閱讀提示：看唐老師跟家長們的對話及回答問題，目的不是要讓大家記住遇到同樣的問題有一個什么方法去解決；而是通過看對話，看唐老師解答問題的過程，不斷熏習，學習解答問題過程中的智慧，讓自己成為一個可以解決問題的人，或者說成為一種智慧的存在，不會再有問題讓你難過，不得解決。
在每周四的網絡家長課上，有位家長提出這樣一個問題：
唐老師，您好！我兒子八歲，養成了一個很好的習慣，每天晚上回到家就主動地寫作業，他體會到了早早寫完作業再去玩就玩得更輕松更開心這樣的快樂。
可是最近，他告訴我：“媽媽，我在寫作業的時候，總是心里很急，總是著急著早一點把作業寫完去玩。我也想不著急，卻不知道該怎么做到。”
我想請教唐老師，我該怎么幫助兒子，讓他安心地寫作業，安住于自己正在做的事情呢？
唐老師解答：
其實這樣的事情很簡單。
第一點，孩子如果有一段時間認真寫了，過一會兒就去鼓勵孩子一下，說：哎呀，你那段時間特別認真，媽媽從那走過，你都沒有注意到我！”這種鼓勵。
另外，找出孩子寫作業當中，寫得特別認真的地方鼓勵。
就是給孩子更多方面的鼓勵，以前是早寫完，您去鼓勵了，接下來還可以深度鼓勵。
字寫得更好。
鼓勵！
寫得更認真。
鼓勵！
專注時間更長。
鼓勵！
更不受打擾。
鼓勵！
等等……
咱們的鼓勵可以越來越多，這樣做下去，孩子就越來越想成為好孩子。大家就會知道，教育孩子其實很簡單。
