父愛如山
----讀孫云曉、李文道著《好好做父親》
每次聽到騰格爾的《父親和我》，都會(huì)使我熱淚盈眶。回憶三年前逝去的父親，心底感受著如山的父愛。同樣，已為人父的我也更加感到如山的責(zé)任。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越重視孩子的家庭教育，但對(duì)父教的重要性、必要性及怎樣做一個(gè)好父親，卻感到迷茫和無(wú)措。作者孫云曉、李文道在《好好做父親》一書中，用大量的調(diào)查數(shù)據(jù)和“許多鮮活的事件”，為我們解疑釋惑。
“父親是一個(gè)稱謂，我們生活中的男人，最終大多數(shù)會(huì)成為一名父親”。“父親這個(gè)稱謂，它意味著什么呢？”（第一章第四頁(yè)）書中大名鼎鼎的喬布斯與生父、養(yǎng)父母、子女相處的不同經(jīng)歷 ；易思玲在慈父引領(lǐng)鼓勵(lì)下走向成功、登上奧運(yùn)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的事實(shí);“我爸是李剛”的肇事青年、潑熊清華大學(xué)生、“藍(lán)極速網(wǎng)吧案”等等這些因父教缺失而造成的慘痛事實(shí)，都被作者用來(lái)回答這個(gè)沉甸甸的問(wèn)題。同時(shí)也清楚的告訴讀者：父親是男孩通往男子漢的橋梁，父親是兒子的“膽”，父親是兒子的教練和顧問(wèn) ，父親是兒子的自制力之源，父愛，女兒內(nèi)心深處的渴望，有爸的孩子像個(gè)寶，沒(méi)爸的女孩像根草 ，父女關(guān)系是女兒婚姻關(guān)系的模板，父親是女孩成功的動(dòng)力 。確實(shí)，當(dāng)今社會(huì)有著太多的競(jìng)爭(zhēng)，父親們承擔(dān)著太大的壓力，但這都不能成為放松放棄教育孩子的理由。一個(gè)個(gè)因父教缺失而釀成的慘劇，無(wú)可爭(zhēng)辯的證明當(dāng)今中國(guó)父教弱化甚至缺失的情況。針對(duì)這種局面，作者不光在書中，還在多個(gè)場(chǎng)合直言呼吁“中國(guó)的父教缺失是我們民族很大的隱患”。可喜的是，他的呼吁正在引起越來(lái)越多的各界人士的重視。
“打鐵還需自身硬”。1919年，
在本書第三章中，從母親孕期到寶寶出生，從嬰幼兒時(shí)期爸爸正式上崗到小學(xué)時(shí)期培養(yǎng)孩子走向外部世界的能力，再到青少年時(shí)期，引領(lǐng)孩子走出迷茫與困惑，作者為父親們描繪了詳盡的工作藍(lán)圖。英國(guó)文學(xué)家哈伯特說(shuō)：“一個(gè)父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)。”有一天，一個(gè)小生命誕生了，他從出生的那一天起，就與父親有著割不斷的血脈聯(lián)系，從此，父親改變著他，他也改變著父親……我從來(lái)都以為以為，上學(xué)后孩子的教育培養(yǎng)父親有著很大的責(zé)任，但孕育寶貝、養(yǎng)育嬰兒，那是母親當(dāng)之無(wú)愧的責(zé)任，看過(guò)此書才知道大錯(cuò)特錯(cuò)了。在準(zhǔn)媽媽懷孕期間，父親們不但要改掉抽煙酗酒的陋習(xí)，還要在情感上付出更多，比如，第一，要理解妻子，理解懷孕的準(zhǔn)媽媽的種種難處與不易，理解她所面對(duì)的重重壓力。第二，要多花時(shí)間陪陪準(zhǔn)媽媽。第三，做準(zhǔn)媽媽喜歡做的事情。再次，準(zhǔn)爸爸要照顧好準(zhǔn)媽媽的衣食住行。最后，準(zhǔn)爸爸還要為準(zhǔn)媽媽創(chuàng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境。在嬰幼兒時(shí)期，雖然媽媽的作用大于爸爸，但是爸爸也要學(xué)會(huì)給孩子喂奶，爸爸要學(xué)會(huì)給孩子換尿布，本書給讀者分析了這樣做的道理：依戀是嬰幼兒與其他重要的人建立的親密情感聯(lián)結(jié)。如果父親承擔(dān)起養(yǎng)育責(zé)任，給孩子提供溫暖、關(guān)愛與支持對(duì)孩子的情緒和社會(huì)幸福感發(fā)展非常重要。與母親相比，某些心理障礙（如抑郁和吸毒等）的出現(xiàn)與父親的行為有更高的相關(guān)度。和父母雙方都有安全型依戀的兒童，比其他兒童更少表現(xiàn)出焦慮和退縮，在入學(xué)時(shí)的適應(yīng)情況更好，在少兒期和青春期表現(xiàn)出更好的情緒自我調(diào)解能力和與同伴交往的社會(huì)能力，以及較少出現(xiàn)問(wèn)題和犯罪行為。
《好好做父親》一書中，一再?gòu)?qiáng)調(diào)父親母親在教育子女上的不同，作者認(rèn)為，父親和母親對(duì)孩子的教育方式不同，特點(diǎn)各異，作用有別。如果把父親比作風(fēng)帆，那么母親則為港灣，對(duì)于孩子這艘航船而言，都不可或缺。如果說(shuō)父親是翅膀，母親則是根系，父教和母教俱備，孩子才能腳踏實(shí)地，勇往直前。男人和女人都不完美，所以上帝創(chuàng)造了父親和母親，讓他們共同養(yǎng)育他們的后代。（第5章 249頁(yè)）現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多人沒(méi)有深入探究過(guò)父教和母教的不同，因此在家庭教育中常常出現(xiàn)矛盾。我們自古有“天父地母”、“嚴(yán)父慈母”的說(shuō)法。母教具有慈祥溫柔、親切文靜、細(xì)致體貼、注重感性的特點(diǎn)；父教具有剛毅果斷、強(qiáng)健有力、不拘小節(jié)、注重理性的特點(diǎn)。這樣一種陰陽(yáng)兩極性，對(duì)于完整人性的養(yǎng)育而言，是相輔相成、相互補(bǔ)充的。孩子的健康成長(zhǎng)需要同時(shí)汲取父性、母性的養(yǎng)料，才能秉承天地和諧之氣，達(dá)到感性與理性統(tǒng)一的美。缺失了任何一方，人性發(fā)展都是不完整的。讓我們看看本書中的一個(gè)范例：李嘉誠(chéng)是位好爸爸，培養(yǎng)了兩個(gè)獨(dú)立能干的兒子李澤鉅、李澤楷，像許多媽媽一樣，莊月明從小就對(duì)兩個(gè)兒子寵愛有加，但她的理智能夠戰(zhàn)勝情感，理解并支持丈夫教養(yǎng)兒子的行為。為了鍛煉兒子的獨(dú)立，在李澤鉅15歲、李澤楷13歲時(shí)，李嘉誠(chéng)下了“狠心”，決定送他們?nèi)ッ绹?guó)加利福尼亞求學(xué)，并讓他們獨(dú)立生活。這個(gè)決定確定有些嚴(yán)酷，因?yàn)檫@意味著小哥倆要離開父母的懷抱，告別無(wú)憂無(wú)慮的富足生活，獨(dú)自面對(duì)陌生的、未知的世界。兩個(gè)兒子離開后，莊月明對(duì)孩子的牽掛與日俱增，特別是接到兒子們聲淚俱下的電話，訴說(shuō)大洋彼岸的生活不易時(shí)，她更是心如刀絞，希望能夠馬上飛到兒子身邊……但是她明白老公李嘉誠(chéng)的良苦用心：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。她堅(jiān)決唯護(hù)了丈夫的正確決定和正面形象，堅(jiān)定地鼓勵(lì)兒子們堅(jiān)持下來(lái)。相信我們每個(gè)普通人也能做到這些。
借用《好好做父親》一書中給讀者的忠告：“再好的母親也不能代替父親，再好的父親也不能代替母親，父母攜手共育希望才是教子成功最可靠的保障。”好好讀懂這本書，好好做一個(gè)合格的好父親，好好培養(yǎng)我們的下一代！
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