文丨木蓮媽媽，原創(chuàng)內(nèi)容
家庭教育對于孩子來說至關(guān)重要，父母更是孩子的第一任老師。隨著教育改革的進(jìn)行，越來越多的家長將關(guān)注的重點放在成績之上。
成績不理想，家長會相近各種辦法，自己也會竭盡全力陪伴孩子學(xué)習(xí)。家長的教育方式不正確，反而會起到反作用。孩子成績的變化與父母的教育息息相關(guān)，千萬不要忽略細(xì)節(jié)問題。
有些時候往往是父母的教育方法，讓孩子的成績變得越來越差，父母教育方法不得當(dāng)，主要體現(xiàn)于這四件事。
面對孩子的學(xué)習(xí)，有些家長會苦惱不已，如果能夠幫助到孩子，那么于孩子無非是一件好事。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，因此家長會重視日常的教育機(jī)會，希望可以幫到孩子。學(xué)習(xí)的時間家長更是希望時刻陪伴，不想錯失良機(jī)。
由于年齡的緣故，孩子對于學(xué)習(xí)不會一直保有熱情，需要家長給予正確的引導(dǎo)。
家長急切的心理，可能會給孩子帶來不小的壓力，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)要運用合適的方法。畢竟“心急吃不了熱豆腐”，針對孩子的學(xué)習(xí)更是如此。
在輔導(dǎo)孩子的時候，首先要調(diào)整好自我的情緒，要有足夠的耐心。學(xué)習(xí)無小事，尤其是學(xué)習(xí)方法，如果教授的方式有區(qū)別，那么會造成孩子的困擾。
家長要事先了解教材內(nèi)容，必要時要多請教老師，這樣才能找到最為適合的方法。
孩子的狀態(tài)與大人不一樣，天生對于周邊的事情充滿好奇。對于自己感興趣事情，更加會全神貫注地投入精力。
家長對于孩子感興趣的事情，并不會全部認(rèn)同，認(rèn)為與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情都可被看作是耗費時間，沒有作用。
家長看到孩子玩耍的時候，不由得會上前催促學(xué)習(xí)，不過有時也會出現(xiàn)“烏龍事件”。
過于焦急于孩子的學(xué)習(xí)，可能會造成“誤會”，適當(dāng)?shù)姆潘杀灰暈椤巴祽小薄Ｆ鋵崳议L不停地督促孩子學(xué)習(xí)，可能會使孩子產(chǎn)生厭煩。
雖說學(xué)習(xí)很重要，但這不是孩子唯一要做的事情，課業(yè)負(fù)擔(dān)太重不利于成績提高。
家長應(yīng)該調(diào)整教育方式，與孩子積極地進(jìn)行溝通，彼此尊重才能達(dá)成“協(xié)議”。學(xué)習(xí)不能盲目進(jìn)行，合理地安排作息時間，才是最佳的方式。
不同的人，性格也會有所差異，孩子也是同樣。有的孩子性格開朗，不會太過計較任何事情，而有的孩子則比較內(nèi)向，對于家長的言語會十分在意。
面對學(xué)習(xí)問題，家長不免會想多嘮叨幾句，在孩子看來是對自己的說教。天生好動不喜歡束縛的孩子，傾向自由發(fā)展。當(dāng)孩子面對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出“苦不堪言”時，可能是由于家長管束過度嚴(yán)苛。
家長說得太多，孩子反而會厭煩，進(jìn)而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感，這樣學(xué)習(xí)成績自然會呈現(xiàn)下降趨勢。
家長對于孩子的期望較高，只要遇到學(xué)習(xí)的事情，情緒表達(dá)就會有所轉(zhuǎn)變。一般情況下，家長以為的教育，漸漸地會變?yōu)閿?shù)落。
學(xué)習(xí)成績不佳被常掛于嘴邊，久而久之，孩子會對學(xué)習(xí)喪失興趣，進(jìn)而引發(fā)逆反的心理。
學(xué)習(xí)除了要講究方法，還要有明確的目標(biāo)，這樣才會有學(xué)習(xí)的動力。有的家長重視孩子的學(xué)習(xí)情況，所有的事情都希望大包大攬，這并不有利于孩子的成長。
家長為孩子設(shè)定的計劃，大多夾雜著自我的意愿，孩子未必會完全贊同。教育是一個循序漸進(jìn)的過程，家長急于求成，不利于孩子穩(wěn)步提升。
家長額外增加的學(xué)習(xí)目標(biāo)，無形中會給孩子增加不少的負(fù)擔(dān)。面對諸多的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子會因此感到懼怕，漸漸地對學(xué)習(xí)喪失信心，成績也會出現(xiàn)滑坡的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)計劃中除了家長布置的內(nèi)容外，還有一些課外輔導(dǎo)。不同科目的輔導(dǎo)班，將孩子的時間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，不只是孩子疲憊，家長也是心力交瘁。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，“揠苗助長”并不適合孩子，適當(dāng)?shù)姆潘刹拍芷鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?/span>
孩子具有學(xué)習(xí)和思考的能力，家長一味地幫助，只會讓其沒有發(fā)揮的余地。目標(biāo)和計劃要與孩子一起制定，尊重孩子的意見，學(xué)習(xí)計劃才會起到作用。
除此之外，要合理地安排學(xué)習(xí)時間，勞逸結(jié)合才是最佳的方式。家庭環(huán)境對于孩子的影響重大，家長不能只按照自我的意愿進(jìn)行，尋找合適的方式方法，才會對孩子有所幫助。
