。成績穩(wěn)定，能保持前列，是一個品學兼優(yōu)的學生。
1.費英杰：看到你的名字，就會想起你的善良懂事，想起你整潔又不失靈氣的圖畫，想起你收拾玩具時忙碌的身影，和你相處的老師小朋友都打心眼里喜歡你，因為你的確是個出色的好孩子，不過你老師對你有一個特別的期盼：遇到問題勇敢地提出來，敢于發(fā)問的人才能走向成功哦!
2.范欽：你的眼睛充滿著智慧的光芒，清晰響亮的聲音顯示著求知的渴望，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，你這個聰明的小機靈，無論和老師還是同伴有著講不完的話語，但老師要提醒你，有時候講太多的話會影響你學本領的哦，相信你在新的學期里一定能改掉壞習慣的!
3.王瑋：搭積木拼拼圖是你最喜歡的活動，看到你那認真的模樣，老師心里好喜歡;游戲中你也總是不時地顯露出你敏捷的思維和你獨特的見解，活潑的性格使老師小朋友都喜歡你，但有時不遵守紀律，妨礙別人可不好，改掉這個壞習慣，好嗎?
4.惠可菲：你是個善良的寶貝，愿意關心幫助身邊每一位有困難的人;你是個快樂的寶貝，在游戲活動中總能找到自己的樂趣;你很**，拼圖時沒有伙伴一個人也能獨自完成，遇到困難從不哭鼻子，若能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，你將是個無可挑剔的寶貝
5.王淋：愛害羞臉紅的小男孩，一學期的小班生活即將過去了，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了。看到你一天天的成長，一點點的進步，真為你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。
6.顧涵：愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。
7.林家庭：雖然你比較文靜，但在幼兒園你的表現可棒呢，懂禮貌，會謙讓，每次游戲后能把所有玩具都送回家后。有時上課時也會走神，但老師發(fā)現你做事情特別細心，老師教的新本領，你能馬上學會，真是個聰明的寶寶，要是你能再多主動的和老師小朋友交流，游戲，一定會更出色的。
8.劉佳雯：乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí);你還是個愛護玩具的好孩子，每次老師都能看到你認認真真的把積木送回家，真能干!老師還想和你說句悄悄話：希望你升到中班后能吃更多的飯菜，而且吃的香香甜甜的，把身體養(yǎng)的棒棒的，好嗎?你一定能做到的!
9.黃嘉誠：你是個文靜乖巧的寶寶，你的表現得越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，游戲時從不與同伴掙搶玩具。你還很能干，午睡時總是自己穿脫一些簡單的衣服，老師在上課時也常能找到你的眼睛。老師多么希望能多吃飯，多吃菜，把身體養(yǎng)得棒棒的!
10.府佳毅：所有男孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀律，積極動腦;游戲中主動擔當角色非常活躍;與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望升入中班后，你能更加努力，對自己嚴格要求，爭取做個全面發(fā)展的好孩子。
11.江糧田：你是個文靜的孩子，做事細心，上美工課的時候尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛。而且，現在每天你都能主動和老師打招呼了，老師真高興。希望你繼續(xù)努力，遇到什么困難大膽提出來，老師會幫助你的，好嗎?
12.韓梓帆：特別愛畫畫的你，每次都那么專注，你很努力也對自己很有信心，所以在各方面你都有不錯的表現。老師希望你繼續(xù)保持，嚴格要求自己，爭取升入中班后有更好的表現。
古代對他人的敬稱（擴展7）
——古代女子的稱呼
古代女子的稱呼
古代對年輕美麗的女子稱呼有“尤物”、“粉黛”、“蛾眉”、“玉人”、“佼人”、“佳人”、“玉女”、“麗人”、“璧人”、“嬌娃”、“花瓶”等，但這些也都是書面之稱，那么各個朝代都有哪些具體稱呼呢？下面是小編收集整理的古代女子的稱呼，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
女子：先秦時代對女人稱呼就出現“女子”之說，而這里所稱的“女子”是指年輕的姑娘。但現在“女子”并不只是對年輕姑娘的稱呼，而是泛指女人。
女郎：是指“女中之郎”的意思，也是對年輕女人的代稱、統(tǒng)稱。寓有“女中之郎”的壯志之意，也是對年輕女子的代稱。現代人們所說的女郎，跟遠古時候的女郎還是有點差別的。
淑女：指溫和善良美好的女子，在古人的口中，一直流傳這樣的說辭：“窈窕淑女，君子好逑”。可見，在古代美麗、有智慧的女子，往往容易成為他們口中的淑女，是他們追逐的戀愛、成婚對象。
女士：古代對女子的稱呼“女士”，源于《詩經》“厘爾女士”，孔穎達疏“女士，謂女而有士行者”，比喻女子有男子般的作為和才華，即對有知識、有修養(yǎng)女子的尊稱。 “女士”的稱呼也延續(xù)至今。
女流：再后來對女人的稱呼還有“女流”叫法，這些大都是書面用語，《儒林外史》第41回記載：“看她是個女流，倒有許多豪杰的光景。”這是對舊時女人的泛稱。
閨女：唐詩中有“閨女”指稱年輕女子，也就是閨閣待嫁的`女子。這種稱呼在明朝和清朝也有此稱呼。現在“閨女”一詞成為我國北方農村對女兒一種通稱。
**：宋朝時對女子的稱呼出現了“**”一詞。“**”也一度成為豪門大族女兒專用詞，隱含尊貴的意思，多指官宦人家的女兒。明朝以后，“**”一詞使用的越來越多，既有對尊貴女人的稱呼，也是對女人的一種禮節(jié)性的稱呼。
娘子：“娘子”稱呼是對未婚與已婚女人的通稱。“娘子”不僅僅是丈夫對妻子的愛稱，還是未嫁或已嫁女子的通稱。所以，古代經常用此稱呼年輕女子。
姑娘：是稱呼年輕女子的常用詞語，而明清時對年輕女子的“姑娘”一詞開始出現，一直到現在，民間對未婚女子的稱呼也叫“姑娘”。
千金：到了明清時，“千金”就叫得比較普遍了，以前是對一些尊貴人家的少女，如果是一般家庭稱呼其為千金，這顯示出了一種尊重。即使現在“千金”在民間也是很普遍叫法。
巾幗：源自《晉書》，是古代婦女頭上的裝飾物，借以**女性。女中豪杰般的人物，在古代才有機會唄成為巾幗。后來，人們常把婦女中的英雄豪杰稱之為“巾幗英雄”。
裙衩：是古代婦女的衣著裝飾，泛稱女性。多在小說、戲劇中出現此詞。《紅樓夢》第1回：“我堂堂須眉，誠不若彼裙衩。”
碧玉：在古代往往指的是小戶人家的女子，而且這樣的女子要具備一定的美貌。所以我們往往看到很多古書或者古詩都言到一種女子，叫做“小家碧玉”。
還有“掃眉才女”，指有文才的女子。 “不櫛進士”，指才華橫溢的女子。 “冶葉倡條”，指輕狂嬌艷的女子。 “軟玉溫香”，指溫柔年輕的女子。“道旁苦李”，指被人拋棄的女子。
總之，這些對于未婚女子的稱謂和現代用法并不完全相同，雖然部分詞語至今仍在使用，但詞語本身的意思卻發(fā)生了變化，還需要根據時代來判斷。
