說起專科，我們常常會想起“大專”和“中專”，大專是大學的一種，中專跟高中類似，下面我們來具體說一下。
大專又叫大學專科，它是屬于大學的一種，但似乎在社會中的認可程度不是很高。大專招生跟本科一樣，都是通過全國高考招生，區別就跟一本和二本一樣，分數高的上本科，分數低的上專科（分數高但想上專科的咱們就不說了哈）。這大概是專科社會認可程度不高的最主要的原因，覺得上大專的都是學習不好的，上不了本科的學生。
另外，專科和本科還有一個很重要的差別是課程的設置，本科的學校更注重素質教育，學習基礎知識、基礎理論和基本技能，而專科院校更注重專業知識和技能的學習，專科院校畢業的學生，基本都會掌握一門專業的技能，更實用。
其次，本科和專科還有一個小小的區別，本科畢業的學生有學歷證和學位證雙證，但專科畢業的學生只有學歷證，沒有學位證。
在升學方面，專科畢業的學生也是可以考研的，但具體會有一些跟本科生不一樣的要求。
下面我們順便說一下中專，大概很多人也會把大專和中專聯系在一起，但其實兩者并沒有什么直接的關系，升學上也沒有特殊的通道。中等專業教育是在完成九年義務教育之后，也就是讀完初中之后進行的。中專的學生學習的也是專業技能，保證學生畢業之后熟練掌握一項技能，從而在社會中有立足之地。
中專畢業的學生也是可以報名參加高考的，具體上跟高中畢業的也是有一些些差別，要看具體當地的政策。
一切正在發生，思想陶熔鼓鑄。
專科生當然是大學生，可能在很多人的潛意識里都認為專科生就是要比本科生低一截，殊不知大學過后有的專科生可能比本科生出色的多。
進入大學之后，每個人都是一樣的起步，大學的一切都是新的，每個人都可以在這里實現自己的價值，關鍵看怎么度過了。專科生進入的雖然是專科學校，在學校的資源方面可能會比較匱乏，機會也不如本科學校的多，但是只要不虛度，最后畢業的時候一樣可以找到好工作或者考研到好學校。我身邊有好多例子專科生考研逆襲985，所以不要看低專科生，一切的結果都在于個人。
專科生也是大學生，是和本科生一樣平等的。
#教育問答#
大專，大學專科的簡稱。大學專科教育主要有兩種形式：高職（高等職業學校）、高專（高等專科學校）即普通高等學校里就讀專科專業的學生。
高職和高專都屬于普通高等教育的專科層次，前者偏技術，后者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完全中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，而又有一定專業技術和技能的人才，其知識的講授是以能用為度，實用為本；兩者招生是并軌的。以上證明，專科生當然是大學生，不論證了。
題主受到的這種質疑，這也是當下中國家長、學生、老師的普遍看法，即低看職業教育、專門教育。這也無可厚非，畢竟從高考分數的篩選、平均薪資待遇和工作平均舒適度上來講，本科生要高出專科生。
在職業生涯的道路上，專科生從面試那一刻起就注定比本科生要艱難一些。但在我們這樣一個也算是市場經濟的大環境下，對學歷出身的偏見也會逐漸減弱。真正有才華的那部分專科生，在當下也是有機會有渠道去展示自己的能力，取得比肩或者超越大多數本科生的成功。大家可以看到，真正發達的工業國比如德國、美國，技術工人（受過完整的職業教育，不是大學本科生）的社會地位以及薪酬待遇都是相當高的。我國當下的工業化水平還遠遠不夠高，工業化這條道路還是會堅定地走下去，大學專科會被認可的。
首先要明確一點，專科生分“中專”和“大專，” 大專是大學生，中專是職業高中生。
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱 本科 ）和大學專科（可以分為高等專科 高等技術 高級職業）。兩者區別主要有兩點：
1、學制：大學本科4-6年（5年的為醫學類建筑類，雙本科6年），大學專科3年是主流（部分地區有2年的那個是3加2的 也有雙專科4年）。2、學位：大學本科可申請學士學位，而大學專科沒有學位。
高職全稱是高等教育，大專是高中或者同等學歷起點的專科。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強，為了加大實踐教學力度，培養既有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂技術型人才，就把除師范類以外的大專，都改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全畫等號。目前高職還屬于大專層次。高職和大專的畢業證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，其區別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業技術。
入學要求普遍低于同類同專業的本科學校。學制3-4年，畢業生獲專科畢業證書。繼續進入本科深造稱為“專升本”，可以通過全國成人高考中的專升本考試進入成人本科、參加普通本科學校自行組織的入學考試入讀普通本科，或者通過自學考試直接獲得自考本科文憑（含金量相對統招較低）。
專科生當然是大學生了。
是金子總會發光，不管考了哪所大學，不管學歷高低，只要肯上進，多努力，人生會像開了掛一樣。
大學生是社會的一個特殊群體，是指接受過大學教育而還未完全走進社會的人。大學生，即在大學注冊入學和接受教育的群體統稱，包括全日制和在職業余學習兩類，通常為在校生，不含自考生。各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。
大學生包括專科生、本科生和研究生（碩士生、博士生）三個學歷層次。擁有二級三等：（二級：高級大學-本科；高級大學-研究生 高等教育三等：本科生、碩士生、博士生）。不管什么學習類型。從國際通行嚴格意義上說：“學士、碩士、博士”層次是大學生最主要的等級層次。
大學生，沒錯，是的，我確定以及肯定的告訴你！
當你問出這個問題的時候，其實你已經否認了自己是一個大學生的事實！！！
你想證明自己吧？
那便不要自卑，每個人都沒有傲嬌的本錢，但每個人都有自傲的一份勇氣。
你是一個大學生，堂堂正正的大學生，請活出自己的勇氣與精彩！至于其他歧視專科什么的評論便讓他隨風而去吧！
你說呢？@大學生的你
專科生一般代指大專，大專生理論上肯定是屬于大學生。所以一般來說專科生是屬于大學生的。但是現在很多情況的硬性要求是全日制本科以上學歷。所以大多數情況是不是大學生沒有意義。某種程度而且大專和本科之間的差距已經超過了本科和研究生之間的差距。全日制本科學歷是很多限制的基本條件，你說我大專生也是大學生，別人根本不認。不否認專科確實在某些方面確實存在優勢，比如我們工程管理專業的，剛剛畢業，大專工程造價專業確實在造價這一塊比我們熟，因為我們大學大多時間都去學高等數學，線性代數，三大力學這些相對更難而且工程中也很少用到的理論知識了。但是隨著工作時間的積累，本科遇到的問題更多的只是經驗上的問題。在更廣更深的理論知識基礎上本科能夠知其然且知其所以然，專科生如果想搞為什么要這樣設計，要采用這種方法往往就想不明白了，只能憑借經驗記住這種情況就應該這樣做。最后反駁一句，本科生不少人還是比較認真的學完了大學的知識，以我所讀的大學為例（母校是一所非211一本），學校對考試還是很嚴格的，我們專業80多人，因考試作弊（小抄）被發現不給于學位的就有5人。抓住當天全校通報，一點機會都沒有。大四最后一學期由于沒有通過必修課不能按時畢業的有10多人（主要是三大力學）。說實話大三，大四平時打游戲比較多，期末考試考前一個月基本從早到晚在圖書館或教室復習。大三班里來了3個專升本的同學，他們基本適應不了本科的學習強度，說是一個學期學習花的時間比大專三年都要多。而且大三其實是本科最輕松的一年，大一大二把最難的高等數學，線性代數，理論力學，結構力學都學完了。如果這些學科放在大三專升本的基本不用畢業了。不否認有一部分專科生確實能力很強，而且由于基數很大，這樣的人還不少，但是按照比例而言就不多了。總之大專生不愛妄自菲薄，畢業后努力奮斗比本科生更成功確實并非難事，但是也千萬不要自大，就整個群體而言專科和本科之間的差距還是十分巨大的。
是大學生，他們也是參加了高考被學校錄取的。
從學制上說，專科生只有三年學習時間，第三年基本上是要走出校園，實習工作。
對他們的培養方式基本上是以技能為主，加以短暫的知識學習，社會上普遍對他們的認可度不高，這與當下的用人市場環境有關。
專科跟本科同屬于高等教育，現在大學的高等教育主要是專科及本科，再上面就是碩士，博士了 。
專科，是相對本科而言的。跟本科的主要區別如下：
1、就讀時間通常不同。本科通常4年或5年，專科通常2~3年
2、證書不一樣。
3、找工作時如果沒有太強特長，招聘公司對你的認識會不同于本科
4、本科生直接可以參加研究生考試，而專科生一般需要2年工作經驗才可。
大學是繼高級中學后更高一級的接受高等教育的學校。專科是三年學制的大學，無學位。本科是四年學制的大學，部分專業為五年學制，有學士學位。
學歷次序有低到高：中專 大專 本科 碩士 博士。
專科生可以參加專升本的考試。
專科和本科的區別在于，本科更看重理論修養，為讀研做準備，而專科更注重就業，也就是學技術；專科偏向于理論，走的是本科教育的路線，但層次低于本科，而高職偏向于實踐，培養的是有較強動手能力的畢業生。
大學生包括專科生、本科生和研究生（碩士生、博士生）三個學歷層次。擁有二級三等：（二級：高級大學-本科；高級大學-研究生 高等教育三等：本科生、碩士生、博士生）。不管什么學習類型。從國際通行嚴格意義上說：“學士、碩士、博士”層次是大學生最主要的等級形式。目前中國人才市場89%的學歷層次為專科（大專為主導），
可以說是大學生，不用覺得自己難堪，問什么學校，就回答什么，自己的心態決定一切，笑一笑，沒什么大不了
