六頂思考帽的評(píng)論 這本書在書皮上的說法是：“本書與《第五項(xiàng)修煉》并稱為20世紀(jì)最有價(jià)值的商業(yè)書籍”，不知道這個(gè)說法是誰封的，我不否認(rèn)這本書的優(yōu)秀，不過與《第五項(xiàng)修煉》并稱，個(gè)人持存疑態(tài)度。
書中提供了一種優(yōu)秀的思維方式，從商業(yè)角度是一種開會(huì)討論的方式，具體效果尚不清楚，但是不論如何值得參考。
所謂六項(xiàng)思考帽，具體來說就是紅、白、藍(lán)、黑、綠、黃（居然有個(gè)綠帽子，看起來英文里面綠帽子沒有什么其他含義），每種顏色的帽子指代了不同的思維角度：
藍(lán)色：對(duì)思考過程和其他思考帽的控制和組織。
白色：客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)
紅色：感性的看法
黑色：指出任一觀點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)所在
黃色：樂觀、充滿希望的積極的思考
綠色：創(chuàng)造性和新觀點(diǎn)
首先書中自然從總括上談了一下這個(gè)思維方式的具體含義，當(dāng)然也包括吹噓一下成就以及引用一些“科學(xué)觀點(diǎn)”作為該理論的基礎(chǔ)。對(duì)于這些成就個(gè)人持無所謂的態(tài)度，環(huán)境不同有不同的效果，何況我只是參考這種思維方式，無所謂的，對(duì)于這種“科學(xué)觀點(diǎn)”，包括所有類似書籍中所提到的“經(jīng)研究表明”以及“著名＊＊家說過”或者是“人能夠做到**”等等均持存疑態(tài)度，研究表明不代表就是真理，著名學(xué)家的說法也不一定精確，更加可能只是過時(shí)的理論，至于說“人能夠做到**”不過只是作者一廂情愿的說法而已，權(quán)當(dāng)沒看見好了。
作者的整套理論的基礎(chǔ)和內(nèi)涵包括：
“在很多爭論中，爭論雙方常常都是對(duì)的，但他們看到的都只是事物的不同側(cè)面”，有道理。
而作者的思維方式，也可以稱之為“平行思考”，意味著“在任何一個(gè)時(shí)刻，每個(gè)人都能看到相同的方向。在平行思考中，兩種觀點(diǎn)不論如何相互沖突，都會(huì)被平行的同等對(duì)待。”“六項(xiàng)思考帽代表的是思考的方向而不是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情的描述，它們是用來引導(dǎo)思考方向的。”這套理論的之所以獲得優(yōu)秀的效果重點(diǎn)在于每一時(shí)刻將所有人的智慧引導(dǎo)向同一個(gè)方向上。它之所以受到歡迎，在于它“關(guān)注的是人的行為，而非動(dòng)機(jī)。直接約束和關(guān)注人的行為，而不是力圖改變。”如果說這些東西并不能夠讓您對(duì)六項(xiàng)思考帽的思想獲得一個(gè)總括性的了解，可以引用作者在最后提出的一句話：如果我們想從A地到達(dá)B地，每個(gè)人都會(huì)說出一種道路方案，這樣大家就會(huì)爭執(zhí)起來不得結(jié)論，六項(xiàng)思考帽的作用就是引導(dǎo)大家將所有方案都列在一起（平行的），繪制成一張地圖，這樣就可以很清楚而簡單的知道那種方式是最好的了！
在我看來，這個(gè)思維方式值得推崇的地方在于，它將思考的過程分割開來，提供了一種可參考的思維方式，很多時(shí)候，我們通過將問題細(xì)化，將思考過程分解化，可以讓我們把問題看清楚。我個(gè)人比較推崇這種分解的思維方式，就像我在《工作之初—過渡期》中提到的某些觀點(diǎn)一樣。
簡單說來，如果只是針對(duì)個(gè)人思考來說，這個(gè)方式就是將思考分解為：事實(shí)與數(shù)據(jù)、感性認(rèn)識(shí)（包括直覺）、創(chuàng)意、好的方面、壞的方面以及如何組織思考六個(gè)部分。其中強(qiáng)調(diào)的東西就是在進(jìn)行某一個(gè)方面的思考過程中，盡量完全摒棄其他方面的思考，比如在好的方面的思考時(shí)，不要參雜感情因素，不要參雜直覺的東西，具體內(nèi)容后續(xù)來談。
另外，我需要說明一點(diǎn)是，我現(xiàn)在看這本書并不是從將該方法應(yīng)用到與人討論或者開會(huì)的形式中，也就是說不是多人討論的情況，因?yàn)檫@需要一定的權(quán)力以及技巧才能開始在多人中間推行這種思維方式，當(dāng)然還需要其他很多方面的因素，現(xiàn)在我并不具備，所以暫時(shí)不予以考慮，另外，即使有一天我希望將這個(gè)方法應(yīng)用到多人討論中去，我至少要自己思考問題時(shí)就能夠適用這種方式才行，所以等到我希望推行的那一天在重新從這個(gè)角度閱讀把。所以在后續(xù)的讀書筆記中可能不涉及很多會(huì)議討論方面的東西，或者是簡單的摘錄，而不是思考。
一、 白色思考帽（事實(shí)與數(shù)據(jù)）
我們常說讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，不過這里，事實(shí)和數(shù)據(jù)不要說話，因?yàn)樗麄円鹊近S色和黑色思考帽的時(shí)候才能說話（好的和壞的方面），這里強(qiáng)調(diào)的是事實(shí)和數(shù)據(jù)的列舉，不討論這些事實(shí)和數(shù)據(jù)所帶來的影響和含義，只是簡單的羅列，當(dāng)然這強(qiáng)調(diào)所有的事實(shí)和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，也就給我們找到了一個(gè)巨大的工作：檢驗(yàn)這些事實(shí)和數(shù)據(jù)的精確性，對(duì)不夠全面的事實(shí)和數(shù)據(jù)進(jìn)行補(bǔ)充。
這里可能涉及兩種事實(shí)，一種是經(jīng)過驗(yàn)證的事實(shí)，另一種是未經(jīng)驗(yàn)證，但是我們相信的事實(shí)。這里，作者給出了幾個(gè)層次，比如總是為真、通常為真、一般為真等等，分別對(duì)應(yīng)。
注意：不要帶有任何其他既成意見。中立！
采取的方式：集中式提問是一種常用的方法；
適用情況：思考過程的開始階段，思考過程的結(jié)束階段（評(píng)估我們的目標(biāo)與現(xiàn)存信息是否相符？）
二、 紅色思考帽（直覺和情緒）
有機(jī)會(huì)表達(dá)你的感受、情緒和直覺，注意這里不用做出任何解釋和修正。這里的直覺包括了直覺的評(píng)估，比如直覺上這個(gè)項(xiàng)目會(huì)帶來巨大收益等等。不要解釋，純粹的情緒和直覺。
三、 黑色思考帽（風(fēng)險(xiǎn)所在）
黑色思考帽重點(diǎn)指出某些事情與我們的資源條件、政策、戰(zhàn)略、倫理規(guī)范、價(jià)值觀等等如何不符合，也就是說黑色思考帽是我們找麻煩的時(shí)間，不論是對(duì)結(jié)論還是論據(jù)都一樣。甚至論點(diǎn)也是可以討論的范圍。
注意：提出風(fēng)險(xiǎn)所在并不代表爭論，這里強(qiáng)調(diào)的是“水平思維”，所以我們只是將這些問題羅列出來，有待下一步討論分析。
四、 黃色思考帽（可能的收益）
嘗試從不同角度來考察該項(xiàng)目的價(jià)值，潛在的收益，不論如何夸張或者不可實(shí)現(xiàn)。這里我們需要發(fā)掘可能出現(xiàn)的利益，然后設(shè)法為它解釋。當(dāng)然這部分同樣包括我們可以采取的行動(dòng)的部分，值得參考的方案等等。它甚至于說可以提出一些假設(shè)，假設(shè)出現(xiàn)了某些情況，我們將如何處理，我們將獲得怎樣的利益，這里面需要做一個(gè)極端假設(shè)，也就是在最好的情況下，我們可以取得怎樣的成績，要死這個(gè)最好的情況依舊不能讓我們滿足，那么自然就不必考慮了。
五、 綠色思考帽（創(chuàng)造性思考）
在這個(gè)時(shí)候，我們可以考慮首先使用一些不合邏輯的創(chuàng)意性思考，然后通過這些思考引發(fā)符合邏輯的創(chuàng)意性思考。
有種簡單的方式可以設(shè)立誘因，即逆向思考。找出事物經(jīng)常發(fā)生的方式，然后進(jìn)行逆向思考，或者使它回到起點(diǎn)。
六、 藍(lán)色思考帽
通過藍(lán)色思考帽，我們將要討論的問題進(jìn)行定義和描述，將各種定義尋找出來，指明思考的目標(biāo)，以及討論應(yīng)該缺得的成果。我們可以詳細(xì)制訂關(guān)于思考慮過程和順序的整體計(jì)劃。它的最主要的層面之一就是集中，思考的目的是什么？光知道一個(gè)籠統(tǒng)的目的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。提問的方式同樣是優(yōu)秀的辦法，問題可以分為兩類：1、釣魚式提問；2、射擊式提問。
對(duì)一個(gè)問題最實(shí)際的是尋找多種定義，而不是最好的。
具體用法，可以在開始，也可以在結(jié)束，在結(jié)束可以給出最后的結(jié)論。
另外書中給出了一個(gè)如何組織六項(xiàng)思考帽的一個(gè)基本順序，當(dāng)然可以參照具體情況來進(jìn)行思考。
白色帽子—黃色（列出提案和建議，這時(shí)藍(lán)色和黃色可以穿插使用，白色也可以隨時(shí)說明），然后用藍(lán)帽子找到需要新概念的問題，然后綠帽子去尋找新的辦法。然后可以混用白色、黃色、和綠色以便進(jìn)一步進(jìn)行討論。在之后似乎黃色的評(píng)估，加上黑色的反對(duì)意見。然后是藍(lán)色帽子進(jìn)行全局總攬，選擇路線。然后紅色思考，讓大家表達(dá)自己的情緒。最后是黃色和黑色的綜合思考，找出最符合需要的做法。最后自然還是藍(lán)帽子來選定可以采取的行動(dòng)。
總體上說就是這些內(nèi)容，當(dāng)然還有更多的東西，大家有興趣的話可以看看原書，我實(shí)在太困了，幾乎無法打字了。
