建校之初輔仁就立下“明道進德”的校訓，百度春秋，輔仁形成了重視道德教育的優良傳統，并堅持在繼承中創新，在創新中發展，不斷豐富德育的內涵與方法，實現植德樹人的德育目標。一代又一代的輔仁師生恪守校訓精神，堅守道德根本，不懈追求“做有道德有學問的人”。
1、持之以恒的德育主題教育
多年來，輔仁中學每學期都確定一個德育主題，不斷豐富“明道進德”的內涵。學校先后開展的主題教育有“崇尚文明，追求卓越”、“四國”（國史、國情、國粹、國格）教育、“爭當民族脊梁”、“三敬”（孝敬父母、尊敬師長、禮敬同伴）教育等。
德育校本教材一等獎獎狀
學校開展的以“感恩”為主題的德育活動在校管中心的評比中獲得第一名
2、為人師表的德育隊伍
班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，任課教師則在各自的學科教學中有機滲透德育，同樣承擔著教書育人的職責。同時，學校還有一支特殊的德育隊伍——德育講師團。這支隊伍組建于1992年，長年保持著20多名成員。老同志們憑借自身特殊的經歷、豐富的經驗、高尚的人格，為改進學校德育工作做出了貢獻。
學生爭著為班主任顧小敏老師系上感恩的黃絲帶
3、豐富多彩的德育實踐
學生的實踐活動是學校德育的重要載體。豐富多彩的活動為學生提供了有別于課堂的體驗空間，提高了學校德育的親和性、有效性。
輔仁學生在十八歲成人儀式上宣誓
師生赴德國游學
學生參加野外拓展活動
4、精心打造的育人環境
學校歷來注重育人環境建設，營造德育氛圍，讓學生潛移默化接受人文熏陶而受益終生。
