從諸多見(jiàn)報(bào)的出國(guó)留學(xué)生制造的悲劇來(lái)看，在出國(guó)留學(xué)這一特殊的人生階段中，父母盡管給予了一定的物質(zhì)條件，但心理陪伴卻是缺席的360docflash_1_
“女兒要回國(guó)了，我歡天喜地，幫她打掃、整理房間。衣柜太滿，我就自作主張將她幾年都沒(méi)穿過(guò)的兩件衣服送了人。結(jié)果，到家第一天，就為這件事和我大吵一通?！?div style="height:15px;">
媽媽實(shí)在不明白，自己的舉動(dòng)，為何引起女兒這么大的情緒反應(yīng)？更令她想不到的是，女兒在家的這些日子，自己任何一次單獨(dú)外出、甚至接一個(gè)客戶的電話，都會(huì)招來(lái)女兒的不滿。
媽媽帶著女兒，找到張旻瑛。張是杭州一家心理咨詢中心的首席咨詢師。
在咨詢室，張旻瑛幫助這個(gè)16歲的女孩打開(kāi)了心扉?！拔掖罄线h(yuǎn)地飛回來(lái)，爸爸媽媽卻忙著應(yīng)酬自己的生意。他們根本不知道我在國(guó)外有多么孤單?！?div style="height:15px;">
這句帶著哭腔的抱怨，令張旻瑛立刻找到了問(wèn)題的癥結(jié)所在。一方面，父母心理陪伴的缺失導(dǎo)致女兒的不滿，另一方面，對(duì)家庭情感的過(guò)度索求，正影射出女孩出國(guó)留學(xué)期間人際關(guān)系的薄弱——人的情感需求也處在動(dòng)態(tài)平衡中，若在天平的一端沒(méi)有得到滿足，勢(shì)必希望從另一端得到補(bǔ)償。
張旻瑛說(shuō)，出國(guó)留學(xué)的孩子越來(lái)越低齡，與之伴隨而來(lái)的心理問(wèn)題也日益凸顯。人生觀、價(jià)值觀尚未定型的孩子，在面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的考驗(yàn)（如學(xué)習(xí)壓力、人際交往、戀愛(ài)等問(wèn)題）時(shí)，本來(lái)就缺乏應(yīng)對(duì)技巧，又因?yàn)樯硖幃悋?guó)他鄉(xiāng)，得不到及時(shí)有效的幫助，更容易陷入孤獨(dú)和迷茫。
這時(shí)候，父母正確的心理陪伴顯得尤為重要?！暗浅＿z憾，我們身邊大多數(shù)的父母，想方設(shè)法給予孩子出國(guó)留學(xué)的最好的物質(zhì)保證，卻忽略了必要的心理?yè)狃B(yǎng)和心理陪伴，這是孩子一系列心理問(wèn)題、甚至是悲劇產(chǎn)生的根源?！睆垥F瑛說(shuō)。那么，身為出國(guó)留學(xué)生的父母，你對(duì)孩子的關(guān)注是有效果的心理陪伴嗎？張旻瑛建議每個(gè)父母問(wèn)自己以下三個(gè)問(wèn)題：
很多時(shí)候，父母?jìng)冋`讀了“關(guān)心”的含義。關(guān)心，拆字釋義為“關(guān)注心理”，而父母?jìng)冴P(guān)注的，卻往往是物質(zhì)層面的東西。比如，孩子打來(lái)一個(gè)越洋電話，父母的問(wèn)候往往是“錢(qián)夠用嗎？”——“這樣問(wèn)當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，但至少可以再加問(wèn)一句：心情還好嗎？”張旻瑛說(shuō)。
任何一個(gè)人，被突然放置到一個(gè)陌生的、遙遠(yuǎn)的環(huán)境中，最先喪失的是安全感，更何況是心智尚未成熟的孩子。“他知道，如果遇到困難，父母和朋友再也不會(huì)像在國(guó)內(nèi)一樣，第一時(shí)間出現(xiàn)在他面前?！?div style="height:15px;">
