20以內的加減法，實際上不需要怎么教的。之所以這個問題讓很多孩子和家長痛苦，主要原因在于我們太急于求成了。而且，片面地追求準確率和速度，讓節(jié)奏慢的孩子逐漸對數學產生恐懼感，慢慢失去對數學的興趣。
一年級的數學學習，需要注意幾個問題：
一年級的數學知識，實在是太少了。折騰一年的時間，依然在100以內打轉，而且100以內的加減還沒有講完喲。
這些知識孩子學不會嗎？肯定不是。我們經常在菜市場看到一些阿婆，口算能力飛起。是阿婆的智商高，還是因為她數學好所以來賣菜？實際上都不是。是因為需要用到，有目的性，然后熟能生巧。
一年級的數學每個孩子都能掌握，這是家長必須認識到的。
你的憂慮是因為害怕孩子以后跟不上，所以一定要推著孩子趕上進度。然而實際上，有些孩子你是越推著ta，ta出錯的幾率就越多。更讓你覺得不可思議的是，自己的孩子還可能越練出錯率越高！
有些孩子學前已經做好了鋪墊，一年級的計算就很容易上手。有些孩子沒有在學前學過計算，那么一年級一開始就會有點跟不上老師要求的進度。這是正常的！
10以內的加減法，不管孩子是用手指算還是用實物來擺，都需要一段時間的操作練習，這是讓孩子大腦形成一個對應關系，一個操作的邏輯。
孩子理解了加法和減法的含義之后，你可以用一些游戲幫助孩子記憶這些算式，方法很簡單。我推薦你幾個基本的游戲，一定可以讓孩子的計算飛速提升：
方法一：加法拳
兩人游戲，每人單手或者雙手，各出一個數，把兩個數字加或者減，規(guī)則自己定。讓孩子快速地做加減即可。注意一開始速度要慢一些，讓孩子體會到樂趣和成就感。
方法二：撲克牌加減
撲克牌是練習20以內加減的好道具，可以練到孩子的反應能力。選取1-10的撲克牌，每次各打一張，把結果算出來。搶到并且答對的會贏得撲克。
同時，撲克牌可以很好的練到數的分解與合成，比如：
5的分解：請找到2張撲克，使得它們的和等于5.這就是5的分解，其他的數字同理。
湊十法：找到兩張撲克，使得它們之和等于10.
這個練習，同時也在練習孩子的思考能力，其實它相當于是這道題：
4+（）=9，空格里面填什么？實際上玩這個游戲之后孩子就會了。
難度升級之后，你可以讓孩子玩3張撲克的連加，甚至是4張或者更多。
方法三：輪流連加，難度升級，心算實力提升
從一個數字開始，比如5，每次加7，兩人輪流報數。
比如第一個人報5+7=12，另一人報12+7=19，接著換人19+7=26.....
盡管很多同學計算已經很快，但是面對湊十法和破十法依然是不理解。甚至有些家長也認為，孩子的計算已經很快了，何必再學這么啰嗦麻煩的方法呢？
確實，對于計算既快又好的同學來說，學習這些方法似乎意義已經不大。但是事實上，這些練習能夠提升孩子的數感。
比如，我的孩子也是一年級，昨天晚上我給她算一道題：10個12等于多少？
她是這么做的：
方法一：
她把12拆成10和2，然后10個10是100,10個2等于2個10，所以是20.結果就是100+20=120.
方法二：
10個12和12個10相等，12個10就是120.
方法一利用了拆數，方法二利用了乘法的轉換。這些都是平時對于一些小問題的練習之后，積累下來的數感。
再舉一個例子：我的孩子在計算24×4的時候，她是這么做的：
4個24，先把它們分成2堆，每堆是2個24,。接下來先算2個24等于48，2個48就是96.
所以不要覺得湊十法和破十法麻煩，其實這對于未來的學習還是有幫助的。因此，一定要孩子體會好這兩個方法：
湊十法：
破十法：
好了，以上就是我給您提供的一些學習方法和家庭可以開展的活動。相信只要多點耐心，孩子一定可以把20以內的加減法學得又快又好。
