"國學(xué)包裝商" 瞄準(zhǔn)幼兒園(圖)
文化中國-中國網(wǎng) culture.china.com.cn 時(shí)間： 2010-08-05 14:39 責(zé)任編輯: 老北
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國學(xué)包裝公司”還為幼兒園提供國學(xué)教材。
今年以來，廣州的國學(xué)包裝公司從原來的三四家增加到十多家，其中最資深的開張也不過一年多。這類機(jī)構(gòu)不再站到第一線進(jìn)行國學(xué)教學(xué)，而作為“上游供應(yīng)商”，為各類國學(xué)教學(xué)機(jī)構(gòu)提供教材、課程設(shè)計(jì)和師資。為一家幼兒園做全面的國學(xué)包裝，大概要收2萬元。
主攻幼兒園包裝從裝修到教材、師資培訓(xùn)全包
據(jù)記者調(diào)查，隨著國學(xué)熱的興起，今年以來，廣州的“國學(xué)傳播公司”、“
國學(xué)教育機(jī)構(gòu)”等“國學(xué)包裝公司”，從原來的三四家增加到十多家。
為新鳳凰幼兒園做“國學(xué)包裝”的孝仁文化傳播公司位于越秀區(qū)東川路，經(jīng)營了一年多，相比于許多今年陸續(xù)開張的公司，算是廣州此類機(jī)構(gòu)中資歷較長的。機(jī)構(gòu)合伙人謝老師告訴記者，他們與20多間幼兒園確立了合作關(guān)系，為這些幼兒園添加“國學(xué)元素”，主要是進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)。
另一位合伙人廖璟宜說，幾位合作者幾乎都出身于幼教行業(yè)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)國學(xué)越來越熱，便相約下海辦了這間公司。她告訴記者，20多家合作幼兒園中，有大半是因?yàn)閳@方有一定的國學(xué)教育理想，其余則是抱著像開“英語
特色班”、“奧數(shù)特色班”那樣的心態(tài)趕潮流，以此吸引招生。
廖璟宜告訴記者，雖然國學(xué)概念很火，但還有不少幼兒園負(fù)責(zé)人不愿嘗試，所以他們往往通過開辦“經(jīng)典文化峰會(huì)”、“
幼兒園教育峰會(huì)”之類的會(huì)議或論壇，推廣國學(xué)教育，吸引有興趣的園方。此外，他們也對家長進(jìn)行“攻心”。比方在一些幼兒園的家長會(huì)上派發(fā)宣傳手冊，或以講座形式向家長講授國學(xué)，贏得家長好感后，幼兒園自然會(huì)對國學(xué)課產(chǎn)生需求。
與幼兒園合作時(shí)，這類公司一般都提供一條龍服務(wù)，包括幼兒園外觀包裝、師資培訓(xùn)、教材和教案等，總體收費(fèi)一般在兩萬元左右。謝老師告訴記者，他們一般根據(jù)幼兒園需求重新設(shè)計(jì)外墻、課室等，以營造國學(xué)氛圍。以新鳳凰幼兒園為例，就花了大約7000元。除了硬件包裝，還有軟件增值服務(wù)，比如不定期為
幼兒園老師進(jìn)行半天到一天的國學(xué)講座，相當(dāng)于一個(gè)幼兒園的“國學(xué)承包商”。而收費(fèi)一般根據(jù)幼兒園選擇的“項(xiàng)目”多少有所不同，一般在萬元左右。
此外，提供教材、教具也是整體“包裝”中必不可少的，也是這類國學(xué)包裝公司的一大收入。在越秀區(qū)海印橋南附近的國學(xué)包裝機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉老師說，他們根據(jù)少兒的記憶特點(diǎn)重新設(shè)計(jì)了一些教材，還制作了相配套的電子教材。比如一些《
弟子規(guī)》的句子，他們就會(huì)在電子教材加入一些生活中的故事進(jìn)行闡釋，讓孩子更好地理解。“這也方便老師們上課，不用花太多心思備課”，他說，凡是與機(jī)構(gòu)合作的幼兒園、學(xué)校都能免費(fèi)得到這些教材，老師照本宣科即可，自己的角色其實(shí)是個(gè)“原料供應(yīng)商”。
看好
國學(xué)班商機(jī)想做國學(xué)師資供應(yīng)商
一直以來，對于國學(xué)班老師資歷的懷疑就成為國學(xué)私塾發(fā)展的“死穴”?！昂芏嗳硕枷矚g拿教國學(xué)的老師的文化水平、底蘊(yùn)來說事兒。”海印橋南國學(xué)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人劉老師說，他認(rèn)為現(xiàn)階段拿幼兒園教國學(xué)的老師們的學(xué)歷、水平來說事沒有意義，因?yàn)槟壳按蟛糠炙搅⒂變簣@的待遇不好，優(yōu)秀人才流失嚴(yán)重。
孝仁公司合伙人之一吳曉軍說，實(shí)際上中國社會(huì)忽視經(jīng)典教育已經(jīng)不是一天兩天，即使是大學(xué)里科班出身的文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，也未必就對國學(xué)有深刻的了解。而站在實(shí)用的角度上，他們認(rèn)為一些幼師、私立教育機(jī)構(gòu)老師經(jīng)過專門的“國學(xué)培訓(xùn)”，掌握基本的國學(xué)知識(shí)和教學(xué)方法，也就不至于誤人子弟。因此，他們都很看好“國學(xué)師資培訓(xùn)”這一領(lǐng)域，認(rèn)為隨著國學(xué)概念越來越火，想要給自己貼上國學(xué)標(biāo)簽的教育機(jī)構(gòu)、幼兒園愈加增多，對于國學(xué)師資的需求自然就會(huì)更加旺盛。
記者調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，今年以來新增近十間國學(xué)“上游供應(yīng)商”，他們的業(yè)務(wù)中都有國學(xué)師資培訓(xùn)這一項(xiàng)目。而一些已經(jīng)開辦一段時(shí)間的國學(xué)文化傳播機(jī)構(gòu)，也在市場中逐漸摸清方向，比如開辦一年的孝仁公司，就表示接下來要把重心放在師資培訓(xùn)上。雖然目前他們主要是通過與幼兒園合作進(jìn)行小范圍的師資培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間很短，一般只有一天或半天，一般是合作幼兒園園方付費(fèi)。不過未來半年他們打算找一個(gè)專門的場地，開展更規(guī)模化、專業(yè)化的師資培訓(xùn)，“比如一期課程結(jié)束后可以提供一些"資歷證明"證書給參加過培訓(xùn)的老師?！痹摴镜暮匣锶吮硎?。記者看到，該公司的教師培訓(xùn)課程包括對教師的儀表、儀態(tài)、上課技巧培訓(xùn)。比如要求女老師的坐姿應(yīng)該雙腳并攏、站姿應(yīng)該呈丁字步等，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，這并非“裝點(diǎn)門面”，而是要老師們端正自己的言行從而實(shí)現(xiàn)“不言而教”。
而位于先烈中路的一間教育科技有限公司7月份開張，該機(jī)構(gòu)也是主打師資培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人趙襲明說，他這個(gè)課程就是針對市場上的“國學(xué)私塾”而開辦的國學(xué)私塾師資培訓(xùn)班。他說，經(jīng)過他的調(diào)查發(fā)現(xiàn)市場上不少國學(xué)私塾、教育機(jī)構(gòu)95%都不具備足夠的師資和教學(xué)能力，“上的課可能會(huì)有點(diǎn)用，但距離深入改變?nèi)说膬?nèi)在還差得遠(yuǎn)?！彼J(rèn)為如果要將國學(xué)文化在年輕一代中發(fā)揚(yáng)光大，教師的作用非常重要，教師必須與學(xué)生在很長的一段時(shí)間內(nèi)生活在一起，不斷地言傳身教，才能使孩子學(xué)習(xí)到國學(xué)的精粹。他表示說自己開發(fā)了一套獨(dú)創(chuàng)教材和學(xué)習(xí)方法，能夠提高記憶力和學(xué)習(xí)能力，如果國學(xué)老師掌握了這些方法，就能很好地開發(fā)孩子們的潛力。不過他不打算給參加培訓(xùn)的老師提供任何資質(zhì)證明，“沒有人能有資格認(rèn)證別人的國學(xué)水平，孩子的家長一眼就能看出老師是不是有國學(xué)修養(yǎng)?！庇浾吡私獾剑?yàn)樵摴緞傞_始運(yùn)營，目前招生還在起步階段。
也為企業(yè)做國學(xué)包裝
“很多企業(yè)都開始以《弟子規(guī)》、《論語》等經(jīng)典作為公司內(nèi)部必讀讀物。”孝仁公司的合伙人之一廖璟宜說，她知道有不少同行現(xiàn)在都把目光盯緊一些本地私營企業(yè)，專門為這些企業(yè)進(jìn)行文化包裝。而這類針對企業(yè)的包裝，一般也有多個(gè)方面，包括在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行“國學(xué)文化”裝修，將一些國學(xué)展板、貼畫張貼在企業(yè)辦公地點(diǎn)內(nèi)；制作內(nèi)部教材，每個(gè)企業(yè)員工都必須熟讀《弟子規(guī)》之類的典籍。除此之外，有些企業(yè)更加“身體力行”，比如年輕員工見到年長員工、領(lǐng)導(dǎo)必須鞠躬等表現(xiàn)出“孝”的精神。
海印橋南附近的國學(xué)傳播機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人劉老師說，前段時(shí)間他們就曾為白云區(qū)附近的一個(gè)私人企業(yè)進(jìn)行系列包裝。據(jù)他介紹，該企業(yè)是做老年人服飾的，內(nèi)部文化非常強(qiáng)調(diào)“忠孝仁義”。整個(gè)包裝計(jì)劃，包括為每個(gè)企業(yè)員工制作“企業(yè)文化手冊”，在一些
國學(xué)經(jīng)典中提煉出一些精辟句子，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營和企業(yè)內(nèi)各個(gè)崗位的特性進(jìn)行闡釋。比如針對客戶反饋部門的員工，就將“忍讓、謙恭”作為重點(diǎn)，將一些經(jīng)典中的相關(guān)句子、典故都拿出來講解。另外則是連續(xù)三個(gè)月，每個(gè)月進(jìn)行一次國學(xué)課程講座，由該企業(yè)負(fù)責(zé)人挑選了一些章節(jié)，由傳播機(jī)構(gòu)的老師負(fù)責(zé)講課。劉老師告訴記者，實(shí)際上目前廣州有不少私營企業(yè)將企業(yè)精神與傳統(tǒng)文化進(jìn)行結(jié)合，打造出“儒商”的企業(yè)氣質(zhì)。而對這些國學(xué)內(nèi)部訓(xùn)練特別感興趣的企業(yè)，往往是從事與老年人消費(fèi)緊密相關(guān)的領(lǐng)域。（鄒捷 劉喜冰 沈小雨/文 任傳富/圖）
