會計學
概述:
歷史:會計學是在商品生產的條件下,在取得以財務信息為主的經濟信息的基礎上,研究怎樣對再生產過程中的活動進行計量、記錄、預劐和監督,促使再生產過程的經濟效益不斷提高的經濟管理學科。與其它的經濟學專業相比,會計學作為一門實用型的學科,必須要接觸很多統計學、審計學等與數學相關的學科的知識。所以,會計學專業是比較適合理科生學習的。
未來:隨著我國經濟體制的逐步完善,會計人才將會日趨專業化,企業單位對會計人才的要求越來越高。特別是計算機科學的進一步發展,使會計電算化程度進一步提高,對會計人員這方面的要求也很高。另外,選擇本專業時還應該考慮一些比較負面的因素,特別是近幾年來,由于社會對會計人才的大量需求,使得會計專業成為“熱得燙手”的專業,將來可能和其它熱門專業一樣,會面臨人才飽和、撞車的危險。由于會計學應用性強,這一特點有可能更加突出。
畢來要求:要求考生每天記載自己的零用開支,喜歡制作家庭費用支出表,高中時期理科方面成纏較好,責任心強、性格謹慎、做事細心,了解基本經濟法規,對公司財務感興趣,關注銀行年度財務報告,關注投資情況等等。
培養對象:本專業培養掌握經濟學、工商管理學、法學等各個方面的知識；具有扎實的市場經濟理論基礎；對于國家財政方針、政策、法規和制度等有比較深人的了解；掌握會計學基礎理論、知識和技能以及現代企業管理的專業知識；還具有會計信息處理、財務核算、財務管理、財務審計等綜合分析能力和實際搡作能力的專門人才。
導讀:本專業學生主要學習會計、審計和工商管理的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決會計問題的基本能力。
主干學科:工商管理、經濟學、法學。
主修課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學等。
知識:1、掌握管理學、經濟學和會計學的基本理論、基本知識； 2、掌握會計的定性、定量分析方法； 3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力； 4、熟悉國內外與會計相關的方針、政策和法規和國際會計慣例； 5、了解本學科的理論前沿和發展動態； 6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
實踐:包括課程實習、畢業實習，一般安排10周～12周。
獲得學位:管理學學士
學生能力:學習之前一般要求考生具備相關方面的興趣和愛好。要求考生每天記載自己的零用開支,喜歡制作家庭費用支出表,高中時期理科方面成纏較好,責任心強、性格謹慎、做事細心,了解基本經濟法規,對公司財務感興趣,關注銀行年度財務報告,關注投資情況等等。
職業趨向:本專業畢業生適合到各企事業單位做會計實務及會計教學、科研之類的工作,還可以學科門類:管理學到各類會計師事務所、審計師事務所、經營管理部門從事會計工作。
就業方向:就業面較廣，但不一定完全對口。適合到各企事業單位做會計實務及會計教學、科研之類的工作,還可以學科門類:管理學到各類會計師事務所、審計師事務所、經營管理部門從事會計工作。
相關專業:相近專業主要有財務管理、工商管理等，可以兼收其它學科的專長，以適應面對不同崗位的需要。
審計學
概述:
歷史:審計學,是研究審計產生和發展規律的學科。實踐是檢驗真理的唯一標準,科學是實踐經驗的總結。審計科學就是對審計實踐活動在理論上的概括、反映和科學總結,并用來指導審計實踐活動,促進經濟發展。 由于早期財務審計是以審查會計賬目、報表為對象,故名之曰"聽其會計"、"逆其會計"或"查賬"。因而有人把審計納入廣義會計學的一個分支,即會計核算、會計分析和會計檢查。因而認為審計對象就是會計,沒有會計就沒有審計,審計與會計是孿生兄弟。 我國審計界根據審計長期實踐認為,審計與會計是兩種不同的事物,審計也不同于一般的"查賬"。會計產生于經濟管理的需要,萌芽于原始公社時期;而審計產生于經濟監督的需要,萌芽于奴隸社會。會計產生的時間,早于審計。會計雖然也具有經濟監督的職能,但它不是千種專職監督,而是一種業務監督,屬于管理的附帶職能。會計監督的范圍和內容,受到其業務工作范圍和內容的嚴格限制,主要對企事業單位生產經營的各個環節和行政管理部門的經濟活動及財務收支進行監督。會計監督的目的,是為了保證會計核算資料真實、正確和合法,使單位財務收支、財務狀況和財務成果能得到有效控制和監督。使違法亂紀行為能得到檢查和糾正。會計監督,一般采用日常控制和事后檢查分析相結合的形式,主要通過憑證稽核、會計分析和制度執行情況檢查等方式來進行監督。從審計產生的基礎、審計本質、審計定義、審計對象、審計職能及其歷史演變過程可以看出,審計是一種具有獨立性的經濟監督,審計的對象是被審計單位的經濟活動和會計資料,審計審查的內容包括會計,但不限于會計。所以,查賬只反映審計的一個側面,但審計不等于查賬。查賬只是檢查賬目; 而審計,一般是指審核稽察計算,它不僅包含了查賬的全部內容,而且還包括了對計算行為及經濟活動進行實地考察、調查、分析和檢驗。同時,審計只能由專職的審計機構和人員進行,而查賬則不受此限制。由上可見,審計是一門獨立的學科,而不是會計的一個分支。 審計學是在總結審計實踐經驗的基礎上產生,并隨著審計實踐的發展而發展起來的。隨著審計實踐的產生,在奴隸社會和封建社會就有了審計理論的萌芽,由于當時生產力發展緩慢和審計實踐的單一,那時的審計理論也不過是一些零星的、不系統的審計思想。隨著商品經濟的高速發展和審計實踐經驗的日益豐富,到了資本主義發達時期,財務審計理論得到不斷完善。在十九世紀后期,英國就出現了審計理論專著;二十世紀初,美國出現了資產負債表審計理論;到了本世紀三十年代,又出現了財務報表審計理論。盡管這些都屬于描述性的審計理論,但已具有系統、全面及深刻的特征,對審計實踐有針對性的指導作用。在第二次世界大戰后,隨著科學技術的迅速發展,產生了現代審計理論并得到迅速發展。如出現了抽樣審計、內部控制審計、電算系統審計、經營審計、管理審計、績效審計等理論;特別突出的是出現了一批規范式的審計理論名著,如《審計理論結論》、《基本審計概念說明》和《審計理論》等。描述式審計理論擴大,規范式審計理論誕生,以及邊緣審計學萌芽,是現代審計理論階段的顯著特點。審計學發展至今已成為一門具有綜合性的應用科學。它不僅具有很強的理論性,而且還具有實踐性和技術性。其理論性主要表現為審計學探討和研究了審計活動規律及其應用,對審計實踐進行了高度概括和科學總結。其實踐性主要表現為審計學可以應用于審計實踐之中,指導審計工作,并有明顯的經濟和社會效果;其技術性主要表現為審計學吸納了各種科學成果,為審計活動提供了各種科學技術方法和手段。
畢來要求:1、掌握會計學和審計學的基本理論和基本方法，能獨立開展各種會計業務和審計業務，并能從事這一領域的研究工作。 2、全面理解審計學、理財學等學科的理論和方法，了解國內外審計學理論和會計實務發展狀況，對未來的經濟犯罪和審計學的發展具有一定的前瞻能力； 3、熟練掌握外語、計算機等信息交流工具，掌握專業知識及其相關知識的獲取和應用能力，具備較強理論創新及審計業務綜合處理能力
培養對象:本專業培養具有優良政治素質，具備管理、經濟、法律、會計和審計等方面的知識和能力，能在企事業單位、政府部門及社會中介組織從事審計、會計實務以及教學、科研工作的高級專門人才。
主干學科:
主修課程:管理學、宏觀經濟學、微觀經濟學、經濟法、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、審計學原理、審計技術方法、財務審計、經濟效益審計以及政府審計、社會審計、內部審計等。
實踐:實踐性教學環節包括：課程單項審計實驗、綜合審計實驗、社會調研、畢業實習和畢業論文等。
獲得學位:學完規定的教學內容，成績合格，頒發全日制普通高等學校大學本科畢業證書，符合規定條件，授予管理學學士學位。
相關專業:工商管理 市場營銷 會計學 財務管理 人力資源管理 旅游管理商品學 審計學 電子商務 物流管理國際商務 導游 會計電算化 汽車營銷專業
資產評估
概述:
歷史:資產評估，即資產價值形態的評估。是指專門的機構或專門評估人員，遵循法定或公允的標準和程序，運用科學的方法，以貨幣作為計算權益的統一尺度，對在一定時點上的資產進行評定估算的行為。資產評估就是對資產重新估價的過程，是一種動態性、市場化活動，具有不確定性的特點，其評定價格也是一種模擬價格。因此，資產評估需要規范進行
畢來要求:
培養對象:掌握資產評估的基礎知識，熟悉房地產評估與企業價值評估的基本方法，了解國家在資產評估與管理方面的政策法規，并具備進一步自我學習的能力，達到資產評估師應具備的水平。
主干學科:
主修課程:經濟應用數學、建筑工程基礎及概預算、機械工程設計與標準化、資產評估概論、房地產評估、企業價值評估與企業資信等級評估等。
就業方向:從事企業及社會性資產評估與管理工作．以及從事相應的資產評估與管理的理論研究工作。
本站僅提供存儲服務，所有內容均由用戶發布，如發現有害或侵權內容，請
點擊舉報。
