七年下冊五單元古詩詞訓練二
（三）讀王安石《登飛來峰》，回答。
1、
2.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（
A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。
B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。
C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發了作者革新政治的雄心壯志，又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。
3、對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（
A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。
B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。
C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發了作者革新政治的雄心壯志，又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。
4、
（四）、閱讀《游山西村》，完成下面題目。
1.這首詩的頷聯“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是膾炙人口的名句，請結合詩歌內容作簡要的賞析。
2、從詩體上看，這是一首
一個“
3、根據詩意默寫。表達于困境中蘊含希望的哲理的名句是：
表現村中熱鬧、民風淳樸的詩句是：
（五）、賞析龔自珍的《己亥雜詩》
1、直抒作者心境的一個短語是：
2．對這首詩賞析不恰當的一項是：（2分）
A．詩的第一、二句真實地反映了詩人當日復雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。
B．詩的第三、四句從落花到春泥展開聯想，將詩人的時代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻身精神。
C．詩中用冷色調的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉析，使整首詩從離愁中解脫出來。
D．全詩表達的思想和陶淵明《歸園田居》（種豆南山下）所表達的官場決裂、歸隱田園的遁世思想相同。
3、《已亥雜詩》中以落花喻表明心志的名句是
4、生命是什么？生命就是范仲淹《岳陽樓記》"
七年下五單元古詩詞閱讀一
一、相關文學常識。（1）《登幽州臺歌》的作者是
（2）杜甫，子
其詩《望岳》描繪了泰山的高峻雄奇，熱情贊美了泰山的
（3）王安石，字
（4）《游山西村》描繪了
（5）龔自珍，字
二、附：六單元課外古詩詞默寫。
（1）《泊秦淮》中表達對國家命運的關懷和憂慮的的詩句是：
（2）
（4）黃梅時節家家雨，
（6）商女不知亡國恨，
三、（一）讀《登幽州臺歌》，回答。
1、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？。
2、這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫
3、“古人”“來者”指的是
4、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解。
（二）杜甫《望岳》，回答。
1、這首詩頷聯是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“鐘”“割”字好在何處？
2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么？寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？
3、“
4、《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是
5、詩中寫近望泰山神奇秀麗的景色的巍峨高大的形象的詩句是
6、充分體現了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心的氣概的詩句是
7、詩中由遠觀而近看，表現了詩人對大好河山無限眷戀和熱愛的感情的詩句是
8、詩中表明作者登山決心和崇高思想境界的詩句是
9、對這首詩的賞析，不恰當的一項是（
A．詩人通過泰山而望的感受，描繪出了一幅蒼茫開闊的"泰山圖"，字里行間洋溢首青年杜甫那種蓬勃朝氣。
B．全詩沒有一個"望"字，但句句寫向岳而望。距離是由遠而近，時間是從朝至暮，并由望岳想到登岳。
C．"造化鐘神秀"，一個"鐘"字，把大自然寫得有情，突出了大自然的神奇偉大，鬼斧神工。
D．"陰陽割昏曉"中的一個"割"字，寫出了泰山的山高所產生的同一時間里泰山有陰有陽，有明有暗的奇妙景象；這個很普通的字的神奇作用，正顯示出詩人"語不驚人死不休"的寫作作風。
10.對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯誤的一項是（
C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。
11.下面分析錯誤的一項是（
B.寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。
C.詩歌能讓人浮想聯翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷。可謂形神兼備。
D.詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現出詩人“語不驚人死不休”的創作追求。
七年下冊五單元古詩詞訓練二
（三）讀王安石《登飛來峰》，回答。
1、
2.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（
A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。
B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。
C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發了作者革新政治的雄心壯志，又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。
3、對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（
A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。
B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。
C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發了作者革新政治的雄心壯志，又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。
4、
（四）、閱讀《游山西村》，完成下面題目。
1.這首詩的頷聯“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是膾炙人口的名句，請結合詩歌內容作簡要的賞析。
2、從詩體上看，這是一首
一個“
3、根據詩意默寫。表達于困境中蘊含希望的哲理的名句是：
表現村中熱鬧、民風淳樸的詩句是：
（五）、賞析龔自珍的《己亥雜詩》
1、直抒作者心境的一個短語是：
2．對這首詩賞析不恰當的一項是：（2分）
A．詩的第一、二句真實地反映了詩人當日復雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。
B．詩的第三、四句從落花到春泥展開聯想，將詩人的時代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻身精神。
C．詩中用冷色調的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉析，使整首詩從離愁中解脫出來。
D．全詩表達的思想和陶淵明《歸園田居》（種豆南山下）所表達的官場決裂、歸隱田園的遁世思想相同。
3、《已亥雜詩》中以落花喻表明心志的名句是
4、生命是什么？生命就是范仲淹《岳陽樓記》"
七年下五單元古詩詞閱讀一
一、相關文學常識。（1）《登幽州臺歌》的作者是
（2）杜甫，子
其詩《望岳》描繪了泰山的高峻雄奇，熱情贊美了泰山的
（3）王安石，字
（4）《游山西村》描繪了
（5）龔自珍，字
二、附：六單元課外古詩詞默寫。
（1）《泊秦淮》中表達對國家命運的關懷和憂慮的的詩句是：
（2）
（4）黃梅時節家家雨，
（6）商女不知亡國恨，
三、（一）讀《登幽州臺歌》，回答。
1、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？。
2、這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫
3、“古人”“來者”指的是
4、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解。
（二）杜甫《望岳》，回答。
1、這首詩頷聯是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“鐘”“割”字好在何處？
2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么？寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？
3、“
4、《登飛來峰》中與“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是
5、詩中寫近望泰山神奇秀麗的景色的巍峨高大的形象的詩句是
6、充分體現了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心的氣概的詩句是
7、詩中由遠觀而近看，表現了詩人對大好河山無限眷戀和熱愛的感情的詩句是
8、詩中表明作者登山決心和崇高思想境界的詩句是
9、對這首詩的賞析，不恰當的一項是（
A．詩人通過泰山而望的感受，描繪出了一幅蒼茫開闊的"泰山圖"，字里行間洋溢首青年杜甫那種蓬勃朝氣。
B．全詩沒有一個"望"字，但句句寫向岳而望。距離是由遠而近，時間是從朝至暮，并由望岳想到登岳。
C．"造化鐘神秀"，一個"鐘"字，把大自然寫得有情，突出了大自然的神奇偉大，鬼斧神工。
D．"陰陽割昏曉"中的一個"割"字，寫出了泰山的山高所產生的同一時間里泰山有陰有陽，有明有暗的奇妙景象；這個很普通的字的神奇作用，正顯示出詩人"語不驚人死不休"的寫作作風。
10.對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯誤的一項是（
C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。
11.下面分析錯誤的一項是（
B.寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點。
C.詩歌能讓人浮想聯翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，同時又能讓人體會出詩人的情懷。可謂形神兼備。
D.詩歌語言精煉傳神，如“鐘”“割”，充分體現出詩人“語不驚人死不休”的創作追求。
