剛入學不久的低年級學生正處在學習習慣養成的關鍵時期，因此，不少“小一”、“小二”學生家長常要身兼數職，既要做好父母，又要做好“陪讀教師”。
不過，陪讀可不只是坐在學生身邊陪著他們學習這么簡單，做好“陪讀家長”不單要學會換位思考，以孩子的答題角度來解決難題，還要懂得獎罰分明，該鼓勵時鼓勵。
小學時成績好的孩子，他們的學習習慣大都是不錯的，小學時成績落后的大都是學習習慣差造成的。
那么作為家長，在孩子小學時該如培養孩子正確的學習習慣，取得更好的成績呢？
小學一二年級是孩子極其依賴父母的時期，也是建立小學學習習慣的黃金期。
這個時候狠抓就能產生事半功倍的效果!
這時的孩子心智還不成熟什么都未知，你給孩子灌輸的理念、形成的認知、養成的習慣都至關重要，這是也是他對一生學習的“第一印象”。
寫字工整
做作業速度
課前預習：
小學一二年級還要培養孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣。總之，一定要培養好孩子的學習習慣。
小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績，小學三年級和高二成績相關系數很大。重要程度不用多說了。
這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段，這時的孩子有了自己的主見，所以又是一個不穩定的階段，孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強不能放松。
三年級后不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了，他們開始主動積極的接受新知識，但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記。
英語
到 了小學高年級階段以后，不用再過問課業細節了，在孩子偶爾犯懶的時候提醒他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法。這時候孩子有了自主的學習能力和適合自己的學習方法。
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