一、教材分析
“如何突出中心”是部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元要求的寫作指導(dǎo)課。本單元重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在把握段落大意、理清思路的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)概括文章的中心思想。那么本課作為本單元的寫作指導(dǎo)課，就主要圍繞如何突出中心來(lái)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)確定中心，并合理安排詳略，恰當(dāng)選擇素材。在此基礎(chǔ)上，還可以采用一些具體寫作方法，比如卒章顯志等手法，來(lái)更好地突出文章中心。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生在寫作中突出中心的意識(shí)，學(xué)會(huì)系統(tǒng)的寫作技法，將自己在日常生活中積累的內(nèi)容運(yùn)用在寫作中，最終達(dá)到提高寫作水平目的。
二、學(xué)情分析
七年級(jí)學(xué)生通過(guò)觀察生活，能夠捕捉一些細(xì)節(jié)，但是缺乏觀察對(duì)象的系統(tǒng)性和觀察內(nèi)容的思考，在自己的習(xí)作中不能自如的運(yùn)用于生活中觀察、體會(huì)和積累到的內(nèi)容，來(lái)突出文章中心。本節(jié)課著重通過(guò)如何突出中心的方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在自己的習(xí)作中能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種寫作手法，來(lái)表達(dá)出自己所觀察到的內(nèi)容，以此來(lái)進(jìn)一步突出文章的主旨。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、寫人記事，有比較明確的中心思想
2、根據(jù)中心整體布局，確定恰當(dāng)?shù)男形木€索
3、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)中心選材，恰當(dāng)處理詳略以突出中心
四、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)生寫人記事有較明確的中心思想
難點(diǎn)：如何選取適合的材料以突出中心
五、教學(xué)方法
講授法，啟發(fā)法，引導(dǎo)法，小組合作探究法，多媒體輔助法，
六、教學(xué)過(guò)程
1、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣
（1）PPT上展示秀才趕考的故事，激發(fā)學(xué)生興趣，引出本課的中心
2、明確中心的重要性，并講解相關(guān)知識(shí)
（1）PPT上展示不同年級(jí)寫的關(guān)于學(xué)校組織的夜行軍的文字，讓學(xué)生猜年齡段并說(shuō)明原因。
（2）點(diǎn)明作文突出中心的重要性
（3）講解“中心”的定義，作用
3、回顧單元課文，思考突出中心的方法
（1）同學(xué)們獨(dú)立思考找出本單元每篇課文（《貓》、《動(dòng)物笑談》、《狼》）的中心，填好文中的表格并請(qǐng)人發(fā)言
（2）小組討論并思考文中突出中心的方法，教師予以一定指導(dǎo)，并請(qǐng)小組代表發(fā)言
（3）全部小組發(fā)言完畢后，教師予以總結(jié)
4、仔細(xì)講解方法技巧
（1）詳略得當(dāng)
1）講解“詳略得當(dāng)”的含義，原則
2）賞析一篇優(yōu)秀作文，分析詳略
3）小組合作修改兩篇詳略不當(dāng)?shù)奈恼?/p>
（2）卒章顯志
1）講解什么是卒章顯志，及其作用
2）讓學(xué)生找出本單元課文卒章顯志的地方
（3）反復(fù)扣題
1）讓學(xué)生找《貓》點(diǎn)題的地方和次數(shù)
2）強(qiáng)調(diào)反復(fù)扣題的作用。
（4）選材得當(dāng)
1）講解如何圍繞中心選材（寫有用的，寫典型的，寫具體的，寫新穎生動(dòng)的）
2）通過(guò)實(shí)例逐一分析講解
3）選材練習(xí)（圍繞主題選擇給定的題材）
4、范文引路，實(shí)踐操練
（1）閱讀范文《秋游》，并分析該文的中心，以及運(yùn)用了哪些突出中心的方法，從哪看出來(lái)的
（2）以“跨年前的一分鐘”為題，自定中心，小組討論，寫一篇作文大綱，并注明如何運(yùn)用方法。
（3）賞析兩篇相關(guān)的美文，并抽四位同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
（5）獨(dú)立思考，以“餐桌前的一家人”為題，自定中心，寫一篇600字作文的大綱，老師抽點(diǎn)個(gè)別同學(xué)并予以指導(dǎo)
5、作業(yè)
（1）根據(jù)在課堂上所寫的大綱，請(qǐng)同學(xué)們于課后完成一篇600字左右的作文。
七、板書設(shè)計(jì)
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