第一單元
一、字詞。
1、詞語：
景色宜人 春華秋實 五谷豐登 金秋時節 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪 電燈 作業 生字 蘋果 勞動 尤其 特區 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經 甲板 豆芽 知識 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼
2、默寫《古詩兩首》（《贈劉景文》、《山行》）。
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
金(jīn)秋(qiū)時(shí)節(jié) 天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn) 四(sì)海(hǎi)為(wéi)家(jiā) 秀(xiù)麗(lì)神(shén)奇(qí) 春(chūn)華(huá)秋(qiū)實(shí) 安(ān)全(quán) 如(rú)果(guǒ) 波(bō)浪(làng) 華(huá)燈(dēng) 壯(zhuàng)麗(lì)
2、形近字組詞。
華（中華） 容（容易） 壯（壯麗） 屋（房屋） 波（波浪）
化（化學） 谷（山谷） 狀（形狀） 層（層次） 破（破壞）
浪（浪花） 昨（昨天） 字（生字） 怦（心怦怦）勞（勞動）
良（良好） 作(作 業) 仔（仔細） 蘋（蘋果） 牢(牢 記)
龍（龍燈） 棋（下棋） 區（區分） 快（快慢） 己（自己）
尤（尤其） 其（其它） 巨(巨石) 塊（一塊） 已（已經）
甲（甲蟲） 幟（旗幟） 娃（娃娃） 枝（樹枝）
由（由于） 識（認識） 佳（佳節） 技（技術）
3、給下列多音字組詞。
行﹛ 為﹛ 降﹛
都﹛ 作﹛ 盡﹛
4、照樣子寫詞語?！∵M出(進進出出)
許多(許許多多) 高興（高高興興） 快樂（快快樂樂） 說笑（說說笑笑）
認真（認認真真）來往(來來往往) 彎曲（彎彎曲曲） 開心（開開心心）
5、寫出帶有下列偏旁的字。
木（植）（樹）(村) 月（臉）（膽）（脖） 艸（花）（草）(著)
第二單元
一、 詞語。
二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除 您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學校 親切 響亮 班級 哈欠 元旦 背包 鬧鐘 遲到 及時 身體 仔細 層次 隊禮 更加 怦怦地
觀看 彈琴
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
青(qīng)山(shān) 隊(duì)禮(lǐ) 仔(zǐ)細(xì) 身(shēn)體(tǐ) 牽(qiān)掛(guà) 親(qīn)切(qiè) 下(xià)棋(qí) 教(jiào)室(shì) 休(xiū)息(xī) 盡(jìn)力(lì)
2、形近字組詞。
胡（二胡） 觀（觀看） 休（休息） 伸(伸手) 歌（歌曲） 困（困難）
湖(湖水) 現（現在） 體（體育） 身（身體）哥（哥哥） 因（因為）
員(員工) 青（青蛙） 寧（安寧） 到（到達） 樣（樣子） 次（一次）
圓（團圓） 晴（晴天） 宇（宇宙） 室（教室） 洋（海洋） 欠（哈欠）
元（元旦） 包（書包） 遲(遲到) 極（極點） 禮(隊禮) 架（書架）
園（公園） 抱（擁抱） 尺（直尺） 及（及格） 扎（扎彩） 加（加法）
3、給多音字組詞。
興｛ 擔｛ 彈｛
寧｛ 切｛ 背｛
4、照樣子寫句子。
(1)小軍是我的好朋友。
（我的好朋友）是（小軍）。
（2）今天的值日生是他。
（他）是(今天的值日生)。
5、造句。本資料來自：www.liukejia.com 小學生資源網站
親切地：老師親切地說：“你今天的表現真好！”
興奮地：我興奮地走在回家的路上。
仔細地:我仔細地檢查試卷。
順利地：我順利地做完了所有的作業。
6、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早） 只－（織）（織布） 中－（鐘）（鐘表） 合－（哈）（哈欠）
各-(客)（客人） 分－（紛）（紛紛揚揚）
7、查字典填空。
“算”字先查部首（?。?，再查（8）畫。
“鐘”字的部首是（?。?，除去部首有（4）畫。
第三單元
一、 詞語。
夕陽 與其 山川 神州 講臺 爭取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國 旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案申請 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時候 風景優美 綠樹成陰
二、 作業。
1、看拼音寫詞語。
問(wèn)候(hòu) 擁(yōng)抱(bào) 民(mín)族(zú) 互(hù)相(xiāng) 飄(piāo)揚(yáng) 山(shān)川(chuān) 神(shén)州(zhōu) 海(hǎi)洋(yáng) 風(fēng)景(jǐng)優(yōu)美(měi)
2、形近字組詞。
川（四川） 抬（抬頭） 爭（爭?。洠ɑ貞洠∶瘢ㄈ嗣瘢g（歡樂）
州（神州） 臺（講臺） 箏(風箏) 億（億萬） 眠(冬眠) 次(一次)
旗（旗幟） 由（由于） 交（交通） 旁（旁邊） 尤（尤其） 城(城市)
棋（下棋） 曲（彎曲） 校（學校） 傍（傍晚） 優（優秀） 誠（誠實）
國（國家） 伸（伸手） 京(北京) 族（民族） 揚（飄揚）
圍（包圍） 申(申請) 驚（驚奇） 旅（旅游） 楊（姓楊）
3、 多音字組詞。
發｛ 曲｛ 似｛
相｛ 鋪｛
4、寫出意思相反的詞。
買－（賣） 退－（進） 快－(慢) 反－（正） 危險－（安全） 復雜-(簡單)
美－（丑）貧－(富) 冷－（暖） 恨－（愛） 虛假－(真誠) 冷漠－（熱忱）
4、句子，并加上標點。
（1）小紅正在（寫作業.）
（2）(北京)真美啊（?。?/p>
（3）（你今天過生日）嗎（？）
第四單元
一、 詞語。
寸有所長 取長補短 拔苗助長 徒勞無功 無邊無際 自言自語 一串串
落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號 汗水 傷心 呼吸 極點 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)長(cháng) 拔(bá)苗(miáo)助(zhù)長(zhǎng) 無(wú)邊(biān)無(wú)際(jì) 坐(zuò)井(jǐng)觀(guān)天(tiān) 狐(hú)貍(li) 思(sī)想(xiǎng) 補(bǔ)丁(ding) 衣(yī)服(fu) 告(gào)訴(sù) 傷(shāng)心(xīn)
2、形近字組詞。
村（山村） 撥（撥開） ?。幦。⊙兀ň兀√Вㄌь^） 示(表示)
寸（尺寸） 拔（拔草） 敢（勇敢） 鉛(鉛筆) 治（治病） 際（邊際）
蛙（青蛙） 信（相信） 棵（一棵樹）哇（好哇） 怎（怎么） 穿（穿衣服）
洼（山洼） 言（語言） 顆(顆粒) 掛(牽掛) 作（作業） 空（空氣）
淺（深淺） 飄（飄?。±ɡ郑√欤ㄌ鞖猓∥ㄎ眨∶猓赓M）
錢（金錢） 漂（漂亮） 啦（走啦） 夫（大夫） 極（極點） 兔（兔子）
訴（告訴） 貍（狐貍） 猴（猴子）
所（所以） 理（道理） 候（時候）
3、多音字組詞。
轉 曲 還
5、看標點符號寫句子。
（1） 葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。
（2）有幾個蟲子怕什么！（有幾個蟲子不可怕）。
（3）己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
6、填上合適的詞語。
（1）小猴子爬上葡萄架?！ ⌒『镒樱ㄆ炔患按┑嘏郎掀咸鸭堋?/p>
（2）我走在回家的路上?！ ∥遥ǜ吒吲d興）地走在回家的路上。
7、默寫從“一到千”的數字成語。例：一本正經。
8、寫句子。
（我做完作業了）。
（今天的天氣真好?。?！
（你喜歡小白兔還是喜歡狐貍）？
第五單元
一、 詞語。
挑千斤 曲折 樹根 單獨 滿足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美術 鉛筆 課桌 景色宜人 拿走 破壞 松樹 扎風箏 抓住 祝?！【涮枴c幸 總之 命令 宣布 直線 當然 門第 現在 星期 輪流 走路
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
心(xīn)意(yì) 宣(xuān)布(bù) 祝(zhù)福(fú) 議(yì)論(lùn) 傍(bàng)晚(wǎn) 容(róng)易(yì) 人(rén)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。
一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。
2、形近字組詞。
輪（車輪） 棋（下棋） 現（現在） 弟（弟弟） 當（當然） 植（植物）
論（議論） 期（星期） 觀（觀看） 第（第一） 靈（百靈） 直（直線）
令（命令） 禮（禮物） 壞（壞人） 京（北京） 課（課本） ?。ㄗ∷蓿?/p>
今（今天） 扎（扎風箏）懷（懷念） 景（景色） 棵（一棵） 注（注意）
清（清水） 旁（旁邊） 椅（椅子） 彩（彩色） 挑（挑水）
睛（眼睛） 傍（傍晚） 奇（奇怪） 采（采用） 桃（桃子）
3、多音字組詞。
重 漂 教
吐 削 背
干 處
4、照樣子填空
例： 聞了聞
（聽）了（聽） （看）了（看） ?。ㄇ疲┝耍ㄇ疲 。ㄍ┝耍ㄍ?/p>
例： 一個比一個好
一（棵）比一（棵壯） 一（塊）比一（塊甜） 一（只）比一（只大）
例：神氣極了
（可愛）極了 （高興）極了 ?。膳拢O了 ?。ㄆ粒O了
例：蕩來蕩去
（跑）來（跑）去 （飛）來（飛）去?。h）來（飄）去?。ㄗ撸﹣恚ㄗ撸┤?/p>
例：立刻喊起來
立刻（歡呼起來） 立刻（叫起來） 立刻（跑起來） 立刻（唱起來）
5、填空。
一只（青蛙） 一個（孩子） 一塊（手表） 一把（掃把） 一條（小河）
一盤（水果） 一雙（筷子） 一份（報子） 一片（葉子） 一句（話）
第六單元
一、 詞語。
1、詞語。
美丑 永遠 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶口 亞軍 角落 四周 病床 開始 張揚 尋食 哭泣 優良 雙份 體操 場所 粉筆 昨天 晴空 姑娘 妹妹 讀書 小舟 乘客 音樂 如何 汪洋
2、默寫《回鄉偶書》、《贈汪倫》。
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
昨(zuó)天(tiān) 生(shēng)病(bìng) 溫(wēn)暖(nuǎn) 操(cāo)場(chǎng)
姑(gū)娘(niáng) 開(kāi)始(shǐ) 妹(mèi)妹(mèi) 如(rú)何(hé) 讀(dú)書(shū)
2、形近字組詞。
飽（溫飽） 慢（快慢） 暖（暖和） 福（幸福） 尸（尸體） 床（病床）
抱（擁抱） 溫（溫暖） 愛（愛好） 富（豐富） 戶（戶口） 慶（歡慶）
良（良好） 休（休息） 操（做操） 場（場地） 份（一份） 作（作業）
浪（波浪） 體（身體） 澡（洗澡） 揚（飄揚） 粉（粉紅） 昨（昨天）
晴（晴天） 良（良好） 讀（讀書） 舟（小舟） 客（客人）
睛（眼睛） 娘（姑娘） 賣（買賣） 船（小船） 容（容易）
3、多音節組詞。
好 還 樂
4、造句。
可愛的：她是一個可愛的小姑娘?！ 馇蛏袭嬛粡埧蓯鄣男∧?。
高興地：他高興地叫了起來。 他看著墻上的小紅花高興地笑了。
5、填空。
秋天的（圖畫） 健康的（身體） 綠色的（田野） 火紅的（太陽）
心愛的（裙子） 遙遠的（地方） 美麗的（秋天） 羨慕的（眼光）
快樂地（唱著歌） 興奮地（叫了起來） 悲傷地（哭了） 高興地（跳了起來）
7、加標點符號。
（1）在學校撿到一個錢包。
（2）你是二年級的學生嗎（？）)
（3）你的回答真好啊（?。?/p>
（4）老師今天怎么會發火呢（？）
（5）今天的天氣真好呀（！）
第七單元
一、 詞語。
叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領巾 捕捉 理由 活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船 永久 在乎 至于
生死 彎腰 撿起 顆?！∶薇弧〔⑶摇∫雇怼∠矚g 味道 輕重 時刻 人群
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
牢(láo)記(jì) 動(dòng)物(wù) 紅(hóng)領(lǐng)巾(jīn) 眼(yǎn)睛(jīng) 清(qīng)晨(chén) 喜(xǐ)歡(huān) 羽(yǔ)毛(máo) 在(zài)乎(hū) 保(bǎo)護(hù)
2、形近字組詞。
群（群眾） 刻（刻苦） 輕（輕重） 妹（妹妹） 撿（撿起） 要(要求) 至（至少）
裙（裙子） 孩（孩子） 經（已經） 味（香味） 臉（臉面）腰（彎腰） 到（到達）
乎（在乎） 舟(小舟) 睛（眼睛）奶（奶奶） 靈（機靈） 令（命令）物（動物）
呼（歡呼） 船（小船）晴（晴天）扔（扔掉） 尋（尋找） 領（紅領巾）場（操場）
護（保護） 怕（害怕）叢（叢林）
戶（戶口） 拍（拍手）從（從前）
3、多音字組詞。
卷 朝 中 重
4、填空。
機靈的（小鳥）快樂的（節日） 翠綠的（樹苗） 蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水）
美麗的（景色）漂亮的（裙子） 誠實的（孩子） 干凈的（教室） 精彩的（電影）
5、寫比喻句。
（湖水）像（一面鏡子。）
（彎彎的月亮）像（眉毛。）
（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）
6、詞語接龍。
看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵
中國－國家－家長－長大－大小－小孩－孩子－子女
語文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向
7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小魚扔進大海里。 （小魚）被（他扔進大海里。）
（2）風兒把樹葉吹落了。 （樹葉）被（風兒吹落了。）
（3）教室被小明掃干凈了。 （小明）把（教室掃干凈了。）
（4）受傷的燕子被媽媽治好了。 （媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
第八單元
一、詞語。
衛星 運動 宇宙飛船航空母艦 沖洗 曬衣服 水池 飄浮 災害 黑夜 機器 海岸
花紋 山洞 倒影游泳 圓滿 包圍 杯子 一件 記住 必須 能量 事物 歷史 消滅
千克 化學 古代兒孫 植樹 工廠 生產 介紹 農業 科技 紡織
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
宇(yǔ)宙(zhòu) 衛(wèi)星(xīng) 花(huā)紋(wén) 倒(dào)影(yǐng) 植(zhí)物(wù)
介(jiè)紹(shào) 紡(fǎng)織(zhī) 必(bì)須(xū) 歷(lì)史(shǐ) 古(gǔ)代(dài)
2、形近字組詞。
織（紡織） 技（技術）價（價紹） 歷（歷史） 直（直尺） 化（化學） 刻（刻苦）
幟（旗幟） 枝（樹枝）介（介紹） 廠（工廠） 植（植物） 華（華燈） 克（千克）
心（心情） 飄（飄動）住（住宿） 牢（牢記） 圍（包圍） 員（員工） 倒（倒影）
必（必須） 漂（漂?。┩▉硗?件（一件） 偉（偉大） 圓（圓形）到（到達）
景（風景） 按（按時）器（電器） 航（航空） 運（運動）
影（影子） 岸（岸邊）哭（哭泣） 艦（軍艦） 遠（遠方）
3、多音字組詞。
奔 沒 倒 分
4、填空。
一片片（葉子）一把把（扇子） 一塊塊（石頭） 一條條（金魚） 一棵棵（小樹）
一只只（小雞）一座座（大山） 一本本（書） 一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）
5、造句。
活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。
容－（容易）－這次考試太容易了！
讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。
路－（公路）－放學后，我們不能在公路上玩耍。
6、寫出帶有下面偏旁的字。
女（ 好、如、娃、姑、娘、始 ） 口（ 唱 、吐、吸、啊、啦、哇、嘆、哈）
艸（ 草、勞、落、花、菜、著） 钅（鐵、鐘、針、鋼）
礻（祝、福、禮、祖） 纟 （紡、織、紋、紛、經、細、
語文復習資料（二年級下）
第一單元
一、復習課文：
1、《找春天》一課仿寫
（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發吧？
（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？
2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（16）歲?！恫荨愤@首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了（草頑強的生命力），詩中贊美小草頑強生命力的句子是（野火燒不盡，春風吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行是（靜態）描寫，后兩行是（動態）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。
4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……）
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為（他不僅美化了環境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）
二、背誦、背寫：
1、背寫第2課《古詩兩首》。
2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯。
（1）楊柳綠千里，春風暖萬家。 （2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
（3） 春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。（4）春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
（5） 艷陽照大地，春色滿人間。 （6）一帆風順年年好，萬事如意步步高。
3、背誦第18頁上的“寬帶網”。
春天里開的花可真不少，有 迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花…… 許多城市或地區都有自己的市花或區花。如洛陽是 牡丹花，北京是 月季花，澳門是 蓮花 ，香港是 紫荊花，鄭州是 月季花。
三、聽寫：
脫掉 解放 搖頭 躲雨 探望 小溪 棉花 解凍 田野 未來 油菜 發燒 追趕 宿舍 光榮 干枯 徐州 商店 世界 筍芽 呼喚 呼喊 山岡 轟動 喊叫 竹筍 兄弟 哥哥 微笑 安靜 拐彎 澆水 骨頭 終于 感謝 逐漸 抽空 躺椅
四、比較組詞：
羞（害羞） 俺（俺的） 鵲（喜鵲） 杜（杜鵑） 容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜）
差（差別） 掩（掩護） 鵑（杜鵑） 牡（牡丹） 榮（光榮） 除（除法） 疏（疏遠）
未（未來） 仍（仍然） 岡（山岡） 拐（拐彎） 燒（燒火） 冒（冒險） 度（溫度）
末（末尾） 扔（扔掉） 崗（崗位） 別（別人） 澆（澆花） 帽（帽子） 渡（渡過）
列（列車） 綿（綿羊） 探（探聽） 搖（搖頭） 躲（躲開） 店（商店） 枯（干枯）
烈（熱烈） 棉（棉花） 深（深淺） 遙（遙遠） 射（照射） 站（車站） 苦（苦難）
芽（發芽） 菜（白菜） 換（交換） 第（第一） 歌（唱歌） 抽（抽水） 凈（干凈）
訝（驚訝） 彩（彩色） 喚（呼喚） 弟（弟弟） 哥（哥哥） 油（石油） 靜（安靜）
微（微笑） 才（剛才） 西（西瓜） 大（大家） 安（平安） 本（本來） 呼（呼吸）
薇（薔薇） 材（木材） 犧（犧牲） 達（到達） 按（按時） 笨（笨重） 乎（胖乎乎）
五、多音字：
jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(沖浪) cánɡ(藏身)
解 奔 沖 藏
xiè (解數) bèn (投奔) chònɡ(沖床) zànɡ(西藏)
jī (茶幾) chǔ(處理) sù (住宿) jǐn (盡管)
幾 處 宿 xiǔ(一宿) 盡
jǐ(幾個) chù (到處) xiù(星宿) jìn (盡情)
luò (落葉) sā(撒嬌) zuān (鉆研) láo (嘮叨)
落 撒 鉆 嘮
là (落下) sǎ(撒種) zuàn (鉆石) lào (嘮磕)
ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (數學)
骨 散 地 數
ɡū (骨朵兒) sǎn (散文) de (漸漸地) shǔ(數一數)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
（脫掉）棉襖 （沖出）家門 （長出）嫩芽 （演奏）樂曲 （穿過）山谷
（抽出）枝條 （長出）葉子 （聞到）香味
2、填入合適的修飾詞：
（可愛）的小姑娘 （解凍）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴聲 （綠色）的葉叢
（粗重）的嗓音 （美麗）的世界 （明亮）的世界 （長長）的辮子（快活）地游泳
（健壯）的竹子 （濃密）的綠葉 （高興）地說 （靜靜）地躺著 （歡樂）地歌唱
（明媚） （晴朗） （溫暖） （廣闊）
（迷人） 的春光 （藍色） 的天空 （燦爛） 的陽光 （美麗） 的田野
（美好） （廣闊） （明媚） （綠色）
（彎彎） （柔軟）
（長長） 的小溪 （細細） 的枝條
（清澈） （嫩綠）
七、近義詞：
躲－（藏） 觸－（摸） 奔－（跑） 尋－（找） 健壯－（強壯） 四周－（周圍）
仍然－（仍舊） 呼喚－( 呼喊 ) 仔細－（細心） 美麗－（漂亮） 驕傲－（自豪）
常常－( 經常 ) 漸漸－（慢慢） 滋潤－（滋養） 照射－（照耀） 濃密－( 茂密 )
惋惜－（可惜） 溫暖－（暖和）
八、反義詞：
脫－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（榮） 生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 淺 ) 落－( 升 )
無－( 有 ) 哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 溫暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 ) 健壯－（瘦弱）
常常－（偶爾） 濃密－（稀疏） 美麗－( 丑陋 ) 仔細－（馬虎） 溫暖－（寒冷）
九、量詞：
一 ( 個 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服
一 ( 株 ) 竹子 一 ( 叢 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黃鶯 一 ( 陣 ) 微風
十、四字詞語：躲躲藏藏 遮遮掩掩 嘰嘰喳喳
十一、造句（例句）：
1、漸漸地：雨漸漸地停了。 （ 我漸漸地長大了。）
2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養病。（我靜靜地坐在沙發上聽音樂。）
3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了?！?/p>
小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”
4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小傘。（4）蜻蜓像一架小飛機。
（5）荷葉像碧綠的大圓盤。（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。
十二、拓展：
1、描寫春天的詞語：
春回大地、萬物復蘇、春風送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開
2、描寫春天的古詩及詩句：
《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。《春日》：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
《絕句》：遲日江山麗，春風花草香?！洞核肌罚捍猴L多可太忙生，長共花邊柳外行。
3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……
第二單元
一、復習課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
（1）“天然水塔”指的是：（泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。）
（2）根據課文，寫出泉水的流經經程：石縫 流進 （山腰的水池） 流過 （山間的平地） 流到 （山坡的果園里） 穿過 （山谷）―― 山下
（3）仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水說：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。 ”
2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”的意思是：（哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現。）
3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”？（或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”？）答：因
為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
（1）雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。毛澤東主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學習?！?/p>
（2）人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。―――雷鋒
2、上下結構相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結構相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結構相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關助人為樂的諺語：
（1）花要葉扶，人要人幫。 （3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。
（2）贈人玫瑰，手有余香。 （4）誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
（5）助人為快樂之本。 （6）助人要及時，幫人應誠心。
三、聽寫：
雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應該 結果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要
四、比較組詞：
議（議論） 唐（唐詩） 站（車站） 慌（慌張） 勾（勾畫） 抓（抓?。?nbsp;庫（水庫）
義（含義） 塘（池塘） 占（占領） 荒（荒島） 鉤（鉤子） 爪（雞爪） 褲（褲子）
符（符號） 分（分別） 令（口令） 北（北京） 結（結果） 股（股票） 脆（清脆）
付（付錢） 芬（芬芳） 鈴（門鈴） 背（背包） 潔（潔白） 沒（沒有） 翠（翠綠）
需（需要） 迷（迷人） 鋒（鋒利） 滴（雨滴） 灑（灑水） 寧（寧靜） 瓦（瓦房）
須（必須） 謎（謎語） 峰（山峰） 摘（摘抄） 酒（白酒） 濘（泥濘） 互（互相）
然（然后） 塔（寶塔） 肚（肚子） 撲（撲滅） 拖（拖地） 摸（摸黑） 利（勝利）
燃（燃燒） 搭（搭車） 杜（杜鵑） 樸（樸實） 托（托運） 模（模樣） 力（力氣）
嬌（嬌氣） 末（期末） 方（方向） 夏（夏天） 該（應該） 京（北京） 瓣（花瓣）
轎（轎車） 未（未來） 芳（芬芳） 復（復習） 刻（刻苦） 景（景色） 辮（辮子）
于（由于） 落（落葉） 曾（曾經） 蜜（蜜蜂） 恩（恩人） 風（大風） 宮（故宮）
余（其余） 洛（洛陽） 蹭（磨蹭） 密（親密） 思（思念） 鳳（鳳凰） 官（官府）
五、多音字
fènɡ(門縫) dàn (子彈) jiē(結實) jiān (房間)
縫 彈 結 間
fénɡ(縫補) tán (彈琴) jié (團結) jiàn (間接)
ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背書包)
更 好 打 背
ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打掃) bèi (背包)
tā (踏實) zēnɡ (曾孫) mēnɡ (蒙騙) chǔ (相處)
踏 曾 蒙 ménɡ (蒙蒙細雨) 處
tà (腳踏實地) cénɡ (曾經) měnɡ (蒙古) chù (到處)
kōnɡ(天空) yīnɡ(應該) lù (露珠) kǎ (卡車)
空 應 露 卡
kònɡ(空地) yìnɡ(答應) lòu (露面) qiǎ(發卡)
liǎo (了解) dā(答應) dāi (待會兒) yāo (要求)
了 答 待 要
le (來了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)
tiāo (挑選) jiān (房間) dé (得到)
挑 間 得 děi (就得)
tiǎo (挑戰) jiàn (間接) de (飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
（提著）瓦罐 （抱著）孩子 （冒著）細雨 （踏著）荊棘 （下起）大雨
（拿出）雨衣 （積累）詞語 （鉆進）抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動?！?/p>
（陽光燦爛）的世界 （火紅）的杜鵑花 （美麗）的身影 （明亮）的大鏡子
（靜靜）的山谷 （清脆）的歌聲 （歡快）的泉水 （長長）的小溪 （迷路）的孩子
（蒙蒙）的細雨 （彎彎）的小路 （年邁）的大娘 （晶瑩）的露珠 （溫暖）的春風
（勇敢）的孩子 （舒適）的家 （黑白相間）的花貓 （大口）地喝水
（盡情）地歌唱 （無力）地垂著頭
（小路） （陽光） （汗珠） （細雨）
彎彎的 （月牙） 溫暖的 （雙手） 晶瑩的 （淚珠） 蒙蒙的 （云霧）
（眉毛） （懷抱） （水珠） （煙霧）
七、近義詞：
燦爛－（絢爛） 天然－（自然） 歡快－（歡樂） 尋找－（尋覓） 溫暖－（暖和）
四處－（到處） 年邁－（年老） 舒適－（舒服） 照顧－（照看） 保護－（愛護）
勇敢－（英勇） 趕緊－（趕快） 清新－（新鮮） 足跡－（腳印） 告別－（分別）
忽然－（突然） 親切－（親熱） 問候－（問好）
八、反義詞：
動－( 靜 ) 好－( 壞 ) 甜－（苦） 美－( 丑 ) 長－( 短 ) 粗－( 細 ) 新－( 舊 )
笑－( 哭 ) 早－( 晚 ) 軟－（硬） 內－( 外 ) 黑－( 白 ) 始－( 終 ) 生－( 死 )
正－( 歪 ) 彎－( 直 ) 保護－（破壞） 弱小－（強大） 糊涂－（明白）
親熱－（冷淡） 舒適－（難受） 勇敢－（膽?。?nbsp;
九、量詞：
一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 鏡子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 話
一 ( 名 ) 戰士 一 ( 個 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 薔薇 一 ( 滴 ) 雨點
一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小貓 一 ( 個 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 點心
一 ( 個 ) 籃子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 個 ) 電話
十、四字詞語（熟練背寫）：
雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間 丁丁冬冬
四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬） 琴聲（悠揚） 枝葉（茂盛）
空氣（清新）
第三單元
一、復習課文：
1、日月潭的名字是根據它的（形狀特點）起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節是一個難忘的日子？（因為這個潑水節是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。）
3、為什么說葡萄溝真是個好地方？（因為那里不僅有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉，所以說葡萄溝真是個好地方）
二、背誦：
1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界聞名的古代建筑（長城）、（故宮），還有著名的現代建筑（人民大會堂）、（國家圖書館）、（中華世紀壇）、（首都國際機場）……
2、優美句子（背寫）：
（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。
（2）要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。
（3）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
3、復習54頁“我的發現”： 照相－照相機 灑水－灑水車 集郵－集郵冊
圖書－圖書館 電視－電視臺 飛機－飛機場 游泳－游泳池 足球－足球場
4、我國是個多民族的國家，有（漢族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壯族）等（五十六）個民族。我國有（北京）、（上海）、（天津）、（重慶）四個直轄市，（香港）、（澳門）兩個特別行政區，（河南）、（河北）、（廣東）、（廣西）、（山東）、（
山西）、（湖南）、（湖北）、（臺灣）等（二十八）個省、自治區。
三、聽寫：
海島 伸展 建設 紗巾 環繞 圍繞 勝利 隱約 節省 茂盛 春季 季節 停留 杏樹 茂密 蜜蜂 山坡 搭橋 采摘 摘抄 圖釘 溝通 能夠 足夠 龍蝦 報恩 壽禮 長壽 松柏 活潑 特別 敬愛 鮮艷 腳步 溫度 鳳凰 約束 勾畫 政府 單獨 爭奪 故宮 打扮 雄偉 閃爍 輝煌 善惡 寬窄 窮富 貴賤 加減 勝敗 內外 強弱 收留 坡度 宮燈
四、比較組詞：
島（海島） 建（建議） 沙（泥沙） 繞（環繞） 雀（孔雀） 勝（勝利） 隱（隱約）
鳥（小鳥） ?。ń眩?nbsp;紗（紗布） 撓（撓頭） ?。ü澥。?nbsp;性（性格） 穩（穩定）
藥（中藥） 盛（盛開） 吾（吾國） 季（四季） 留（留心） 杏（杏樹） 蜜（蜜蜂）
約（約定） 盞（燈盞） 悟（覺悟） 秀（優秀） 溜（溜冰） 呆（發呆） 密（秘密）
波（波浪） 搭（搭橋） 滴（滴水） 訂（訂購） 鉤（魚鉤） 龍（龍王） 恩（恩人）
坡（山坡） 塔（燈塔） 摘（摘抄） 釘（釘子） 溝（水溝） 籠（燈籠） 思（思念）
壽（長壽） 泊（停泊） 潑（潑水） 待（等待） 鮮（鮮艷） 卻（冷卻） 渡（渡船）
濤（波濤） 柏（柏樹） 撥（撥號） 特（特別） 樣（樣子） 腳（腳步） 度（長度）
風（大風） 凰（鳳凰） 警（警衛） 展（開展） 壞（壞人） 境（邊境） 優（優秀）
鳳（鳳凰） 皇（皇上） 敬（敬禮） 屋（房屋） 環（環境） 鏡（鏡子） 猶（猶如）
五、 多音字：
chénɡ(盛飯) dǎo (倒閉) shěnɡ(節省) báo (薄霧)
盛 倒 省 薄
shènɡ(盛開) dào (倒車) xǐnɡ(反省) bó (單薄)
dīnɡ(釘子) fēn (分別) ɡān (干凈) hǎo (好人)
釘 分 干 好
dìnɡ(訂書機) fèn (水分) ɡàn (干活) hào (好學)
kōnɡ(天空) yuè (音樂) wéi (為人) xiánɡ(投降)
空 樂 為 降
kònɡ(空地) lè (快樂) wèi (因為) jiànɡ(降落)
ɡōu (勾畫) dān (單位)
勾 單 shàn (姓單)
ɡòu (勾當) chán (單于)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
（出產）水果 （搭起）涼棚 （摘下）葡萄 （駛過）江面 （勾畫）輪廓 （敲）鼓
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕
（美麗）的祖國 （美麗）的小島 （美麗）的北京 （美麗）的角樓 （圓圓）的太陽
（彎彎）的月亮 （成串）的葡萄 （流動）的空氣 （敬愛）的總理 （鮮紅）的地毯
（歡快）的鼓點 （古老）的故宮 （長長）的城墻 （綠色）的涼棚 （明亮）的櫥窗
（高大）的建筑 （著名）的建筑 （世界聞名）的建筑 （五光十色）的霓虹燈
（薄?。┑撵F （清晰）地展現 （熱情好客）的老鄉
（市場） （眼睛） （枝葉） （廣告）
繁華的 （大街） 明亮的 （燈光） 茂密的 （樹林） 絢爛多彩的 （舞臺）
（城市） （教室） （森林） （人生）
（汽車） （公園）
川流不息的 （人群） 風光秀麗的 （香山）
（江河） （黃山）
七、近義詞：
環繞—（圍繞） 清晰—（清楚） 展現—（出現） 秀麗—（美麗） 周圍—（四周）
茂密—（茂盛） 有名—（出名） 一起—（一同） 祝?！ㄗＴ福?nbsp; 敬愛—（尊敬）
猶如—（好像） 裝點—（裝扮） 美麗—（漂亮）
八、反義詞：
年輕—（古老） 繁華—（蕭條） 熱情—（冷淡） 成功—（失?。?nbsp; 強大—（弱小）
戰爭—（和平） 驕傲—（謙虛） 熱鬧—（冷清） 進步—（落后） 黑暗—（光明）
隱隱約約—（清清楚楚） 笑容滿面—（愁眉苦臉） 清晰—（模糊） 深—（淺）
粗—（細） 加—（減） 直—（彎） 冷—（熱） 真—（假） 甜—（苦） 升—（降）哭—（笑） 善—（惡） 窮—（富） 貴—（賤） 內—（外） 寬—（窄） 強－（弱）
勝－（敗）
九、量詞：
一（個）湖 一（個）涼棚 一（條）龍船 一（串）花炮 一（只）象腳鼓
一（道）彩虹 一（束）燈光 一（個）民族 一（條）頭巾 一（座）立交橋
十、四字詞語（熟練背寫）：
群山（環繞） 樹木（茂盛）（名勝）古跡 湖水（碧綠） 隱隱（約約）太陽（高照）
風光（秀麗）（點點）燈光 蒙蒙（細雨） 熱情（好客） 笑容（滿面）令人（難忘）
夜幕（降臨） 華燈（高照）（川流）不息 燈光（閃爍） 銀光（閃閃）（從天）而降
金碧（輝煌）（光彩）奪目 煥然（一新） 絢麗（多彩） 燈火（通明） 五光十色
十一、造句：
1、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）
2、就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。
荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。
3、有的……有的……還有的：
（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！
（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！
4、一手……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。
我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。
5、一邊……一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數數。我一邊讀書一邊思考。
6、五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。
雷雨過后，天上出現了一道彩虹，五光十色，美麗極了！
十二、拓展：
讀文填空：
到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
（1） 這段話主要寫的是葡萄溝的葡萄 結得多、顏色多 ，其中描寫葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的 。
（2） 這段話中表示顏色的詞有 綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠 。
第四單元
一、復習課文：
1、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說些什么？
伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學家的話也不一定都是對的呀！以后，我一定要多動手做做看！”
2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發明的？
1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發，從而開始了研究，最后終于發明了郵票打孔機。
3、連線：趙小藝 彎彎的小樹
宋 濤 飄揚的紅旗、呼呼轉動的風車
陳 丹 斜斜的雨絲
4、如果讓你來畫風，你會怎么樣畫呢？
（1）我可以畫一個孩子在放風箏，是風把風箏高高地吹起來了。
（2）我可以畫幾根舞動的柳條，是風把柳條吹起來了。
（3）我可以畫幾件斜斜的衣服，是風把掛在院子里的衣服吹歪了。
5、如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎樣來畫？
6、說一說小林發明充氣雨衣的過程。
普通雨衣――旋轉起來的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣
你還有比小林更好的辦法嗎？
二、背誦：
1、我國最早的郵票是（1878年清政府發行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內容（十分豐富）。它可以用來（紀念一些重要的人物或事件），被稱為“微型百科全書”。
郵票很有（收藏）價值。
2、復習語文園地四中“我的發現”
奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 圖畫 畫圖 牙刷 刷牙 山上 上山
領帶 帶領 算盤 盤算 到達 達到 喜歡 歡喜
3、會兩個字合成一個字： 如：木＋子＝李 （木、子、李都是單獨的字。）
三、聽寫：
朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉動 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄
請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術
志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天
顯示 忽然 鐵絲 發票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助
四、比較組詞：
慢（慢車） 哄（哄騙） 篇（篇章） 令（口令） 題（題目） 朗（朗讀） 喝（喝水）
漫（漫長） 洪（洪水） 騙（騙人） 另（另外） 提（提高） 郎（新郎） 渴（口渴）
枚（一枚） 裁（裁剪） 倫（倫敦） 酒（白酒） 便（方便） 斯（斯文） 仍（仍然）
牧（放牧） 載（載重） 輪（車輪） 灑（灑水） 使（使用） 撕（撕開） 扔（扔掉）
刀（小刀） 而（而且） 求（要求） 票（車票） 試（考試） 丹（牡丹） 烏（烏云）
力（力氣） 爾（偶爾） 球（皮球） 飄（飄浮） 式（方式） 舟（龍舟） 鳥（小鳥）
陳（陳列） 藝（文藝） 竿（竹竿） 轉（轉動） 膝（膝蓋） 膜（角膜） 抬（抬頭）
凍（冷凍） 億（億萬） 桿（旗桿） 傳（傳達） 漆（油漆） 模（模仿） 胎（輪胎）
但（但是） 姓（姓名） 測（測驗） 畢（畢業） 架（書架） 敬（敬禮） 郵（郵票）
膽（膽量） 性（性別） 廁（廁所） 些（一些） 駕（駕車） 警（民警） 油（香油）
五、多音字：
hōnɡ(哄搶) hē(喝水) pián (便宜) ɡān (旗桿)
哄 hǒnɡ(哄騙) 喝 便 桿
hònɡ(起哄) hè (喝彩) biàn (方便) ɡǎn (筆桿)
zhuàn (轉椅) chēnɡ(稱呼) jiǎ (假如) fénɡ(縫補)
轉 稱 假 縫
zhuǎn (轉身、旋轉) chèn (稱心) jià (放假) fènɡ(石縫)
chà (差生) zhān (粘貼)
差 chā (差別) 粘
chāi (出差) nián (粘膜)
六、填空：
1、填入合適的動詞：（發行）郵票 （眨眨）眼睛
2、填入合適的修飾詞：
（奇怪）的問題 （精美）的圖案 （重要）的人物 （潔白）的紙 （彎彎）的小樹
（斜斜）的雨絲 （優美）的樂曲 （五顏六色）的裙子 （高興）地笑了 （呼呼）地轉
七、近義詞：
舉動—（行動） 立即—（立刻） 仍然—（仍舊） 徐徐—（漸漸） 稱贊—（夸獎）
八、反義詞：
困難—（容易） 方便—（麻煩） 斜—（直） 清晰—（模糊） 動－（靜） 彎－（直）
九、量詞：
一（個）問題 一（個）杯子 一（條）金魚 一（枚）郵票 一（家）酒店
一（位）先生 一（張）郵票 一（枚）別針 一（臺）機器 一（只）小鳥
一（根）旗桿 一（棵）小樹 一（片）烏云 一（條）雨絲 一（陣）風
一（件）雨衣 一（聲）春雷 一（個）難題 一（把）花傘 一（張）畫
一（個）圓圈 一（個）氣囊 一（只）天鵝 一（幅）貼畫 一（輛）汽車
一（個）說法 一（些）時間 一（片）黑暗 一（個）勺子
（叔叔） （電視） （報紙） （尺子） （別針）
一位 （先生） 一臺 （電腦） 一張 （桌子） 一把 （傘） 一枚 （硬幣）
（老師） （電扇） （郵票） （小刀） （金牌）
十、四字詞語：五顏六色 能工巧匠 冥思苦想
十一、造句：
顯得――一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。 一場大雪過后，大地顯得更美了。
十二、拓展：
1、積累名言：
（1）生命在于運動。――富蘭克林
（2）良好的開端，等于成功的一半。――柏拉圖
（3）虛心使人進步，驕傲使人落后。――毛澤東
2、關于讀書的諺語：
（1）讀書百遍，其義自見。 （2）讀書破萬卷，下筆如有神。
（2）讀書有三到：眼到、心到、口到。
6、“把”字句、“被”字句：
（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”。――
（2）郵票很容易地被那個人撕開了。――
