編寫按:
僅以此文，送給企業管理者或志愿成為企業管理者的職場人士，與大家共勉，共同提升自身的管理水平。
一、真正的成長從改變認知開始。
1、工作中盡量少用私人關系
公是公，私是私，如果你總希望動用私人關系來給自己撐腰，總有一天，私人關系會用完的，這不是一個長久的事，反而讓你的領導認為你有足夠私人關系，當有一天你再也用不到的時候，你的領導會認為你沒有盡力。
2、、你不是一個人在戰斗
領導布置了任務，你總以為需要靠自己來解決。其實這個觀念是不對的。尤其是剛從事企業管理這個行業，你有足夠的管理技能嗎？
就需要找你的領導，讓領導幫你協調資源，教你如何處理問題等。別讓領導一個問題不斷地教你。領導也會嫌煩的，你需要不斷地創新你的問題。
3、麻煩同事的時候，也需要為他著想
工作中免不了需要麻煩同事的時候，在你不僅需要讓你的同事幫你解決問題，還需要為這些小伙伴著想，他們為你解決問題，你就得為他們也做點什么。
4、掌握管理技能是提升管理水平的核心要求
想成為游刃有余、隨意發揮就能出成績的管理者，就得做好準備，讓自己在公司、在部門是不可替代的。
5、家人才是你永遠的后盾
家人永遠是你最親密的戰友，不要感覺自己總是跟家人不在一個頻道上。
二、管理工作中應具備的五種思維模式
第一、閉環思維
認清現實、主動反饋、為結果負責，能從過去的事情中得出總結反饋
最簡單的閉環，就是領導布置了一件事，你在過程中能及時反饋，在領導期望時間前，給領導一個結果。
閉環思維是管理中最基礎的一種思維，所以在日常管理工作中，所有領導布置的工作及和同事協商的事情，都必須記錄下來，每天下班前檢查一下有沒有采用閉環思維完成。
第二、執行思維
遇到任務時，我們都需要勇于擔當、積極思考和堅定執行。
執行力是指你對每件工作都保證有一個結果，而執行思維，不僅有結果，還會有堅持與思考。擁有執行思維的管理者，至少應該是企業中層管理者或者是在團隊里有一定地位的人。
第三、專業思維
所謂的專業思維，就是要求管理者有足夠的專業度，能從專業角度思考問題。
因此，管理者都需要不斷地提升能力，主動學習、鉆研業務。管理也需要專業的管理。
管理主要是實踐 ，經驗在一定程度上代表了專業，但是，管理還是一門科學，也具備許多的知識點。
第四、人際思維
人生處處需要交際，只有善于處理沖突、及時化解矛盾，才能在你的周圍建立起和諧關系，幫助你更大成長，獲得更大收獲。
第五、領導思維
能前瞻未來、胸懷全局，并且懂得借力合力，不斷地以榜樣來引導以愿景來激勵，想于人先走于人前，這就是所謂的領導思維。
三、管理者需要掌握的六大法寶
(一)行動導向
不管是對人還是對事，我們的管理最終都需要通過行動來完成。
作為管理者，你的一切行動，是否能有效激勵團隊成員變得更加積極和富有行動力，這是評判你作為管理者是否卓有成就的關鍵。
(二)重視結果
管理大師德魯克曾說過，管理就是實踐，其唯一檢驗就是成果。
檢驗管理者是否優秀卓越，核心就是管理的結果。
對于管理者而言，是通過組織下屬成員去完成任務，所以，需要學會幫助每一個成員取得成效、達成目標，這是管理者必須面對的挑戰，也是管理者獲得事業成功的必經之路。
(三)、學會溝通
溝通是管理者最重要的一項職責，而溝通有一個重要的工具叫聆聽。
對管理者來說，沒有傾聽就有可能意味著重大溝通損失。
而聆聽的最大障礙，其實是同頻溝通。許多時候，管理者都基于自己的認識來進行溝通，來進行傾聽，最終帶來的就是跟自己的成員的溝通偏差，帶來的結果就不是自己想要的。
4、注重效率
作為管理者，你需要注重于效率的提升。
不管是對于你個人，還是對于你的團隊，還是對于你所在的企業，最重要的事情就是獲得持續增長，而持續的增長，都來自于效率的提升。
效率來自于工作方法，來自于工作技能，來自于挖掘更多的資源。
5、培育下屬
人在一起叫團伙，心在一起是團隊。
心在一起，就需要管理者學會培育團隊成員，學會把下屬融成整體。
一個優秀的管理者，一定能了解下屬的各自特點，有針對性地引導下屬去學習相關的技能。
一個優秀的管理者，必須去學會如何培育自己的下屬，下屬的優秀才意味著你的優秀。
6、懂得欣賞
真正優秀的管理者，都會學會讓自己的下屬能有機會成長，而下屬最好的成長，來自于我們管理者能欣賞他們的長處。
管理者學會用欣賞和信任的方式，讓員工去做事情時，就會發現，結果往往出乎意料的好。
四、管理者在工作中要堅持“三不爭”原則
1、不爭鋒
第一是不與上級爭鋒
管理者都需要有一定的權威，一個下屬總是在與上級爭論，帶來的就是管理者對于管理權威的擔心。所以不與上級爭鋒，這不僅僅是給上級留足“面子”的問題，更是在維護管理者的權威。
歷史經驗也告訴我們：不懂得“藏鋒顯拙”的人一般下場都不好。在一定程度上，上級決定了對你當下表現的評價，不管你上級是個什么樣的人，都不會容忍你的爭鋒，最終對你的評價一定會下降，也意味著你的機會的減少。
*與上級爭鋒典型的表現有以下兩點：
1）在上級布置工作時，有人總想要表達一下自己的認識。正確的方法是接受上級的工作安排有問題時，私下溝通。
2）上級在會議上表達自己的觀點，征求意見的時候，你總是唱反調，即使上級真的有差錯，會議上你也不能唱反調，最多提出自己的擔心就好。
第二是不與客戶爭鋒
與客戶爭鋒最典型的表現是，當客戶提出某個要求的時候，你總是在不斷地解釋，希望客戶能接受你的解釋。
正確的做法是，在客戶提出問題或要求的時候，需要的是順著客戶的問題或要求，請客戶直接提出他的想法，再考慮我們是否能滿足。
2、不爭寵
與其想著在上級面前爭寵，不如想著把自己的技能提升來得更實在。只有技能才能保證你的地位。
最典型的爭寵現象：
1）為了爭做領導面前的大紅人，對同事無中生有、造謠生事，貶低你的同事來抬高自己。這樣做，你爭到的也一定是虛名浮利，長久不得。 與同級爭寵，既損人又不利己。
2）給上級打小報告。
利用打小報告來獲得上級的認同與重視，其實在你打小報告的時候，也許也會有別人給你打小報告。
正確的做法是，把自己用技能與業績武裝起來。只有當你在團隊里變成不可或缺的時候，不管誰來當管理者，你都會有足夠的地位。
3、不爭功
有的管理者喜歡與自己的下屬爭功，當然這樣的管理者，同樣還會喜歡把過錯按到下屬身上。這兩種現象可以說是管理者的大忌。
作為管理者必須明白，下屬其實是在為你創造利益，那你為何還要吝嗇一點點榮譽呢？
一個真正優秀的管理者，他的下屬一定是優秀的。如果下屬都很不堪，這個管理者一定是個很差勁的管理者。
作為管理者，需要站到一定的高度，需要有足夠的胸懷，需要有相當的格局。
爭了別人的功，很容易被上級與同事知道。也許能爭得一時，但不可能爭得一世。與其爭功，不如考慮怎么才能真正有功。
五、作為管理者，要做好“三講”“三化”
【三講】
1、講平衡
不管是你在任務布置，還是收入分配，你都需要考慮團隊的平衡。
某個下屬有能力，你拼命地用，可能意味著，這個人很快跟你平起平坐，或者勞累而退，而團隊里其他人則很可能會離你遠遠的。
管理者做什么事情都要平衡、讓團隊能和諧。
整個團隊的平衡不僅在任務布置與收入分配上，還包括管理者跟員工的關系的平衡，員工利益跟公司利益的平衡，還有你的團隊跟其他團隊的平衡，作為管理者，這些平衡都做到了，才能夠保證團隊整體發展，保證個人的成長。
2、講結果
作為管理者，必須以完成任務為標準，不要講任何理由。
沒有結果的管理者，最多是管理理論大師，而不是管理者。
3、講危機
作為管理者，需要時刻有危機意識。危機意識能讓人時時警惕，推動自己、團隊以及公司的成長。
【三化】
1、把問題過程簡單化
作為管理者，你需要花時間來審視團隊職責中所承擔的所有任務，把這些任務，通過效率與控制的平衡來簡單化。
抓住主要的控制點，其他的步驟盡可能簡化，以追求效率。
2、把簡單的過程量化
工作任務的具體過程節點，是不是可以量化，能量化的盡可能量化，只有量化，你的團隊成員在完成任務過程中，你才好評價，團隊成員也才能明白完成的情況。
3、把量化問題予以考核
有量化就容易考核，考核代表著你的重視與關注，考核也會讓員工真正去承擔，去做好。
六、團隊管理的“三感”法則
第一，讓團隊成員擁有壓迫感
就是讓團隊成員普遍感覺到壓力。
管理者需要營造這樣的管理環境，讓團隊成員在一個擁有壓迫感的環境里。
管理者需要讓下屬知道，完成布置的任務對于下屬們的價值；這些任務不能完成，給他們帶來什么樣的后果。
壓迫感不是管理者給的，而是團隊的任務給的。要讓團隊成員明白，必須完成這些任務，才能有更好出路，才能有更好的利益。
第二，讓你的團隊成員有切身感
一個優秀的管理者，是會讓團隊成員們去體驗管理者的艱辛的。也就是讓下屬們切身體會到管理者的不易。
下屬能體驗到管理者的不易，才會更努力來做好自己的工作任務。
第三，需要讓下屬們擁有成就感
一項工作任務，如果是很隨便完成，完成者是不可能擁有成就感的，只有在自己非常努力，甚至動用了一切資源的前提下才完成，這樣的任務就會讓完成者擁有一定的成就感。
如果完成這個任務，不僅是努力，還需要不斷地學習，掌握了一些新的技能才能最后完成，這樣的成就感就會非常突顯。
七、優秀管理者的五個典型定位
1、明確定位
作為管理者，既要明確和擺正自己的位置，又要努力發揮個人專長，創造更多的人生價值。
2、做事到位
任何組織和個人，做人、做事都要做到位，杜絕形式主義，每一次的事情都要做好做完整。
3、及時補位
作為管理者，如果你自己不懂補位，不懂得團隊協作，那你的團隊內部肯定也是一樣的。
要求補位其實就是在增強團隊的作戰能力、作戰精神，而不是提倡個人主義。
團隊中不管是領導、還是同事、下屬都肯定存在著不足，所以，一個優秀的管理者，都會主動去提醒或者配合，盡量把事情做得完美。
最典型的補位就是，對于上下游部門，管理者能在工作中主動去溝通，去提醒他們，甚至配合他們。這樣補位的管理者，是最受人歡迎的，也是公司不可或缺的管理者。
4、從不越位
企業的管理層，有不少就喜歡越位，越級找員工做事，甚至要相關信息。而基層員工當然更喜歡向更高層的管理者匯報工作。好像這樣做，就能獲得更多快感，更多成就感。
真正優秀的管理者，有一個特點就是能控制住自己，真正優秀的管理者都有良好的自控力，從不越位，即使遇到有基層員工越級匯報，他們也只是聽完后尋找正常途徑來解決問題。
5、主動換位
換位思考最大的難度，就是真正理解了解對方，不能用自己的思維來換位，而需要用對方的思維來換位。
己所不欲，勿施于人；已所欲，也不見得可以施于人。
八、管理者成長的六大路徑
1、知所長，會補短
管理者需要知所長，補所短，通過不斷與自己的職業對照，來補足短板。
你做什么樣的工作，就會有什么樣的要求，認清自己的工作要求，也就意味著認清了你需要補的短板。
2、講執行，快反應
不管是面對市場，面對商機， 面對環境變化，還是對面你的上屬的任務，你都需有有一個良好的行動力，快速的反應能力。
所有的領導都喜歡自己的下屬能快速行動，布置任務后快速響應，快速反應，快速去完成。
越是在基層，就越需要有快速的行動力。而越到高層就需要有快速的思考力，快速的決策力。
3、能吃苦，講勤奮
吃苦耐勞是勤奮的一個重要因素，但勤奮還有一個更重要的因素就是智慧。而吃苦，勤奮的背后，就是需要有付出、需要主動、需要表現出高情商。勤奮不僅僅是體現在腿勤、手勤、還要體現在嘴勤、腦勤上。
4、拓思路，善學習
學歷代表著昨天，經驗代表了今天，而只有學習力代表了明天。
大部分的管理者，都喜歡自己的下屬有思路，善于學習，有執行力。
即使專業技術人才，也需要更多的學習，更多的思路，這樣才有可能在技術領域有所擅長。作為管理者，更需要多維度學習 ，拓寬自己的知識面。
5、好奇心，敢創新
能接受新事物，其實也說明了你的包容心，你的積極的人生態度，也意味著你的創新精神。
6、懂張馳，擅自律
自律是成功路上的最大要求，也是最大保障。
九、管理者如何得到團隊下屬的認可，樹立自己的權威？
作為管理者，可以從三個角度來經營自己的權威性:
(一)要有權威符號
1、服裝形象
作為管理者，你需要衣著得體，別給人邋邋塌塌的感覺，尤其是你去一個新的部門上任，第一形象很重要，而第一形象的關鍵其實就是衣著。衣著既要表示端莊，又能融入企業文化。
2、介紹儀式
就是管理者自我介紹，不同的場所需要不同的自我介紹。當你第一次去見你的團隊的時候，你的自我介紹，即不能張揚，又不能太低調，適度最重要。一方面展示你過去的成績，另一方面，展示你的親和力。讓你的下屬既能知道你有能力，又能知道你好相處。
3、職務身份
你所在的職位，決定了你的職務身份。管理者需要關注自己的身份，給自己畫一個職業畫像，什么樣的時候，怎么來展示，以體現自己的職務身份。
大部分公司都是有管理層級，管理層級也體現了管理權威。
(二)做好權威示范
1、臨危不亂
任何管理者，都有可能遇到棘手的問題，這個時候，就是展示你的管理權威的時候，遇到問題，你得有方法來處理。
一方面，你體現你的臨危不亂，另一方面，也體現你的處理問題的能力，這種處理問題的能力，最容易讓你的下屬對你有權威的感覺。
2、處變不驚
始終不變的永遠就是變化，在管理中肯定會遇到各種超出計劃的變化。
管理者需要處變不驚，把任務布置給下屬的時候，就得做好應急預案，讓任務在管理者的控制之中，這樣的處變不驚最容易讓管理者獲得下屬的認同與認可，這也是管理者權威性建立的最好的方法。
3、勇于擔當
管理者都需要勇于擔當，總是把鍋甩給下屬管理者，很難在下屬面前擁有權威，可以批評你的下屬，但在更上級面前，管理者得學會維護下屬，自己來承擔部門內部任何的不良結果。
4、穩定人心
日常的團隊運作過程中，許多時候，都需要管理者能挺身而出，給下屬予希望，給下屬予機會。這樣才會穩定你團隊的人心，獲得團隊的支持。團隊的支持才是管理者真正的權威。
(三)落實權威
1、關心溫暖身邊人
早上上班的一句問候，感覺有下屬臉色不好時候的一個關注，都能讓團隊的成員感覺到管理者的真誠，感受到管理者的溫暖。
2、激勵一個人
作為管理者，激勵下屬是工作職責。管理者要學會激勵下屬們，任何一次的激勵都不要忽略。
3、溫暖一群人
既然是團隊，肯定有不少下屬。管理者不能把關心、激勵只針對個別人，需要溫暖的是整個團隊。
4、讓人有希望
管理者學會“畫餅”，當然這個餅不是鏡中月水中花。管理者要不斷地給下屬希望，同時，讓這個希望能不斷地得到落實。
十，能做好這三件事，就是一個優秀的管理者
(一)坐得住
作為管理者，需要學會坐得住。
什么是坐得住？就是無論什么時候都要能夠沉下心來，要善于總結、規劃和進行反思。
作為管理者，要會總結，善規劃，能反思。
坐得住是一種心態，更是一種境界。坐著的時候，管理者需要去總結，規劃，反思；
坐得住就是要求管理者能掌握足夠的管理技能，能了解你的下屬的特點，能清晰你承擔的各項任務，掌控你的團隊。
(二)放得下
管理者還需要學會放得下。
所謂的放得下，就是需要管理者學會放下領導的架子，地位和經驗主義
當管理者學會放下的時候，就是少用命令、控制、強迫等以上臨下的強制性方式管理，而多以平等的指導、協助、影響等溝通協調的啟發引導方式管理。
下屬在請教管理者任務完成的具體細節的時候，管理者一定要給出建議，提醒下屬別教條，要有自己的思想。
(三).聽得進
作為管理者要學會聽得進。就是能聽得進意見。
無論下屬說的是對還是錯，先把心打開，把耳朵張開，聽進員工的想法、意見，經過深思熟慮之后，再給出意見和判斷，從而開啟一個和員工進行雙向溝通的渠道。聽得進是作為管理者的一個基本功。
十一、牢記4個管理標準，助你打造高執行力的團隊！
管理標準一：管理者要以身作則
己所不欲，勿施于人。管理者要管好團隊。首先要做好自己，嚴于律己，寬以待人。這樣你才能硬氣地嚴格要求員工。不然連自己都做不好的事，還想要說服別人去做，這是沒有說服力的。執行力是管理者的第一職業素養，管理者必須在執行層面做出表率。
管理標準二：制定精準細分的目標
再遠大的目標，如果不能分成小目標，也很難實現。因此，在目標實施的過程中，我們需要將目標分解，逐一完成任務。
管理標準三：構建良好的激勵和監督機制
想要提高執行力，管理者要根據每個員工的特點合理分配合適的工作崗位，充分發揮員工自身的價值。同時，要構建良好的激勵和監督機制，能夠明確對員工的獎懲，促進良好的內部機制。
同時也要實施強有力的監管，這樣才能及時發現問題，解決問題。
管理標準四：鍛造團隊文化精
團隊文化建設，有3點特別重要：
第1點：規則透明，信息公開
信息公開意味著團隊內部的一切都是透明的，包括規則。一旦每個成員犯了錯誤或沒有做好，就不能有借口推卸責任。必須按照既定的游戲規則行事，必須要為自己的錯誤承擔相應的責任，一切按規則辦事。
第2點：按章辦事，獎懲分明
規則一旦制定，就必須執行。管理者不能因為人情和面子就放棄原則。一旦發現成員有不遵守規章制度或工作規范的行為，管理者必須及時進行糾正與批評，并依照團隊的規章制度進行懲處。
第3點：主張明確、團結互助
團隊倡導什么，主張什么，一定要明確。這是團隊的價值和精神，是讓團隊走得更遠的靈魂。
(完)
編輯創作:資深企業管理咨詢師 張驥老師
專注企業管理改善與變革，貼心服務實體經濟，現場咨詢、輔導與培訓，助力企業發展。
