* 引言
* 什么是知識？
那些能夠改變你行動的信息。
* 什么是臨界知識？
像牛頓第二定律F=ma這樣能夠更廣泛，更普遍地指導我們行動的重要而基本的規律，我稱為“臨界知識”。
我們只有真正理解為什么有些知識比其他知識的影響更有決定性作用，這些知識要在怎樣的場景里才能發揮作用，我們才算得上掌握了一項臨界知識。也只有我們有能力自己發現和總結出屬于我們自己的臨界知識，才能讓這一能力對我們的生活產生巨大的幫助。
* 第一章 知識管理與認知優勢
知識與知識是不一樣的，有些知識比其他知識的威力更大。少數的知識能夠給我們帶來關鍵的影響，這就是臨界知識。
* 在海量信息及時獲取時代，我們拼什么？
認知深度
知識管理的核心實際是通過管理知識提升我們的認知深度，進而改變我們的行為模式。
* 如何提升認知深度？
在分析問題的時候，能夠跳出問題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時候，能夠根據理由可信度判斷是否接受這個結論。通過深度認知得出結論，往往能解釋相似情境中的很多問題。有些結論能夠經過更廣泛長期的驗證，也在更普遍的領域具有知道意義和應用價值，這些結論就是臨界知識。掌握臨界知識是核心。
* 為什么大多數人的學習層次上不去？
我們一直把時間花在想辦法提升“技術效率”上，而忽略了真正重要的“認知效率”。如果我們的學習是在不斷掌握應對具體工作場景和問題的方式，就是在提升技術效率。在這種模式下，我們遇到每個新問題都要學習新知識。如果我們的學習是在了解問題本質，了解解決方案的底層規律，能夠讓我們認清楚問題表象背后的實質，那我們就是在提升認識效率。20%的知識比80%的知識更有用，我們要做的是花80%的時間用在20%的關鍵問題上。而不是平均地把時間花在各種知識上。
* 到底哪些知識值得學？
必須在一個領域做到極致，對它的認知足夠深刻，才有可能獲得真正的話語權。斜杠是提升認知深度的結果，而不是追求多元的結果。想要做到極致，不是只學某個專業知識就夠了，也不是這也學學那也學學。而是要學習與解決某一類問題相關的所有核心能力。
需要學習三個級別的課程：1.基礎課：執行能力；2.必修課：專業能力；3.通用課：結構能力。應該把更多的時間用在學習結構能力和專業能力的學習上，而不是花在執行能力上。
* 第二章 掌握臨界知識的底層思維與方法
對于學習臨界知識而言，首先要掌握的是底層思維和方法，其次才是具體的知識和技能。
* 跳出低水平勤奮陷阱
通過在新舊知識間建立聯系網，我們便更夠從不同角度和領域對同一個知識進行分析，從而加深我們的理解和認識。在這個過程中，我們才有可能內化知識，形成新行為的暗示。在書中發現臨界知識并把它運用到自己的生活當中。
當我要解決某個問題的時候，主動去尋找可能會討論這個問題的文章和書籍，去觀察作者用什么樣的思路解決問題？在這個方案背后，是否有我熟悉的知識？我還能把這個解決方案的原理，應用在什么領域。
* 掌握臨界知識需要具備的兩個心態
底層心態之一：綠燈思維：打破習慣性防衛。當遇到別人的反對時，要想我應該怎么用它來幫助自己。面對別人的批評，要分清楚“我”和“我的行為”之間的區別。
底層心態之二：以慢為快：努力的方向是花大力氣打通那些知識阻塞，而不是追求看起來花哨的新方法。把慢功夫花在真問題上，其實還是二八原理。以慢為快，是把80%的時間花在20%的重要問題上。
總結：掌握臨界知識，首先要在學習新知識時有綠燈思維，而在具體學習時，又要又慢為快的心態，把慢功夫花在真問題上，比如學習掌握臨界知識。
* 提升學習能力的三個底層方法
方法一反思：提升知識掌握的層次。反思的順序：觀察結果-研究原先假設-反思校正假設。放慢思考的速度去思考。提前設定一個期望的標準，然后每天反思，與之比較尋找差距。培養寫反思日記的習慣，從小事入手，把每天的生活當作案例處理。每天堅持寫反思日記，反思的能力本身也會逐步提高。
方法二以教為學：教別人，就會督促自己發現知識阻塞，進一步打通已有知識。教別人的過程就是強化記憶和認識的過程。教別人之后，別人有質疑或者新想法的時候，會增強我們的認識。能夠讓自己發現自己沒有意識到的問題和可能忽略的環節。
方法三刻意練習：刻意學習那些不懂的知識和最近學習到的知識并且去應用它。大量專注練習臨界知識（底層原理）。
* 持續提升學習能力的三個技巧
技巧一記錄：進行有意識的組織的記錄。并不是在寫，而是在記錄。如實的記錄整個事情的發展過程。如實記錄，可以讓我們有豐富的材料拿來吸取教訓，加速成長。記錄的時間越長，就越可能讓自己看到更深層的規律。記錄自己的思考過程中需要問自己的問題：1.當時考慮到這件事的目標了嗎？當時的目標是什么？2.在這個目標下，當時考慮了那些因素？合理嗎？有遺漏嗎？3.為什么會這樣考慮？4.結果和目標有差距嗎？為什么？
技巧二定期回顧：回顧，可以讓我們能夠在平淡生活中創造驚喜。回顧可以讓我們過去的記錄和反思價值增倍。周/月回顧-審視問題解決思路。1.本周或本月的目標與期望是什么？2.實際情況如何？3.為什么？4.總結經驗。5.匯總新啟發，新方法，新認識，新問題。年度回顧-檢視基本思維方式和激發靈感。年度回顧更容易看清錯誤的根源，從
而更好地集中精力解決問題。五年以上回顧-探尋基本規律如何影響生活。一些基本規律在10年的跨度中始終發揮著作用，并沒有因為當時看起來無解就真的不存在了。
技巧三付費購買：我們無法把一天24小時再多掰出來哪怕一分鐘，因此我們只能優先提升學習內容的質量。購買優質的知識內容，購買別人的時間。
* 第三章 發現和應用自己的臨界知識
核心問題：如何找到臨界知識？怎樣能夠把臨界知識真正應用起來，實現知行合一。
* 為什么臨界知識能四兩撥千斤
學習臨界知識，需要在前期不斷訓練和掌握基本的心態和學習方法，速度就會很慢。可是一旦掌握了整個學習的理念和方法，學習能力就會大幅提升，你可以將跨領域的知識相互穿插借鑒應用，學習速度越來越快。從短期看，學習臨界知識的進步速度未必是最快的，但是從長期看，用臨界知識學習和思考是效率最高的。
* 如何發現自己的臨界知識？
1.從自己感興趣的領域入手，學習這個學科核心的重要知識，從中找最重要的原理和知識。具體做的時候留心，看是否應用了學到的原理。
2.找到最重要的知識和原理的原始出處。當你知道這個結論的原始出處，你對這個結論的可能使用范圍和可能的局限就會有更清晰的認識。
3.嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識。在這個過程中，我們就開始用更底層的知識來解釋“知識”，也會理解“知識”的局限所在。
4.沒有解釋的時候，想辦法尋找或者自己創造一個假設，并驗證。當你具備了不斷質詢，反思探索的學習能力時，在持續的發現和自我否定中，你的臨界知識假設會進化得越來越可靠。
* 天賦與學習臨界知識的關系
做讓自己充滿驕傲和成就感的事情。一但找到自己熱愛的事情，就更可能愿意深入鉆研下去，如果你還知道在這個領域可以深挖到臨界知識，以此指導你的熱情，那么你就會比別人更早地理解這些規律，也能更深刻地運用這些方法。
* 如何應用臨界知識？
刻意練習：在不同的場景中，重復應用同一個臨界知識。在不同的時間里，重復應用同一個臨界知識。1.抓住問題的本質進行訓練；2.大量地持續練習。
臨界知識與預見性認知：你掌握的結構越多，對未來的了解就越多。如果我們把各種結構的作用以及這些結構之間的互動效應當作一個整體來考慮，那么，我們就形成了完全不同于“單因果思考方式”的“系統化思考”：單因果思考，是對問題本身作出反應；系統化思考，是將問題背后的推動因素納入一個整體進行思考。
* 用臨界知識構建自己的能力圈
能力圈：能力圈是由你真正擅長并懂得的知識組成的，而且要做到比90%的人要好。不能界定邊界的能力，稱不上真正的能力。跳出舒適圈，是拓展我們能力的過程。但是要讓自己的能力比90%的人都好，才能納入自己的能力圈中。一旦做得比90%的人要好，我們就要充分利用這一優勢。
* 第四章 案例：核心臨界知識及其應用
每個人都應當有自己的框架來安排自己的臨界知識，不過，確實有一些重要的臨界知識是通用的。
* 復利效應
復利的數學公式：F=P（1+i）n。復利的本質是做事情A,會導致結果B，而結果B又會加強A，不斷循環。生活中，凡是符合這一規律的事情，都可以視為復利效應。復利效應也可以導致冪律分布（二八法則）。影響復利效應的兩大因素：利率和執行次數。我們在生活中發現符合復利效應的事情，應該盡可能地提高這件事情的利率，然后加強重復發生的可能性。對于沒有太多錢的年輕人而言，真正有復利效應的不是年化10%的收益，因為在起步期，你的投資利率其實可以非常高。你把1萬元錢投入個人的學習，自我成長，能力提升等方面，帶來的年化收益可能是5000%；而買年化10%的理財產品，一年也不過1000元。當你的收入扣除生活成本和自我成長之外，還有閑置資金的時候。這些錢，才是應該拿去理財投資的。這才是真正地理解了復利模型。
* 概率論
生活是概率分布，過去的沒意見事情的結果，是眾多可能的結果之一。未來要發生的事情，也將有無數種可能的結果。提高主觀概率的關鍵在于信息質量。我們掌握的事實與細節越多，主管概率的推辭就越準確。我們選擇有利的大概率事件持續投入，結果一定比我們東一榔頭西一棒子地做事情要好得多。第一，如果我們在大概率事件上持續投入，大概率事件發生的可能性會極大增加，更確切地說，我們在高期望的事件上持續投入（結果發生的概率雖然小，但是回報足夠大），堅持下去會獲得高期望收入。第二，要有冗余備份，安全備份，防止小概率事件給我們造成無法挽回的損失。采取冗余備份系統，讓這一問題的發生不至于給我們帶來致命的影響。
總結：概率思想使我們認識世界的基礎工具，也因此成為臨界知識的重要基礎。概率思想對我們的啟示是：在不確定的世界里，我們可以選擇不斷地投入成功概率最大的事情當中，并且避免小概率事件給我們帶來致命的打擊。從長期來看，一直投入最大賠率的事情，終究會有回報。
* 黃金思維圈
黃金思維圈的最基本應用是：遇到沒意見事情，首先問“為什么”，也就是問自己為什么要做這件事。我們看問題的方式可以分為三個層面：第一個層面是what層面，也就是事情的表象，我們具體做的每一件事；第二個層面是how層面，也就是我們如何實現我們想要做的事情；第三個層面是why層面，也就是我們為什么做這件事情。換句話說，如果你想要更好地看透問題的本質，你應該培養問“為什么”的習慣。
* 進化論
如果你在那些規則已經不實用的地方遵守規則的話，你就死定了。想要在變化的世界里生存得更好，你得在環境發生變化的時候快速響應。重要的不是你知道多少，而是你能采取行動，改變多少。在變化的環境里，行動的跟進常常是遲緩的，我們會在新的環境中“與鬼共舞”。因此，我們應該構建信息優勢，讓自己及時看到環境的變化。但是，知道和做到是兩碼事。正確的方法論和模仿同級別最優秀人的做法，能夠讓你在沒有冒險基因的情況下，更好地把知道變為行動。
* 系統思考
1.系統結構決定“部分”的行為。2.系統不是簡單的線性因果關系，而是回路網絡關系。時滯，是系統思考中非常關鍵的因素（概念）。系統的關鍵常常被時滯帶來的假象隱藏起來。我們可以通過系統模型分析，找到系統關鍵解，實現四兩撥千斤的效果。所謂系統關鍵解，是指一個系統中的特定位置-對其施加一個小小的變化，就能導致系統行為發生顯著的變化。1.關注“關系”而非“事物”。養成從分析關系和事物彼此間的影響入手，是培養系統思考習慣非常重要的一步。2.分析系統結構，也可以從歷史情況入手。除了分析現狀的關系外，從歷史資料中找到系統行為和時間之間的變化趨勢，也是幫助我們理解系統運作的重要線索。3.獨立思考，快速試錯，觀察系統的結果。4.系統關鍵解有時在信息制高點。及時反饋，對系統的行為有很大的影響。
* 二八法則
人脈對我們的價值主要體現在三個方面：1.情感。2.信息。3.能力。如果要讓你的人脈網絡關系形成更大的信息優勢，你就要在你的朋友圈中盡可能地增加“非重復關系人”。換句話說，你需要增加與你現有朋友圈關系背景不同的新朋友。用結構洞的視角看，我們和弱關系之間更容易擁有結構洞。如果你能不斷打造和擁有結構洞，就能極大提高獲取信息的效率，從而讓自己占據信息獲取的優勢。你要把你的非重復關系人，你的重要弱關系，主動地建立成強關系。真誠，永遠是你贏得別人信任的好伙伴。沒有什么道路可以通往真誠，真誠本身就是道路。1.自我暴露，是指和別人分享你的一些小秘密，或者去分享一些不會在公開場合談論的話題。2.做一個給予者。第一，我怎樣才能幫到你？第二，你能給我什么建議嗎？第三，你覺得這件事情還應當再去咨詢誰？所以，當我們花事件和重要人脈進行深入的一對一交流，堅持做一個給予者，真誠待人并主動分享自己的能力時，我們就能夠和我們的人脈圈共享資源和能力。我們人脈圈中那20%的關鍵人脈是誰？答案是那些和我們擁有差異資源的人脈。在我們這個世界系統中，初始條件都很相似，但一些因素的效果會不斷疊加，產生累積的正反饋效應（復利效應）。在人脈管理中，我們擁有更多跨領域的重要人脈，就能夠調動更多的資源解決問題；有了更強的解決問題的力能，就有更多的人愿意與你合作，從而形成正反饋。
* 安全空間
安全空間就是為了保證系統的正常運作，或在極端情況下，為了不造成無法挽回的結果所做的準備。即使我們做對了99%的事情，只要1%的事情搞砸，造成的損失就會放大10000倍。這種影響力的分布是符合冪律分布的：那些偶然的意外的小概率事件的結果，往往造成致命的后果。建立安全空間，最常用的辦法就是構建冗余備份。1.完整備份。2.關鍵節點備份。3.解決方案備份。要做到避免犯錯，就一定要花大量的時間用來思考。你考慮得越周全，犯錯的機會越小。增加系統的冗余和提升決策的質量，是創造安全空間的兩大途徑。
總結：1.由于冪律分布定律，小概率事件會造成極端嚴重的后果。2.為了避免此前的努力付之一炬，我們應該構建安全空間，保證復利效應持續起作用。3.為了構建安全空間，我們可以從三個思路出發：A設計冗余備份，保證系統正常運作；B提高決策質量，減少極端事件的發生概率；C提升系統的反脆弱性，增強系統對極端事件的應對能力。
