又到了一年志愿填報的時，究竟如何考慮志愿填報，選擇什么樣的大學和專業，在院校和專業不可兼得的情況下怎樣平衡決策。很多家長在這個時候比較迷茫
專業將決定孩子的未來職業方向或者領域，專業雖然不代表就是未來的職業，可也會影響孩子的第二次及第三次選擇。
現在的家長大多都是60或者70年代出生的，那個年代的人考大學就是一個目的，只要考上大學就有工作，就有飯碗，而且是鐵飯碗?，F在呢？現在上大學是一種方式，是學習的方式，謀生的方式，看待世界的方式，是從學生階段向社會階段過渡的橋梁。大學它只陪伴你4年，專業往往會跟隨你一生，在當今社會分工越來越明確，專業度要求越來越高的趨勢下，專業將很大程度上決定一個人未來發展的領域和方向。
許多考生在選擇專業的時候緊跟時代潮流，一定要進入熱門專業學習，現在哪個專業就業好，薪酬高就去學哪個專業。殊不知這種選擇方式誤導了多少人，先不去討論熱門專業是否適合考生特質，就從現在日新月異的時代發展特色來說，當下的熱門專業四年以后還能熱門嗎？選擇能立即獲得回報的專業，長期收益真的好嗎？美國就有專家針對這一問題進行了長達三十年的跟蹤調研，參與調研的1500人，其中1200人（80%）因為金錢選擇職業，300人（20%）因為熱愛和喜歡選擇職業。三十年以后，1500人中有101人成為百萬富翁。而這其中只有一人當年是因為金錢選擇職業的，100人由于熱愛選擇職業，最終成為大家眼中的“富人”。工作過的人都知道，沒有一樣工作是輕松的，每項工作背后都有不為人知的艱辛，只有真正深愛，不以為苦，反以為樂的人才能堅持下去，成為笑到最后的人。
很多家長填報志愿是生怕浪費分數，覺得最好的結果是壓線進校，真的是這樣嗎？2015年指導北京考生王斯雅做填報，635分，全市排5305名。父母希望孩子上985大學不浪費分數，最終也如愿以償，孩子被湖南大學錄取，635正好是錄取分數線，踏線進校。但專業未能學上報考的專業，而是被調劑到材料成型及控制工程。好在報考湖南大學的同時我又幫助他選擇了澳門大學，最后去了澳門大學的傳播學。如果沒有澳門大學這一輔助選項，一個活潑開朗不太喜歡動手操作機器的女孩子學習材料成型及控制工程專業合適嗎？顯然不合適。所以踏線的方案很有可能學不到你想學的專業。好看的方案未必是好方案，只有適合你的才是最好的。
在志愿填報的過程中，第一件事就是要鎖定最佳專業，確定專業可以采用兩種方式：學科特長法和職業規劃測評法。
（一）學科特長法
所謂的學科特長法指的是根據學生學科成績作為參考選擇專業方向 ：
1.語文、外語對應專業
語文、外語學的好，可以報考漢語語言文學、西班牙語、對外漢語、朝鮮語、英語語言文學、日語、葡萄牙語新聞學、廣播電視編導；
2.數學對應專業
數學好可以選擇數學與應用數學、統計學、經濟學，數學與計算科學、心理學、經濟學、金融學、國際經濟與貿易、工商管理、信息管理與信息系統、會計學等專業；
3.物理對應專業
物理好可選擇熱能與動力工程、港口航道與海岸工程、電子信息科學與技術、工程力學、電氣工程及其自動化、航天類、機械制造及自動化、自動化、飛行器設計與工程（航空類）、電子信息工程、飛行器動力工程、通信工程、車輛工程、計算機科學與技術、軟件工程、建筑環境與能源應用工程等工科類專業。
4.化學對應專業
如果化學學的好可選應用化學、化學工程與工藝、環境科學、環境科學與工程、制藥工程、高分子材料科學與工程、材料科學與工程、木材料學與工程、能源化學工程、高分子材料、藥學、化學工程與工業5.生物工程等相關專業
生物學的好可選擇生物技術、農學、動物科學、生物工程、園藝、食品科學與工程、植物保護、水產養殖、葡萄與葡萄酒工程、草業科學、基礎醫學、食品質量與安全、農業資源與環境等；
6.政治對應專業
政治好可選哲學、法學、國際政治、外交學、社會學與社會工作
7．地理歷史對應專業
地理好可選擇與地理相關的專業，如地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統、地質工程，資源勘探工程，勘查技術及工程。而歷史好的話可以選擇與歷史相關的專業如歷史學、考古學等。
從學科特長選擇專業的時候要注意考生是真心喜歡該學科，還是因為其他因素學得好，比如這科的老師好。
（二）職業測評法
所謂的職業規劃測評法指的是運用霍蘭德職業興趣測試、MBTI的性格測試、職業能力傾向測試來選擇專業：
每個人的興趣類型不相同，興趣特點不同，他所喜歡的方向也不同。拿吃飯來說，什么叫眾口難調，你覺得好吃別人不一定覺得好吃，甚至有可能此之甘飴，彼之砒霜。所以我們一定要去找我們孩子的興趣點在哪里？
興趣分為三個層次，第一個層次叫感官興趣。也就是你的視覺看到了什么，喜歡與否？第二個層次自覺興趣也就是孩子自己在尋找一些事和問題，主動去研究去探尋，找出答案。第三個層次是志趣，當孩子發現某個職業是自己發自內心熱愛的，把它作為未來發展的志向，并為之不懈努力，這就是志趣。如果孩子從感官興趣，自覺興趣，上升到志趣的時候，他的未來就已經做好規劃，只要適時提醒就可以。
霍蘭德興趣測試把人分為六種類型，研究型、實踐型、常規型、企業型、社會型、藝術型。
1.實踐型
喜歡具體的任務，機械操作能力強，喜歡動手講求實際。
典型職業：工程師、技術員、計算機硬件人員、木匠、廚師、園藝師等
專業選擇：機械設計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程、農業機械化及其自動化。。
2.研究型
喜歡思考甚于行動，好奇、勤學、獨立。善于分析與推理，對抽象概念能很好理解。
適合職業：科研工作者、生物學家、化學家、物理學家、地質學者、軟件工程師等
適合專業：數學、物理、生物、軟件技術、材料物理等 生物、醫藥
3.藝術型
直覺敏銳，善于表達，有想象力，有創造性，追求美感價值，喜歡無拘無束的自由。
適合職業：適合作家、藝術家、攝影師、音樂家、詩人、雕刻家、漫畫家、演員、導演、設計師等
適合專業：攝影、表演、播音與主持、廣播電視編導、美術學、繪畫、雕塑、工業設計等
4.社會型
對人感興趣，關心自己與他人的感受，對人和善，不喜競爭，喜歡幫助他人成長。
典型職業：教師、行政人員、醫護人員、咨詢人員、公關人員、服務人員、福利機構工作者等。
專業選擇：學前教育、特殊教育、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、康復醫學、護理學等
5.企業型
喜好冒險競爭，追尋領導與社會影響，有抱負，有言語說服能力。
典型職業：政府官員、企業領導、項目經理、銷售人員、法官、律
師、政治家、社會活動家等。
專業選擇：人力資源管理、工商管理、投資學、國民經濟管理、信用管理等專業。
6.常規型
講求規矩和精確，個性謹慎，喜歡結構性、程序化的工作，喜歡運用程序來解決問題，相對傳統保守，不喜歡新鮮事物。
適合職業：會計師、行政人員、秘書、銀行出納、檔案管理、稅管員等
適合專業：會計學、審計學、檔案學、圖書館學、編輯出版學等
拿EC型和CE型來說，如果想選擇財經類專業學習，雖然企業型和常規型都有，EC型更適合學習金融，而CE型更適合學習財會。如果和S（社會）型相結合，職業發展的方向偏咨詢，和人打交道。若是結合I（研究）型，則可以考慮金融工程和保險精算方向。而對于藝術型強的考生一般不適合學習財會、圖書檔案管理等常規型的專業，因為他們很難從事重復性工做，更喜歡創意。反之依然，讓常規型類型強而藝術型弱的人推陳出新，也很有難度。
專業沒有好壞，只有適合不適合。興趣帶專注與熱愛。以興趣帶動學習的動力，由內而外發現孩子潛能。那時，媽媽就再也不用擔心我的學習。
在我接觸的學生時，僅僅用分數的重要性來給學生講道理很難起到效果，只有真正找到學生的興趣點，發現他的優勢，再告訴他現有的成績能進到那些學校，而提20分，40分可以進到怎樣的高校里學習自己喜歡的專業，往往會有更好的效果。
性格也是確定專業方向很重要的因素，性格分為四個維度，八個方面，16種類型，每個人都不一樣。其實有了興趣之后，你性格適合不適合，也要進行分析。有的孩子說喜歡法學，性格是什么樣的呢？外向的，感性的，理想化的，隨意的，你說學法學合適嗎？
我有一朋友就是這種類型的，學了法學，她平日里看電視劇，聽歌曲都能被感動得掉眼淚，在日常工作中也特別照顧他人的感受和意見，想法總是天馬行空，而且常常來一場說走就走的旅行。學了法學，卻一點都不想去做律師，她的日常工作是在單位做法務，審閱合同，做得一點都不開心，在職業發展上也很難有起色。
物理學家牛頓屬于INTJ（內向，洞察，思考，判斷）型，擅長分析思考總結，足智多謀，是典型的專家型性格，有著同樣類型的考生 也適合在某些特定的領域做研究工作，尤其是基礎理論學科方面。
典型的ESTJ（外向，實感，思考，判斷）型是天生的管理者，重視實際，講求結果。像《紅樓夢》里的王熙鳳就是這個類型的，擅長事務打理，行事果斷直接。這個類型的考生適合管理學專業的學習，或者是在本科階段根據興趣選擇工學、農學、醫學、法學、新聞傳播等專業，在研究生階段學習管理，對于這中類型的考生，專業其實沒有院校重要。不管專業背景如何，他們都不可避免趨向往管理方向發展，這時候院校的平臺顯得尤為重要。
ESFJ（外向，實感，感性，判斷）型，和上面的ESTJ型僅僅只差了一個代碼，在性格上就有很大的差異，體現在處理問題的感性和理性上。ESFJ更注重和人的良好關系，喜歡以務實的方式幫助他人。拿教師這個職業來說，就更為適合ESFJ型。
以理工科考生的專業選擇來說，有著S型特質的考生更為實際，如果簡單劃分更偏向工學，而N型考生往往具有較強的洞察力，對抽象概念有良好的理解力，更適合理學或是工科中偏虛擬的專業方向。
能力也是選擇專業的一個重要因素，興趣有了，性格可能也適合，
你能力能不能做支撐？所以我們還要研究能力如何？我們把人的能力分為九種，學什么專業需要有不同的能力做匹配。
通常我們會考察學生的言語能力、書寫能力、數學能力、空間判
斷能力、觀察細節能力、運動協調能力、動手能力、社會交往能力和組織管理能力。
1.言語能力
適合專業：語言文學、教育學類、小語種、翻譯等專業
2.書寫能力
適合專業：行政管理、文學、新聞、出版等專業
3.數學能力
適合專業：數學類、物理學類、統計學類等專業
4.空間判斷能力
適合專業：建筑類、土木類、工業設計類等專業
5.觀察細節能力
適合專業：醫學類、心理類、機械電氣類等專業
6.運動協調能力
適合專業：體育學類、公安學類、工科類等專業
7.動手能力
適合專業：機械類、醫學類、建筑類等專業
8.社會交往能力
適合專業：法律、旅游、教育類等專業
9.組織管理能力
適合專業：工商管理、公共管理、旅游管理類等專業
在專業選擇中要考慮考生的性格興趣能力真的重要嗎？答案是一定的。前段時間一個朋友的女兒找到我，她在211院校學習應用化學，到了大三，產生巨大的困惑，對所學專業一點都提不起興趣，而且畢業以后也不想從事化工相關專業。當我看到她的測評結果就知道原因所在了，她是一個對于研究和動手操作一點興趣都沒有的女孩，大家都知道學習化學學科，做實驗是必不可少的，同時也要有很強的研究興趣。對一個一點都不想做實驗的學生來說，應用化學的學習對她是一種煎熬，但由于她有很強的常規型，屬于傳統的孩子，還算能夠堅持學業。而她更適合的是會計、圖書檔案管理等方面的專業，并且她在中學一直有著較好的數學成績，財經類專業對她是非常適合的，她也意識到這一點，但到了大三，已經錯過了轉專業的機會。結合她喜歡照顧他人的性格特質和常規型興趣，我們建議她可以從事化學教學工作或是化工書籍的編輯出版工作。這樣也算是亡羊補牢了，在專業選擇上的不清晰，給考生留下遺憾，也給未來的職業發展帶來了隱患。
在專業選擇中，除了考慮考生自己的素質，還需要了解專業本身。要看專業未來得培養目標是什么？主干課程是什么？要知道它的就業方向在哪里？還有目前大家最關注的就業我們不能不關注，但是我想問有沒有不好的專業？只是有熱度不夠的專業，或者冷門專業，但我認為沒有不好的專業，只有學不好專業的人。你只要在某個領域里面做到頂尖，那一定會成名成家，一定是工作找你，而不是你找工作，看你能不能做到。如果你具有唯一性，不可替代性，不可復制性的話，很多時候就是成功的。
當下是后工業化時代，分工越來越細，未來的社會一定是發揮優勢，只要把你的強項發揮到極致，其實你的 作用就會突顯。所以孫成老師建議考生在志愿填報之前一定要明確專業方向把握未來。
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