然而，僅僅找到文獻(xiàn)還不足以滿足研究的需要，研究者還需要進(jìn)行文獻(xiàn)的篩選和理解。由于時(shí)間和資源的限制，研究者需要對(duì)大量的文獻(xiàn)進(jìn)行篩選，選擇與自己研究方向密切相關(guān)且具有高質(zhì)量的文獻(xiàn)。這就要求研究者具備對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的快速評(píng)估和分析能力，準(zhǔn)確判斷文獻(xiàn)的重要性和研究的相關(guān)性。
對(duì)于新手而言，面對(duì)海量文獻(xiàn)，如何快速找到有價(jià)值的文獻(xiàn)是一個(gè)難題。特別是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，找到并篩選出對(duì)研究有用的文獻(xiàn)變得越來越具有挑戰(zhàn)性。但是，借助AI工具，我們可以迅速準(zhǔn)確地搜索大量文獻(xiàn)，并通過一些處理技術(shù)提取關(guān)鍵信息。很多智能工具都能幫我們解決文獻(xiàn)閱讀過程中的繁瑣和耗時(shí)問題，并且通過發(fā)揮主觀能動(dòng)性，完成文獻(xiàn)綜述的寫作及潤(rùn)色。
在人工智能時(shí)代，如何合理借助AI工具的力量輔助科研，做好文獻(xiàn)閱讀和文獻(xiàn)綜述？學(xué)術(shù)志特地推出《第二期文獻(xiàn)閱讀與文獻(xiàn)綜述：AI工具箱》直播課程，主講老師是謝亞南老師，謝老師有10余年信息素養(yǎng)相關(guān)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事人文社科類研究人員的課題咨詢工作。并且在學(xué)術(shù)志平臺(tái)開設(shè)過文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)閱讀等相關(guān)課程，第一期的課程也收獲了眾多學(xué)員的好評(píng)。在本次課程中，謝老師將通過講解多個(gè)AI工具，通過實(shí)際操作，帶領(lǐng)大家高效尋找閱讀文獻(xiàn)，合理借助AI工具完成文獻(xiàn)綜述，并借助ChatGPT完善綜述的歸納、評(píng)論及潤(rùn)色。
