初中的知識，很多學校會壓縮在二年半（六三學制）、或者是三年半（五四學期）結束，剩余半年，就是在2020年春節后，大部分中考科目會進入第一輪總復習。因此，很多學生和家長會以為，中考前最關鍵的時刻，就是初中階段最后這一個學期。
在很多人的想法里，初中的數學語文英語，物化史地生政等各科成績，與學生的智商高低要求不大，樂觀地認為，學生可以借助最后總復習的機會，完善知識體系，經過兩輪的總復習，大量接觸題型后，成績至少提高“一百分”。
這種想法對不對？坦率地講，這樣的想法是錯誤的。想憑借總復習沖刺，在中考里考出好成績，困難相當大。初三最后一個學期只有三個多月，學科題目難、時間緊，期間還要穿插進行體育中考，很多學生反映“總復習時間不夠用”。
為什么說，初三上學期決定中考成績？從各地中考試卷分析，可以得出這樣的規律：中考試卷最后部分的壓軸題、難題大部分來自初三的上學期。
考試要拿高分，就要基礎部分少失分，壓軸題上尋求突破，拔高成績，中考也是如此。
1、一些學校在初二下半學期會逐步開始趕課，提前學習初三的知識，力求分擔初三上半學期的學習壓力。但是，即使這樣，初三上學期仍舊時間緊張，比如數學方面，作為中考的重點知識“圓”，有些學校的課程安排僅在兩周；物理的“焦耳定律”，一些學校僅安排兩節課，有些學生甚至分不清“電能公式的變式應用和焦耳定律的適用原則”。
2、一方面，倉促地趕課，學習知識掌握不夠扎實，另一方面，試題的綜合程度高，部分學生知識理解程度淺，難以考到滿意的成績，影響學習的動力。
3、初三上半學期是學生分化的重要階段。學習情況復雜多變，受到試題難度、考試成績等因素影響，會出現“高分生下滑、中等生停滯不前”的局面，一些學生出現“厭學”心理，成績差的學生會認為“職業技校包底”，干脆放棄努力，這也是學校最后不得不實行“分流”的原因之一。
從歷年的中考情況看，重點中學對初三上學期的期末考試非常重視，這又是什么原因？這是因為初三上學期的期末考試，是在沒有進行總復習前，對初中三年整體知識的第一次側面考查。
通過這次考試成績，可以大致判斷出學生對整個初中三年知識掌握的程度。換句話講，中考能考到什么程度，考完期末考試之后，有經驗的老師可以根據試卷反映出的內容，基本有個大體結論：學生是否可以考上高中，可以考到什么檔次的高中。
所以，如果孩子在前兩年虛度不少時光，現在趕緊端正態度，積極投入到當前的學習中，因為中考的重點難點和必考點，接近百分之六十集中在初三階段。如果學有余力，可以提前復習一下初一初二的知識。
初三重要，初三上學期更重要，學生和家長一定要引起重視。啥都別說了，先努力學好這個學期的課程，然后定下一個小目標，考一個理想高中吧！畢竟有些地區高中的錄取率，只有50%。
