讀書很重要，那讀書為什么重要呢？因此從古至今能夠成就事業(yè)的人，基本上沒有不讀書的。趙匡胤和李煜向來被對(duì)比，前者是一個(gè)武將，后者是以為詩人。實(shí)際上，趙匡胤雖然以武功聞名于世，他也是很愛讀書的。趙匡胤還在柴榮手下做事的時(shí)候，每次行軍打仗都會(huì)帶著一大車箱子，有人向柴榮舉報(bào)趙匡胤中飽私囊。結(jié)果打開趙匡胤的箱子，柴榮發(fā)現(xiàn)都是書籍。柴榮哈哈大笑說，大將沖鋒陷陣讀書有什么用？趙匡胤回答，當(dāng)年東吳名將呂蒙讀書之后才得到重用，怎么能說軍人讀書就沒有用呢？趙匡胤尚且如此，普通人有什么理由不讀書呢？實(shí)際上，很多文人都把讀書的好處寫在了古詩詞里面，今天就來一起欣賞。
勸學(xué)詩作者：朱熹少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。朱熹是繼孔子之后的又一位儒家集大成者，無論是表揚(yáng)還是貶低，他都是中國思想史上沒有辦法繞過去的人物。他的這首詩寫于公元1196年，此時(shí)朱熹正在雙林寺側(cè)的武夷堂講學(xué)。青春的日子容易逝去，人生易老，學(xué)問難成，所以必須愛惜光陰。沒等池塘生春草的夢(mèng)中醒來，階前的梧桐樹葉已經(jīng)在秋風(fēng)中沙沙作響。全詩通過青春易逝、季節(jié)變換迅速來描寫時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，告誡年輕人應(yīng)該珍惜時(shí)間。尤其是第一句告訴后人，想要有所成就就必須努力刻苦學(xué)習(xí)，這首詩是朱熹講學(xué)時(shí)候所作，必然是對(duì)自己的學(xué)生說的。
冬夜讀書示子聿作者：陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游是中國文學(xué)史上寫詩最多的詩人，保存到今天的將近一萬首。這首詩是詩人陸游寫給小兒子陸聿的，希望他能夠明白讀書的道理。詩的前兩句總結(jié)了古人做學(xué)問的艱難，指出做學(xué)問沒有捷徑——要從年輕的時(shí)候培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實(shí)基礎(chǔ)。后兩句在前兩句的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步——書本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，僅僅讀書好不行，要“親身躬行”。一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才能稱得上是有學(xué)問的人。而有學(xué)問的人，才能成為棟梁之才。
白鹿洞作者：王貞白讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。刻苦讀書不知不覺已經(jīng)到了暮春時(shí)節(jié)，一寸光陰就像一寸金子那樣珍貴。如果不是道人和我開玩笑，我還在追尋周公孔子的腳步。詩中“一寸光陰一寸金”是千古流傳的至理名言。不管時(shí)代怎么變遷，學(xué)習(xí)知識(shí)沒有捷徑，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的累積，想要有成績，就要十分珍惜時(shí)間。
勸學(xué)作者：孟郊擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。石頭只有通過擊打才能迸出火花，不擊打連煙也不會(huì)冒。人只有通過學(xué)習(xí)才能掌握知識(shí)；如果不學(xué)習(xí)，知識(shí)不會(huì)從天上掉下來。任何事情必須自己去實(shí)踐，別人的知識(shí)不能代替自己的才能。青春年少就應(yīng)該刻苦努力，一個(gè)人難道能永遠(yuǎn)是少年？我們每天面的浩瀚的信息，但只有那些你真正掌握的才是屬于你自己的，你在實(shí)際生活中用到的才是真正屬于你的。掌握知識(shí)，讓自己生活的更好，擺脫未啟蒙的少年?duì)顟B(tài)，才是讀書的最大好處。
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