孩子拖拉不自律，內收不自信，應付學習沒動力，很多父母無法“根治”……其實根源就在內驅力和心能量！
對于學習沒動力，想要得到一個快速解決的辦法，并不簡單，因為背后有很多“歷史”因素，三言兩語難以說清，但本質就是內驅力的問題。
我提供了三個方法，這3個方法本身很簡單，甚至你很可能會覺得是老生常談，因為你感覺自己都知道……
但“知道”不是最重要，太多東西你都知道（或者自認為知道），關鍵在于你能否做到？
如果能做到這三個方面，學習沒動力的問題一定可以得到更好地解決。
01
讓孩子做主
這兩個點很細微，但如果搞混淆了，結果差別會很大，培養不了孩子自主性。
舉例：
很多時候，你以為自己是關心，幫助孩子，但是你渾然不知，你越界了，你幫辦了，你在剝奪給孩子自主性成長的機會。
什么才是協助？
始終以孩子為主體，對他的事情進行關心，在孩子需要的基礎上給予支持，這叫協助。
有一個近乎萬能的做法：詢問——詢問孩子對自己事情的想法，詢問是否需要你的幫助，如果孩子說需要，再提出你的個人看法。
“不就是多了一個詢問的步驟嘛，有很大區別嗎？”
好，關鍵來了。我一直說落地過程有很多微妙之處，這可以算其中一個。當然有區別，區別在于：沒有“詢問”的步驟，你就是在自作主張，喧賓奪主，而有這個步驟，你就是尊重，給孩子自主感。
02
讓生活有趣
對一個小孩子，尤其是10歲以前的孩子，要讓他從道理上去理解“有用”，對很多事來說可能都有難度（不論是學習還是其他事）。
但如果讓孩子感受到一件事是有趣、好玩的，那孩子就非常樂意參與和體驗，因為有趣就會帶來快樂，而快樂就是一種能量，快樂就是一種動力。
假如學校老師能讓課堂充滿樂趣，那對孩子無疑是意見幸事，但那不是咱家長能控制的。我們能做的，就是在家庭生活和日常生活中，多一些樂趣，讓孩子成為一個有趣的人。
當孩子是一個趣味、快樂的人的時候，它會反作用到事情上，使得孩子做很多事情都是充滿動力的。
有這個“讓家充滿樂趣”的意識是最重要的，在此基礎上，才是“怎么做”的事。
怎么做，關鍵在一個字：“變”。
就是要變化，要有不同，要有新鮮感（詳情請閱讀“孩子對生活學習不感興趣！牢記這條心法”）。
比如，換一個發型，早餐換一個口味，房間換一個格局，給家里增添點綠植，看事情換一個角度。對孩子避免循環往復的說教，或是千篇一律的互動模式等等，這些都可以給日常生活帶來新鮮感和樂趣。
03
多給予肯定
這一點更顯得老生常談，但我相信，絕對不是每個家長都有做到，甚至我斷定，七八成的人都沒有做到。
一個孩子如果從小很少受到外界的認可、肯定、欣賞和正面評價，他是很難獲得到成就感和價值感的，那他也幾乎不可能擁有發自內心愛的內驅力。
“如何才能給到孩子肯定”，這又是另一個大話題，這里不多說，請參考閱讀“真正做好這兩個字，孩子內驅力幾乎100%提升，可惜很少人做到”（點擊）。
記住：如果父母做不到肯定孩子，到頭來就不要埋怨孩子沒有動力。
做到以上三點（這三點是重點，是基礎），如有余力，還可以做另外一個事。
就是帶孩子增長見識。
去和高能量的人聊一聊，去他向往的地方走一走，去牛逼的學校看一看。可能，某個美好瞬間或者某一個高質量信息，會帶給他一些正向觸動。
說完了。
教育方法不求多，不求新，關鍵在于做到和落地。把以上幾點落實到位，你已經屬于優秀父母之列了。
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