文 / 邱建農(nóng)（江蘇省常州市武進區(qū)前黃高級中學(xué)）
在高考考場上，語文成績的高低會直接影響高考成績的總分，而作文成績的多少又決定了語文成績的高低。
高考剛剛結(jié)束，各省的優(yōu)秀作文已然出爐，這些優(yōu)秀作文的亮點在什么地方呢？我們可以借此復(fù)盤一下，什么樣的考場作文才能讓閱卷老師一見鐘情。
一篇優(yōu)秀的考場作文能不能一鳴驚人，取決于考生多方面的能力，如審題立意能力、選材構(gòu)思能力、行文布局能力、語言表達能力等，而這些能力的形成，不僅要靠考生平時的日積月累為之“蓄能”，同時還要靠長期勤學(xué)苦練造就的“硬功”。從這點上說，寫作之冰”確非“一日之寒”。但是，如果我們能夠掌握一些寫作方面的策略，學(xué)習(xí)一些簡便易行的方法技巧，在考場上隨機應(yīng)變，充分發(fā)揮自己的潛能，展示自己的寫作亮點，讓文章筆下生輝，也是可以寫出讓閱卷老師一見鐘情的作文來的。
亮點一 ：巧用新穎標題
常言道 ：“題好一半文”“人靠衣裝，文靠題裝”，可見作文題目的重要性。好的題目會讓閱卷者眼前為之一亮，精神為之一振。擬題的方法多種多樣，可以運用修辭讓題目大放異彩。如《燉好藝術(shù)的“臘八粥”》《至善是雜》《海棠依舊？綠肥紅瘦？》《周莊，那一抹綠》《小心這把雙刃劍》《“誠信”漂流記》《我聞到了陽光》《誠信——生命的雙桅船》《抉擇，生命中最美的瓔珞》《情感是一把雙刃劍》等，都用了修辭。
同時，還可以借用名著、歌詞、詩文名句等，如《眾里尋他千百度》《生命“誠”可貴》去留肝膽兩昆侖》《明明白白我的心》《一句話，一輩子》《“神曲”》《孔雀東南飛》《痛苦并快樂著》等。
此外，還可以將名言警句為我所用，從而增加文章的亮點。例如《誠信所至，金石為開》《若為人生故，誠信不可拋》《誠以養(yǎng)德，信以修身》《怎一個情字了得》等，均是化用了詩文名句，收到了很好的藝術(shù)效果。
亮點二 ：借助文章題記
題記是突顯和揭示文章主旨、情感的句子，貴在簡潔含蓄，或引用，或創(chuàng)新。好的題記會顯“奇效”。比如下面這些題記——
人生的真諦，別人無法教你，只能在生存過程中自己體味（井上靖語）。
——《好樣的同桌》題記
愛人者，人恒愛之 ；敬人者，人恒敬之（孟子語）。
——《“回聲”的啟示》題記
生活如花，姹紫嫣紅 ；生活如歌，美妙動聽 ；生活如酒，芳香清醇 ；生活如詩，意境深遠 ；生活如夢，絢麗多姿。
——《五彩的幸?！奉}記
串一串生活的選擇，便是一段心程，一段印跡，一幅色彩斑斕并墨韻淋漓的畫卷，一篇飄散淡而深含哲理思辨的散文。
——《昭君的選擇》題記
是的，選擇可能平凡而又樸實，但其意義卻偉大而又深遠。正是這一次次心靈的選擇，洗掉了人類這個物種因物欲而蒙上的惡名，鑄就了你堅韌而又脫俗的性格，塑造了你高貴而又圣潔的靈魂，堆砌了你生命的一段段高度 !
——《生命的高度》題記
沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠 ；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大 !
——《星星夜話》題記
如果你失去了金錢，你只失去了一小部分 ；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。何為“誠信”？誠實、守信是也。
縱觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。
——《是誰在贊美皇帝的新裝》題記
選擇博愛，我們品味異常精彩的人生 ；選擇回憶，我們度量往事的厚重；選擇誠信，我們暢享生命的真真切切 ；選擇堅強，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜 ；選擇關(guān)愛，我們因幾顆心同時跳動而愉悅不已……
——《張開雙臂選擇博愛》題記
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳 ；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖 ；總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強你的自信！
——《“鼓勵”自傳》題記
亮點三 ：運用整齊句式
清人李漁說 ：“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！蔽恼麻_頭一般要開門見山、開宗明義。在敘事說理抒情時，穿插一些整句，會使敘事簡明，說理充分，情感充沛，有強烈的氣勢和節(jié)奏感，這樣既展示了考生的閱讀廣度，又使文章充滿詩意和文采，從而增強了文章的表現(xiàn)力。尤其是文章開頭的部分，會給評卷老師留下深刻的印象。
讓文章開頭精彩的最好辦法是采用排比句式、設(shè)問句式，或引用經(jīng)典詩文，或采用含蓄雋永的語句。如 ：
每當(dāng)路過海關(guān)，傾聽著洪亮的鐘聲，我感到時間的莊嚴 ；每當(dāng)我前腳剛跨進大門，聽到學(xué)校的上課鈴聲，我感到時間的緊迫 ；每當(dāng)我在迷途中徘徊，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)時間的飛逝。
——《時間啊，時間》的開頭
可曾見過，滄桑褪色的萬國建筑群？可曾賞過，陽明山的錦簇春花？可曾聽過，爵士樂的錯雜鼓點？可曾品過，青藤閣的濃香花茶？如果倏然抹去那些雜體，那么生活將變得多么單一、多么可怕啊！我說，雜，就是一種生命的奇跡。
——《雜是一種生命的奇跡》的開頭
人生如琴，只有走過痛苦的征程，才能彈出震撼人心的樂聲 ；人生如棋，只有走過痛苦的征程，才能達到潛移默化、萬變皆為我用的境界 ；人生如書，只有走過痛苦的征程，才會令人覺得意味深長，含義深遠 ；人生如畫，只有走過痛苦的征程，才會讓人心曠神怡，樂在其中。
——《尋找半顆》的開頭
生命是一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才能品味出它的甘洌 ；生命本是一部史書，只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味它的浩蕩 ；生命就像一首優(yōu)美的歌曲，只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜出美的旋律。
——《生命無極限》的開頭
亮點四 ：多用中心句
高考作文評卷時間緊、任務(wù)重，閱卷老師不可能像平時批改作文那樣細致、反復(fù)地看，往往是“一目十行”，抓觀點，找要點，尋亮點。而中心句是展示考生主要觀點、反映文章要點、顯示作文亮點的最佳形式。
閱卷老師在特定的短時間內(nèi)尋找不到文章的主要觀點的話，吃虧的顯然是你。因此，一般來說，議論文的“本論”部分的結(jié)構(gòu)要么是并列式，要么是遞進式，要么是正反對照式。每個段落最好用中心句開頭，這樣“一目了然”，層次也很清楚。
有的考生還用小標題來代替中心句，也是一種辦法。如《雜，也是一種美》的作者是從三個方面來論述的 ：雜，意味著變化 ；雜，意味著進步 ；雜，也是一種美。同是論雜”，另一位考生在講怎樣成為“雜家”時，也是從三個角度論述的 ：要“雜”，就要有海納百川的勇氣和胸襟 ；要“雜”，就要有貫通古今的眼光 ；要“雜”，就要有思考，有選擇，有提煉，有發(fā)展。還有一個考生則是從三個領(lǐng)域來談：文化學(xué)術(shù)離不開“雜”，社會發(fā)展離不開“雜”，自然界也離不開“雜”。一位同學(xué)在《感悟“殘缺”》一文中，也是從三個方面闡述了自己對殘缺的理解和認識 ：殘缺是一種美，殘缺是一段緣，殘缺是一份傲。
亮點五 ：化用詩文名句
要使文章有文采，并有文化底蘊，其中一個有效的方法就是恰當(dāng)?shù)亟栌煤突迷娢拿?，為我所用。這些名句，言簡意賅，寓意深刻，以一當(dāng)十，可以豐富文章的內(nèi)容，喚起讀者的聯(lián)想與思考。例如 ：
“慈母手中線，游子身上衣”是親情的關(guān)愛 ；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛 ；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是戀情的思念。
——《張開雙臂選擇博愛》
選擇是一個嶄新的開端，選擇高聳的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念 ；選擇涌浪漫漫的大海便需有“直掛云帆濟滄?！钡膲阎竞狼?nbsp;；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷……
——《選擇》
翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了。王勃壯懷高歌 ：“無為在歧路，兒女共沾巾?！绷绖t聲情哀怨：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月?！?/p>
江淹卻千帆過盡一言蔽之 ：“黯然銷魂者，唯別而已矣。”還有人捶胸頓足：“揚鞭哪忍匆匆！”當(dāng)今又有汪國真低吟 ：“人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論耳在何處，只祈如水如船?！庇謥砹讼饺販厝岬木Z ：“如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節(jié)，離別真的不好嗎？”如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。
——《萬象人生堅守自我》
當(dāng)廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，無垠的天幕上綴滿星星時，倚欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮 ：“寂寞是什么？”曾幾何時，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，寂寞便是皓月當(dāng)空、好風(fēng)如水、萬籟俱寂時形影相吊的那種感覺吧！曾幾何時，有李后主感慨“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧 ! 曾幾何時，有陳子昂感嘆“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，也許，寂寞就是芳草依舊、天涯依舊、物是人非的空虛心境吧 !
于是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我無法回答。
——《寂寞的意韻》
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”吟詠著徐志摩的佳句，我也輕輕地掀開文學(xué)神秘的面紗。李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮婪牛钌屉[“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達，柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的婉約，各有千秋。所以，我說，文學(xué)因多彩而精彩。
——《世界因多彩而精彩》
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲 ；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。
——《幸福是什么》
思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明 ；思念使女詩人瘦比黃花 ；思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)，相顧無言淚千行 ；思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘月楊柳岸 ；思念使摩詰居士每逢佳節(jié)走入“遍插茱萸少一人”的心境 ；思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘遙望故國 ；思念使愛國詞人鐵馬冰河入夢來……
——《思念是一道風(fēng)景》
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒——縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流、揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇 ；縱然一生清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選……
——《選擇永恒》
亮點六 ：妙用蘊語結(jié)尾
李漁曾說 ：“終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)筆流連，若難遽別?！彼^“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。有文采的結(jié)尾，耐人尋味，會讓評卷老師愛不釋手。
如 ：
聽，那是波濤里的勝利之歌 ；看，那是人性之美的畫卷。翱翔吧，那是整個宇宙的書卷。面對大海，聆聽、欣賞、品味……
再如 ：
揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風(fēng)里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛——緊緊地——一生無悔。
雖然“文無定法”，但“文有章法”?？傊?，考場作文怎樣出新，這決定于考題所規(guī)定的內(nèi)容、文章的性質(zhì)和考生獨特的構(gòu)思。只要我們掌握一定的寫作方法和技巧，相信一定能寫出讓閱卷老師一見鐘情的作文來。
