為了切實做好我院本科學生畢業論文工作，進一步提高畢業論文質量，根據《安徽財經大學普通本科學生畢業論文（設計）管理工作細則》，特制定我院本科畢業論文質量要求及評分標準規范。
第一部分 本科畢業論文質量規范
第一條 畢業論文的選題
論文選題能夠體現本專業培養目標，使學生得到全面的訓練；難度和份量適中，學生工作量飽滿，經努力能夠完成；
應在選定的選題方向范圍內確定具體的題目，題目不宜過大；
同一指導教師所指導學生的畢業論文題目應當不同。
第二條 畢業論文開題報告
開題報告的內容主要包括所確定的論文具體題目、選題的意義、學生對該論文題目的初步看法、所要達到的基本目標、初步的寫作計劃等。
第三條 畢業論文提綱
學生在正式寫作畢業論文之前，應當先寫出論文提綱；
畢業論文提綱應比較細致；
在畢業論文寫作過程中，經指導教師同意可以對論文提綱進行局部修改。
第四條 畢業論文正文
畢業論文的正文應當有自己的觀點、論證方法合理、結構完整嚴謹、文字規范；
畢業論文字數一般不少于10000字。
第五條 畢業論文其他格式要求
1．內容摘要：內容摘要應盡可能全面地提示文章的要點和把文章最有新意內容提示出來；摘要包括中文提要和英文摘要，英文提要應翻譯準確、文字流暢；內容摘要的字數為150--200字。
2．關鍵詞：畢業論文的關鍵詞為3—5個，包括中英文。
3．注釋和參考文獻：畢業論文的注釋采用尾注的方式；與論文相關的解釋、論文中對他人觀點的直接引用和直接借鑒都應當進行注釋；間接借鑒和參考了他人的文獻，應當在注釋后面再列出參考文獻；有關的注釋、參考文獻的凡例及其他格式的具體要求的細則，另行制定。
第二部分 本科畢業論文評分標準及方法
第六條 畢業論文的評價指標
畢業論文質量指標：開題報告與論文提綱；論文學術水平與創新；論證能力；論文撰寫質量；論文內容提要與關鍵詞；論文格式等。
第七條 畢業論文等級的評定標準
項目 | 權重 | 分值 | 優秀(100>x≥90) | 良好(90>x≥80) | 中等(80>x≥70) | 及格(70>x≥60) | 不及格(x<60) | 評分 |
開題報告、寫作提綱及 寫作態度 | 0．10 | 100 | 論文具體選題新穎或有意義、學生對該論文有自己的初步看法、基本目標明確、已閱讀了較多的資料，有詳細的寫作計劃。 寫作提綱能夠緊密圍繞論文題目展開，提綱細致。 寫作態度認真，能夠按照規定進度開展各項任務。 | 論文具體選題恰當或有一定的意義，對論文有自己的初步看法，基本目標比較明確，已閱讀了一定的資料，有比較詳細的寫作計劃。 寫作提綱能夠圍繞論文題目展開，提綱比較細致。 寫作態度比較認真，能夠按照規定進度完成各項任務。 | 論文具體選題恰當，對論文寫作有一定的初步看法，基本目標不很明確，已閱讀和收集的資料較少，寫作計劃不是很詳細。 寫作提綱能夠基本圍繞論文題目展開，提綱不細致或有一定的修改。 寫作態度尚好，能夠基本按照規定進度完成各項任務。 | 論文選題比較恰當，對論文寫作看法模糊，目標不明確，已閱讀及收集資料很少，寫作計劃不細致。 寫作提綱能圍繞論文展開但不細致或有較大修改。 寫作態度尚可，在指導教師的幫助下能夠按期完成寫作任務。 | 論文選題不恰當，對論文寫作看法模糊、目標不明確或沒有寫作目標，已收集資料極少，寫作計劃不細。 寫作提綱基本不能圍繞論文展開或盡管能夠圍繞論文展開但很粗糙或修改幅度很大。 寫作態度不認真，紀律渙散，不能按照進度完成寫作任務。 | |
學術水平與 創新 | 0.30 | 100 | 論文有獨到的見解，富有新意或對某些問題有較深刻的分析，有較高的學術水平或較大的實用價值 | 論文有一定的見解，或對某一問題分析較深，有一定的學術水平或實用價值 | 論文能提出自己的看法，選題有一定的價值，內容能理論聯系實際 | 選題有一定的價值，論文能提出自己的看法 | 論題不能成立或有重大毛病 | |
論證能力 | 0.20 | 100 | 論點鮮明，論據確鑿，論文表現出對理論或實際問題有較強的分析能力和概括能力，文章材料翔實可靠，有說服力 | 論點正確，論據可靠，對事物有一定的分析能力和概括能力，能運用所學理論和知識闡述有關問題 | 觀點正確，論述有理有據，材料能說明觀點，面也比較寬 | 觀點基本正確，并能對觀點進行一定的論述 | 基本觀點有錯誤或主要材料不能說明觀點 | |
論文撰寫質量 | 0.3 | 100 | 論文結構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，語句通順，語言準確、生動，論文完全符合規范化要求，文字基本無錯誤 | 論文結構合理，符合邏輯，文章層次分明，語言通順、準確，達到規范化要求，文字基本無錯誤 | 論文結構基本合理，層次比較清楚，文理通順，基本達到規范化要求，文字錯誤率低 | 論文結構基本合理，論證基本清楚，勉強達到規范化要求，文字錯誤率較低 | 內容空泛，結構混亂，文字表達不清，文題不符或文理不通，有抄襲現象，達不到規范化要求，文字錯誤率較高 | |
論文提要及關鍵詞 | 0.10 | 100 | 論文提要能夠全面提示文章的要點和文章最有新意的內容。 關鍵詞概括準確。 譯文準確質量好 | 論文提要能夠較好地提示文章要點和有新意的內容。 關鍵詞概括比較準確。 譯文質量較好 | 論文提要基本能夠提示文章要點和有新意的內容。 關鍵詞尚可。 譯文質量尚可 | 論文提要能夠提示文章要點或有新意的內容。 關鍵詞和譯文無大錯 | 論文提要不能提示文章要點或有新意的內容。 關鍵詞和外文翻譯達不到規定的要求 | |
第八條 有下列情形之一的畢業論文為0分
1． 觀點違反四項基本原則的；
2． 嚴重抄襲他人作品的。
第九條 畢業論文答辯及其評分標準
指導教師不同意答辯者，無答辯資格；兩個以上（含2人）的論文評閱教師不同意答辯者，無答辯資格。
畢業論文答辯分論文陳述和答辯兩個主要環節，答辯環節應回答至少三個針對論文內容所提出的問題；
論文答辯評分標準如下：
項目 | 分值 | 優秀(100>x≥90) | 良好(90>x≥80) | 中等(80>x≥70) | 及格(70>x≥60) | 不及格(x<60) | 評分 | |||
答辯 情況 | 100 | 能簡明扼要地闡述論文的主要內容，能準確流利地回答與論文有關的各種問題 | 能比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能較恰當地回答與論文有關的問題 | 能敘述出論文的主要內容，對提出的主要問題一般能回答，無原則錯誤 | 能闡明自己的基本觀點，答辯錯誤經提示后能作補充說明或進行糾正 | 不能闡明自己的基本觀點，主要問題答不出或錯誤較多，經提示后仍不能正確回答有關問題 | | |||
論文答辯成績總分由論文陳述和回答三個問題各占25%的權重組成；
每一參加答辯工作的教師獨立為學生打分，所有教師給分的平均分為該生的論文答辯成績。
第十條 畢業論文的評分方法及總評成績的確定
論文指導教師、論文評閱人對畢業論文評分時，應充分注意論文的內容與形式要求，嚴格按照論文評分標準進行；
論文指導教師、論文評閱人、答辯教師對畢業論文評閱及答辯用百分制的方式進行評分；
論文答辯成績不及格者，論文總評成績不及格；
學生畢業論文的總評成績由指導教師對論文的評定成績（40%）、評閱教師對論文的評閱成績（20%）和答辯成績（40%）構成；
畢業論文最終成績應得到系論文答辯委員會的確認；
學生畢業論文最終成績以五級分制計。
第十一條 學生畢業論文如果有嚴重抄襲的行為，在答辯之前發現的，取消答辯資格。
