我們身邊有一類人，他們看到的全是錯(cuò)，但卻唯獨(dú)看不見自己的錯(cuò)，就算明顯是自己的錯(cuò)，他們也會(huì)為了回避錯(cuò)誤而一“杠”到底，這就是典型的指責(zé)型人格。心理學(xué)：牢記6個(gè)字，與身邊“指責(zé)型人格”的人和睦相處。
也許是受家庭環(huán)境的影響，一個(gè)指責(zé)型人格的人，要么童年過得太任性，要么從小安全感缺失。他們往往在錯(cuò)誤面前深感無助，急于推卸責(zé)任。
總能為自己的錯(cuò)誤找借口，還能把道理說得明明白白，愛面子還不受罪。但對(duì)于別人的錯(cuò)誤卻得理不饒人。
凡人凡事一定要按自己的想法進(jìn)行，并且要求嚴(yán)苛。這類人很自卑，所以自我意識(shí)較強(qiáng)。
“指責(zé)型人格”的人并不是對(duì)所有人都指責(zé)，他們會(huì)對(duì)特定的人要求極為苛刻，尤其是身邊的熟人，特別是親人，但卻對(duì)外人非常寬容。
不要妄想改變指責(zé)型人格的人，因?yàn)樗敫淖兡恪＜热桓淖儾涣怂耍蝗缬眯母淖冏约海?/span>“聽、 順 、讓、 情、 忘 、好”6個(gè)字與身邊“指責(zé)型人格”的人和睦相處。
1、聽
美國(guó)心理學(xué)家斯坦納：只有很好地聽取別人的，才能更好地說出自己的。
因指責(zé)型人格的人，在說話方式和溝通態(tài)度上，會(huì)第一時(shí)間令對(duì)方感到不舒服。
因此還沒等到他把話說完，就已經(jīng)被否定了。所以很容易造成雙方的矛盾，甚至愈演愈烈。
我們不如先選擇耐心地傾聽，聽明白他在講什么、想什么、要做什么，再心平氣和地溝通，最后做決定。
2、順
“投其所好”是與指責(zé)型人格的人相處的重要方式。指責(zé)型性格的人并不善于表達(dá)，如果你放棄爭(zhēng)論而去“投其所好”，任何人在被肯定后自然愿意繼續(xù)聽對(duì)方說下去。
也就是在這個(gè)時(shí)候，你可以引導(dǎo)他欣然地說出自己的想法，并且順利地說出你的想法。
如果他說得對(duì)，就照做；如果他說得不對(duì)，你也要先揚(yáng)后抑，與之共情，避免爭(zhēng)論，打造出良好的溝通氛圍后，再做商議。
3、讓
我們需要知道，“讓”不是忍。讓，是親人之間為了彼此情感的維系而心甘情愿地做出讓步。
語言上讓著他、行為上讓著他、面子上讓著他，并不影響自己堅(jiān)持原則、守住底線，又能與親人和朋友其樂融融，何樂而不為呢？
4、情
我們都知道心理學(xué)上提到的“共情”，在對(duì)方處于焦慮或是急躁的情緒中時(shí)，我們盡量不要被對(duì)方所影響。
當(dāng)對(duì)方進(jìn)行頻繁指責(zé)時(shí)，我們需要與他產(chǎn)生“共情”，做到將心比心，畢竟沒有人真的喜歡去指責(zé)他人。
5、忘
生氣也好，斗氣也罷，如果兩個(gè)人非要分個(gè)對(duì)錯(cuò)輸贏，那是很難的。尤其是親近的人，如果真能講出個(gè)道理，也許會(huì)講出兩個(gè)“指責(zé)型人格”。
如果勝負(fù)難分，那么多少會(huì)心存不甘，但絕對(duì)不要跟自己過不去。跟自己的親人沒有必要壓抑和糾結(jié)，不如忘掉不開心，彼此磨合，漸入佳境。
6、好
其實(shí)指責(zé)型人格的人對(duì)那些公認(rèn)的優(yōu)秀的人有著極高的認(rèn)同和崇拜。并且對(duì)權(quán)威人士的指教他們多會(huì)虛心接受，并深信不疑。
所以說想要指責(zé)型人格有所收斂，不如先提高自己，讓他刮目相看，效果會(huì)比較明顯。
對(duì)待指責(zé)型人格這類人，“聽、 順 、讓、 情、 忘 、好”6個(gè)字足以使矛盾雙方心平氣和地檢討自己，并嚴(yán)以待己，寬以待人，最終皆大歡喜。
